当前,清远正以一场深刻的教育变革,回应人民群众对优质教育的热切期盼。4月17日,全市教育大会吹响了教育高质量发展的冲锋号;“1336”教育改革攻坚计划明确将2026年定为“教师队伍建设年”,要求打好教育“翻身仗”。大会之后,从清远的城市课堂到阳山的山区操场,再到连南的瑶族村寨,一批扎根一线的中小学教师迅速响应,用最实际的教学行动,贯彻落实全市教育大会精神,扛牢教育强市建设的职责使命。

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清远市第一中学教师梁思华:

守好教学主阵地,做教育“翻身仗”的追光者

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清远市第一中学教师梁思华。图片来源:清远市第一中学公众号
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清远市第一中学教师梁思华。图片来源:清远市第一中学公众号

全市教育大会吹响“三年改革攻坚、五年提质增效、十年不懈奋斗”的冲锋号后,作为清远市第一中学的一线教师,梁思华倍感振奋,也更加清晰地意识到自己肩头的责任。

在梁思华看来,站稳立德树人的立场是教师的根本。大会要求教师做“不忘初心的追光者、争创一流的奔跑者、终身学习的修行者、勇于创新的改革者”,她把这句话牢牢记在心里,并落实到每一天的教学中。她将思政教育融入日常课堂的每个环节,不仅教给学生知识,更培养他们的家国情怀和社会责任感。

为提升教学质量,她主动打破传统的灌输式教学模式,推行启发式、探究式课堂,向40分钟要效率;积极响应“五育并举”的要求,在学科教学中融入美育、劳动教育等元素,关注学生的个体差异。对于拔尖学生,她做好培优工作;对于学困生,她耐心帮扶,从不放弃任何一个孩子。她的目标是:逐步缩小与珠三角名校的教学质量差距。

清远市将今年定为“教师队伍建设年”,梁思华主动参与各级教研培训,开展教学改革课题,不断更新教育理念和教学方法。作为骨干教师,她还积极发挥辐射带动作用,助力破解区域师资不均衡的问题,帮助更多年轻教师成长。作为班主任,她更是家校协同育人的重要纽带,主动与家长沟通,关注孩子们的身心健康,配合学校织密安全防护网。

“道阻且长,行则将至。”梁思华表示,将以时不我待的紧迫感投入到日常教学工作中,脚踏实地落实每一项改革要求,为清远市第一中学创建现代一流名校、为清远早日建成全省教育强市贡献力量。

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阳山县大崀学校教师袁治安:

用一根跳绳,守护山区孩子的身心与未来

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阳山县大崀学校教师袁治安。清远日报记者 李思靖 摄

“健康第一,不是口号,是孩子们成长的根基。”这是全国模范教师、阳山县大崀学校体育教师袁治安经常挂在嘴边的一句话。大会提出的“学生体质强健计划”——确保中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时,帮助学生掌握1至2项运动技能——让他觉得格外提气:“这正是我这些年一直在做的事。”

袁治安在山区从教三十年,用一根小小的跳绳,带着一群零基础的山里孩子跳上了世界舞台。2022年,广东省中学生运动会首次将跳绳列为正式项目,袁治安被任命为教练。没有专业设备,没有训练经验,他自己对着视频研究到眼睛布满血丝,早上5点就出现在训练场,先把自己练成“内行”,再手把手教孩子。2023年、2024年,他的队伍连续夺得全国跳绳联赛总决赛金牌;2025年,9名队员代表中国出征世锦赛,学生冯伟炎一举拿下银牌。

但在袁治安心中,比奖牌更重要的,是孩子们的身心健康。学生小梅曾被确诊为抑郁症,袁治安主动邀请她加入跳绳队,不强求成绩,只希望她能在运动中释放情绪。坚持训练后,小梅变得阳光开朗。从教三十年,袁治安当了二十三年班主任,他把学生当自己的孩子,第一条规矩从来不是“好好学习”,而是“好好吃饭、好好睡觉、好好运动”。

“大会提出要健全心理健康全周期管理体系,我觉得跳绳就是最好的‘心理老师’。”袁治安说。接下来,他计划把跳绳推广到更多班级,让每个孩子都掌握这项运动技能,同时继续带好跳绳队,争取为清远拿下更多荣誉,“用一根跳绳,把山里孩子的身体和心都守住了。”

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连南田家炳民族中学党委书记盘金生:

三十载扎根瑶山,点燃民族教育“善美”之光

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连南田家炳民族中学党委书记盘金生。资料图
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连南田家炳民族中学党委书记盘金生。资料图

“教育是阻断贫困代际传递的根本途径。”党的二十大代表、连南田家炳民族中学党委书记盘金生说。他在瑶山教育一线耕耘三十余年,教育大会提出的“振兴县域教育”“推动城乡教育差距缩小”等目标,让他感到民族地区教育的春天来了。

早年间,受经济条件和传统观念影响,部分瑶族家庭对孩子读书重视不够。有一个冬天,他得知一名初二女生因家庭困难打算辍学打工,当即冒着寒风驱车一个多小时赶到学生家中。孩子的父亲起初态度坚决:“女孩子读那么多书干什么?早点赚钱贴补家用不好吗?”。盘金生没有急于争辩,而是坐下来,用瑶语和这位父亲拉起了家常,从自己小时候的求学经历讲到知识改变命运的真实故事,一聊就是三个多小时。最终,这位父亲终于松口让孩子重返校园。像这样的家访,盘金生记不清有多少次了,他的足迹遍布连南每一个瑶寨。在他的坚持和推动下,学校建立了完善的控辍保学机制,近三年来,全校无一名学生因贫失学。

盘金生深知,大山里的学校要办好,必须有一支扎得下、留得住的教师队伍。青年教师小李曾因面对民族地区学生特殊学情感到束手无策,萌生离开的念头。盘金生主动找他谈心,亲自带着他听课、评课,联系名师远程指导。在他的帮助下,小李很快成长为骨干教师。为了让教师安心从教,盘金生多方争取资金改善生活条件,谁家有困难他总是第一个赶到。正是这种将心比心,让学校拥有了一支稳得住的“铁军”。

盘金生提出“善·美”办学理念,把瑶歌、瑶绣、长鼓舞等非遗项目引入课堂,让民族文化在校园里“活”起来。曾有一个性格内向、成绩靠后的瑶族男孩,在学习长鼓舞后找到了自信,盘金生鼓励他参加校舞蹈队,后来队伍在全省比赛中获奖,孩子的学习成绩也慢慢跟了上来。孩子的爷爷拉着盘金生的手说:“你把我孙子‘救’活了!”

“大会要求每个县打造1所优质县中,我们学校就要当这个排头兵。”盘金生表示,接下来他将带领全校落实“教师队伍建设年”要求,稳住师资队伍,深化非遗特色办学,让瑶山孩子在家门口享受优质教育,“只要还能动,我就不会离开瑶山。”

清远发布编辑部

来源:新清远 清远日报

记者:曹成飞

编辑:卢蕴琪

校对:陈晓茵

二审:谭清梅‍

三审:钟倩