红领巾遇见最美的您
晨报小记者 杨季礼（上海外国语大学附属普陀实验学校 四年级）
五月的校园温暖又美好，处处充满阳光和欢笑。在我心里，最温柔、最暖心的，就是我们的少先队辅导员陈珅老师。
陈老师皮肤白皙，一头柔顺的棕色披肩长发，一双大眼睛明亮有神，笑起来十分亲切。她曾经担任我们班的数学老师，对待我们温柔细心，讲解题目很有耐心，我们都很喜欢她。
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现在，陈老师带领着我们少先队，指导大队部开展各项活动，每周认真安排大队工作，把少先队活动组织得丰富又有意义。我是大队组织委员，同时也是一名出旗手。刚开始练习出旗时，我的动作不够规范，步伐也不够稳健，心里很紧张。陈老师看到后，耐心陪我练习，亲自示范标准姿势，手把手教我握旗、踏步，轻声鼓励我：“别着急，慢慢练，你一定可以做得很棒。” 在她一遍又一遍的指导下，我逐渐规范了动作，也变得更加自信，如今每次都能顺利完成出旗任务。
平日里，陈老师认真安排每周的大队工作，带领我们组织升旗仪式、开展主题队会，教我们系红领巾、行标准队礼，引导我们做有担当、爱集体的少先队员。
陈老师的甜，藏在温柔的笑容里，暖心的话语里，还有对我们满满的关爱里。我想对陈老师说：谢谢您一直陪伴我们、鼓励我们，您是我们心中最甜最好的老师，我们都爱您！
甜蜜月里的温柔歌声
晨报小记者 刘宇轩（上海外国语大学附属普陀实验学校 四年级）
暖风拂过街巷，申城芳菲摇曳，温柔的五月被称作甜蜜月。于众人而言，这份甜蜜是繁花与春风；于我而言，来自我的声乐老师——史欣乐老师。她以耐心为谱，以温柔为歌，在一次次反复练习中，抚平我的局促与胆怯，让这个五月，盛满温暖与光亮。
史老师年轻温婉，气质清雅。她肌肤白皙通透，干净。纤细的身姿轻盈雅致，一言一行，都温柔得恰到好处。最动人的是她的一双眼眸，澄澈圆润，乌黑透亮，如同两颗莹润的黑珍珠。每当我心生慌乱，抬眼望见这双清亮的眼眸，心底的焦虑便会悄然消散，只剩安稳与心安。
她的课堂，是甜蜜的港湾。曾经的我，懵懵懂懂，声乐练习时气息飘忽、音准难控，直到在一次校园小海豚声乐艺术团选拔时，我遇见史老师，才懂得，好的教导从不是催促苛责，而是温柔包容，循序渐进。
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独属于史老师的甜蜜，藏在课堂的耐心陪伴里。《中国》练习曲里，一段婉转的转音成了我最大的难关。练习时，我要么气息上浮，旋律衔接生硬断裂；要么音高偏移，反复哼唱始终不得要领。一次次尝试，一次次落空，细碎的挫败感层层堆积。我紧紧攥住乐谱，指尖微微泛白，声音愈发怯懦，最终窘迫地停下歌唱，低落涌上心头。预想中的批评并未到来。我忐忑抬头，恰好撞进史老师温柔的眼眸。那双珍珠般透亮的眼睛里，没有一丝无奈，只有满满的包容与鼓励。她轻抬手腕示意我稳住节奏，清甜软糯的嗓音缓缓响起，温柔熨帖了我的焦躁：“别着急，唱歌是用心与气息对话，我们慢慢来，一点点找节奏。”
为帮我攻克难点，她放弃了笼统的理论讲解，将整段旋律逐字逐句拆解。她先轻声示范，婉转的歌声轻柔舒展，轻重缓急错落有致，绵长平稳的气息、顺滑自然的转音，像清泉流过山石，灵动又治愈。示范结束，她耐心拆解技巧：“这里气息要下沉稳住，小腹缓慢发力，转音不用刻意顶调，让声音顺着气息自然流淌。”全程陪着我反复打磨。短短一段，我们反复练习十余遍。当我终于饱含情感、完整平稳地唱完段落时，她眉眼弯弯，笑意温柔，轻轻为我鼓掌。
师恩如煦风，声声润童心。甜蜜月，因史老师的陪伴而格外温暖。她有清雅温婉的模样，有珍珠般澄澈的眼眸，更有纯粹温柔的教育初心。她用无尽耐心包容我的笨拙，用细碎温柔治愈我的胆怯，让枯燥的反复练习，都变成成长的甜。
我们的“甜老师”
晨报小记者 孙一茜（普陀区桃浦中心小学 四年级）
我们私底下都叫王老师“甜老师”。可不是因为她爱吃糖，而是她笑起来的样子眼睛一弯，便成了两弯清亮的月牙儿；嘴角上扬的弧度，温柔得像盛着蜜。只要她一笑，连空气里浮动的粉笔尘，都染上了一层暖融融、亮晶晶的光晕。她是我们的班主任，教英语。一头乌黑的长发，有时高高束成马尾，走起路来在肩后活泼地跳跃；有时如墨色的绸缎般披散着，随着她的步子轻轻荡漾，好看极了。
