充分发挥教研组长、备课组长的示范引领作用，深化课堂教学改革，搭建教师互学互鉴、共同成长的优质平台，信阳市第六高级中学于3月19日至4月30日开展了教研组长、备课组长示范课活动。五十余天的示范课，涵盖高一至高三年级的九个学科。全体教师积极参与听课、评课，在观摩中汲取经验，在研讨中凝聚共识，营造了浓厚扎实的教研氛围，有力推动了学校教育教学质量稳步提升。
标杆示范，展高效课堂新范式
物理组：探究规律 精准导学
物理组三位教师紧扣学段重难点，课堂思路清晰、示范引领作用突出。
陈刚老师执教高一《竖直面上的圆周运动》，教学目标明确，重难点把握精准，紧扣高一学生认知规律，通过模型建构与受力分析，将抽象物理问题直观化、条理化，课堂逻辑严谨，有效提升学生物理思维能力。
高二郝长远老师讲授《波的干涉》，课堂设计科学合理，理论与现象分析相结合，引导学生主动观察、归纳、总结，充分体现学生主体地位，有效培养学生实验探究与科学推理素养，课堂实效性强。
高三罗加兵老师梳理《简谐运动》，立足高三二轮复习，考点把握精准，方法归纳系统，精讲精练、讲练结合，针对性与指导性极强，为高三冲刺复习提供了优质示范。
化学组：结构清晰 紧扣考点
化学组三位教师梯度分明、循序渐进，课堂扎实高效、备考导向明确。
高一王俏老师讲解《认识有机化合物》，从基础入手，层层递进讲解有机物核心概念，结构清晰、通俗易懂，帮助学生建立有机化学初步认知，课堂氛围轻松，入门引导到位。
张俊勇老师执教高二《卤代烃》，紧扣教材重难点，突出结构—性质—应用主线，讲练结合、重点突出，有效强化学生对有机反应规律的理解，知识落实度高。
高三卢莉老师执教《限定性条件下同分异构体的书写》，精准对接高考高频考点，方法归纳系统，步骤清晰、示范规范，有效提升学生解题速度与准确率，为高三冲刺提供强力指导。
生物组：聚焦素养 学以致用
生物组教学紧扣核心素养，梯度清晰、实用性强。
赵旭东老师讲授高一《伴性遗传》），紧扣遗传规律，结合生活实例拆解难点，课堂条理清晰，帮助学生快速理解伴性遗传特点与应用。
高二陈先伟老师执教《植物细胞工程的应用》，联系生产实际，突出技术应用价值，内容直观生动，有效激发学生探究兴趣。
周卫华老师讲解《植物细胞工程的基本技术》，立足复习要点，梳理知识体系，强化核心技术理解，为高考备考筑牢基础。
总结展望，凝聚合力共促成长
此次跨学段、多学科教研活动，搭建了教师交流学习、共同成长的优质平台，实现了 “以教促研、以研提质” 的目标。未来，我校将持续深耕课堂教学，创新教研形式，不断提升育人水平，为学校教育高质量发展注入强劲动力。（通讯员 黄逢春）
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