闵行劳动教育“朋友圈”扩容。5月21日，闵行区学生劳动教育实践场所联盟成立，闵行区青少年实践教育基地与首批加入联盟的8家成员单位签署合作协议，为学生提供有汗水、有收获、有成长的劳动实践体验。
学生走进田间地头，体验播种育苗、翻土整地，学习搭架、搓绳，通过出力流汗，习得劳动技能，懂得珍惜粮食，崇尚劳动。最新成立的闵行区学生劳动教育实践场所联盟以闵行区青少年实践教育基地为中心，在全区形成“一核多点、区域联动”的布局，其中浦江镇区域布局5家，分别是金葫芦慧耕园、上海航育种子基地、方圆生态园、正义园艺、上海农夫果园，华漕镇、颛桥镇、马桥镇各布局1家，分别是森仑美育实践基地、尚品颛溪农场、马桥童心园。闵行区青少年实践教育基地党支部书记、主任向小成说，作为盟主单位，闵行区青少年实践教育基地与各成员单位携手，严格落实联盟章程和管理办法，共同把好课程质量关、安全底线关、师资专业关。同时，积极搭建交流平台，定期组织培训、调研和展示活动，推动联盟从“建起来”到“转起来”“强起来”，真正成为服务区域学生劳动实践的优质阵地。
联盟同步开展首批辅导员专项培训，培训涵盖政策、师德、安全、教学等多个模块，通过心理测试、笔试等多种方式严格考核，确保辅导员持证上岗，为联盟高质量运行打下良好基础。目前，39位辅导员已领取上岗证书。
据介绍，联盟筹建过程从2月确定方案，3月发布招募、实地考察、召开座谈会，4月启动首期辅导员专项培训，到联盟正式成立，每一步都走得稳健而务实。下一步，将重点推进课程备案与审核机制，适时补充联盟第二批成员单位，逐步形成可复制、可推广的劳动教育实践联盟模式。
学生参加劳动教育。
如何不断提升劳动教育课程质量？闵行区学生劳动教育实践场所联盟鼓励各成员单位发挥自身资源优势，形成“一场所一特色”：有的可以侧重农耕文化，有的可以聚焦非遗传承，有的可以探索智慧生产，有的可以强化生活技能。盟主单位要加强课程审核和统筹，建立优质课程资源库，同时主动对接学校需求，根据学校劳动教育计划和学生年龄特点，提供“菜单式”课程服务，让劳动实践课程真正贴近学生、贴近生活、贴近时代。
“劳动教育不是简单的技能培训，更不是走马观花式的体验活动。”闵行区教育局副局长何永红说，联盟各成员单位要将劳动观念、劳动精神、劳动习惯和品质的培养贯穿始终，引导学生通过动手实践，真正理解“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的道理。每一门课程、每一次活动，都要有明确的教育目标、清晰的价值引领。
未来，闵行区将以学生劳动教育实践场所联盟为平台，持续加强辅导员队伍建设，促进资源共享、优势互补，不断丰富实践场景、创新教育形式，引导学生在劳动实践中掌握基础技能、培养劳动习惯、感悟劳动价值。
原标题：《闵行劳动教育“朋友圈”扩容，把课堂搬进田间地头》
栏目主编：徐瑞哲
本文作者：解放日报 许沁
图片来源：受访对象
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