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开学第一节英语课，王转身在黑板上写了个大大的“S”，然后笑着问我们：“同学们看，这个字母像什么呀？”“像小蛇！” 小周抢着说。“像小河！” 小金也举高了手。
王老师摇摇头，眼睛又弯成了小月牙：“老师觉得呀，它像一颗糖的侧面。英语是甜甜的，我希望你们上我的课，也能尝到甜味儿。”我们偷偷笑了，背单词、写句子，能有什么甜味？可甜老师真的有办法。教 “apple” 的时候，她真的提了一袋红苹果来，洗得透亮，切成小块。“咔嚓”，我们一边吃着脆甜的苹果，一边大声念“A-P-P-L-E”，真奇怪，那个单词好像真的带着苹果的香味，一下子记住了。学“family”时，她让我们画全家福。我画了爸爸、妈妈，还有扎着小辫的我。王老师弯下腰，握着我的手，在画旁一笔一划地写“I love my family”。那些弯弯曲曲的字母，突然变得温暖了，它们变成了小小的家，装下了我心里所有的爱。
不过，你可别以为甜老师只会笑。她要是严肃起来，我们全班连大气都不敢喘。一次自习课，教室里像菜市场一样，喧闹得几乎掀翻屋顶。突然，后门轻轻开了，王老师静静地站在那儿，脸上没有一点笑容，像冬天结冰的湖面。教室里一下子安静了，静得能听见日光灯的“嗡嗡”声。全体起立，她的声音不高，却让每个人都坐直了，管不住自己，我们就一起练习十分钟静坐。那十分钟，可真漫长啊！我偷偷看她，她也端端正正坐在讲台上，背挺得直直的，嘴巴抿得紧紧的。阳光照在她脸上，平时那甜甜的样子不见了，只剩下一种让我们也忍不住挺直腰板的力量。下课铃响了，她才轻轻说：安静不是惩罚，是能送给自己和别人的最好礼物。我好像有点明白了，原来甜，不只有一种味道。
最让我忘不了的，是那个傍晚。我因为贪玩忘了写作业，被留在教室里补。空荡荡的教室，只有我“沙沙”的写字声。又急又怕，眼泪在眼眶里打转。这时，一股好闻的香味飘过来是王老师。她没说话，搬了椅子坐到我旁边，指着我上次作业本上那个红红的Good，指着那个圆圆的“g”说：“你看，这个字母多像一个小人儿，正弯着腰，认真地把掉在地上的东西捡起来。没关系，我们也像它一样，把今天落下的，轻轻捡起来就好。”她的声音软软的，像妈妈讲故事。等我写完最后一个字母，她像变魔术一样，从抽屉里拿出一个小铁盒，里面是五颜六色的水果糖。“今天辛苦啦，小马虎。”她递给我一颗橘子糖眼睛又弯成了月牙，不过明天可要记得哦。剥开糖纸，橘子的甜味在嘴里化开，一直甜到心里。
那一刻，我突然全懂了。甜老师说的“S”是甜的，从来不是糖果的甜。是她教“apple”时带来的苹果香，是写“family”时手心的温度，是静坐时挺直的背脊，是那句“捡起来就好”的温柔，是悄悄递来的橘子糖，是陪着我们一起“捡起”落下的功课的耐心。
现在上英语课，甜老师在黑板上写下那个圆圆的“S”，我们都会特别安静。阳光照在她的头发上，照在她写字的手臂上。我们全班都知道一个秘密：那个“S”，是甜老师悄悄放在我们手心里的一颗糖。我们要用整整一节课的时间，慢慢地、细细地尝。这份特别的甜，陪着我们学知识，也陪着我们一点点长大。
我的“章”上明珠
晨报小记者 邵思珩（上海外国语大学附属普陀实验学校 四年级）
一说到我身边最甜的老师，我会毫不犹豫地告诉你，是我们的语文章老师。
我们的语文章老师长得有一些胖，戴着一副眼镜，一副学问高深的样子。圆圆的脸上有着如黑宝石般明亮的眼睛。眼睛炯炯有神，个子也高高的。
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我记得在三年级下半学期时，我们班因纪律不好，每次一上课都能听见办公室老师在吐槽我们，还说整个楼道就我们班最吵。这时我们班出现了一次大风波，班里出现了一位我们从来没有见过的老师。老师一进门就对同学们说：“我叫章明珠，你们可以叫我章老师。从现在开始，我就是你们的班主任，也是你们的语文老师。”说完，她就立下了三条规定，一是早上必须7:50 到学校，8点传完作业，保证早读时间。二是打理好自己周围的卫生环境，保证教室环境整洁。三是管理好班级图书角，鼓励大家课后多多阅读。
当这三条规定开始实行的时候，别的班级的老师对我们班刮目相看。一份耕耘一份收获，期末考试的时候我们班的平均分上涨了10.5分。
对我而言，对于语文的学习态度我有很大的提升，对语文的学习兴趣也在不断上涨，让我的语文成绩像火箭一样往上升。这也让我更喜欢我的新老师章老师了。她耐心地教导我们，让我们收获了满意的期末考试成绩，同时也获得了一个快乐的暑假，这何尝不是一种甜呢？
再说个小秘密，我们班级的同学课后都喜欢叫她“章”上明珠。
我的巧克力老师
晨报小记者 路陈天诺（上海外国语大学附属普陀实验学校 四年级）
当我一年级懵懂入学时，便遇见了她，我的老师。她一头飘逸的卷发如波浪般灵动，身形高挑清秀、眉眼白净温婉，亲切得就像我的姐姐。可在她温柔秀气的外表下，和我想象中的似乎并不一样。
我的老师是严厉的。平日里她对我们要求十分严格。课堂上谁坐姿散漫、走神开小差，她便眉头微蹙，目光严肃地扫视全班。我每每心头一紧，立刻端正坐姿，不敢再有半点松懈。作业若是潦草敷衍，她会认真指正，像园丁修剪枝叶一般，时刻督促我们改掉坏习惯。
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我的老师又是温柔的。课堂上，每当老师抛出一些有难度的问题，全班同学都纷纷低下头，教室里顿时安静得连呼吸声都能听见。这时老师总会投来一缕温柔鼓励的目光，轻轻落在我的身上。我瞬间信心倍增，鼓起勇气举手作答。哪怕我答得不够全面，老师也会轻轻点头示意，眼神充满了肯定，悄悄给我力量。
我的老师更是甜甜的。有一次我病假缺了两天课，返校后，老师特意抽时间单独给我补习。她一边耐心细致地给我讲解，一边轻轻拍拍我的肩膀，温柔地问我有没有听懂。我用力地点点头，老师笑着从抽屉里取出一块小蛋糕递给我，我咬了一口，香甜便在舌尖化开。蛋糕是甜甜的，可此刻的老师比蛋糕更甜，深深温暖了我的心田。
四年来，我越来越深刻地体会到，我的老师就像一块黑巧克力。初见外表温婉柔和，浅尝带着几分严厉，再品则是细腻的温柔，回味全是暖心的甘甜。这份独一无二的甜，悄悄滋养着我的童年，温暖着我的成长。
我心中最“甜”的老师
晨报小记者 唐菁瑶（上海外国语大学附属普陀实验学校 四年级）
在我的小学生活里，有一位让我特别喜欢、特别敬佩的老师，她就是我的班主任兼语文老师——钱老师，也是我心里最“甜”的老师。
钱老师留着过肩的长发，还有一点点自然卷，看上去特别温柔。她长着一双水灵灵的大眼睛，一张小小的樱桃嘴，眉尾微微往上翘。不笑的时候，看起来有一点严厉，可实际上钱老师特别爱笑，一笑眼睛就眯成弯弯的月牙，特别亲切。每到下课，同学们都喜欢围在她身边，和她聊天、分享趣事，大家都打心底里喜欢她。
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钱老师做什么事都特别认真，从不马虎，不管什么事情，只要她用心去做，总能做得很好。在她的认真带领下，我们班的语文成绩一直在年级里排在前面。学校举办运动会、文艺表演、班级比赛时，钱老师都会耐心带着我们准备、练习，每次我们都能拿到不错的名次。我常常觉得，钱老师特别有办法，脑子里总有很多好主意。她做事全力以赴、认真坚持的样子，也悄悄影响了我，让我明白做任何事都要尽力去做，勇敢尝试，不能轻易退缩。
钱老师外表看着有点严肃，内心却特别温柔，对待班里每一位同学都很用心。她常常鼓励我们大胆表现自己，肯定我们每一点小小的进步，还会耐心教我们遇到困难该怎么坚持、怎么克服。最让我感动的，是她对待我们班里那位“来自星星的孩子”。
对于这位特殊的同学，钱老师从来没有忽视他，也没有把他单独放到角落里。反而和要求我们一样，对他严格认真，作业要按时写，笔记要认真抄，考试也要正常参加，一点都不放松。这位同学有一个小弱点，特别害怕别人数数。有的同学发现后，就故意在他面前数：一、二、三、四、五……故意吓唬他。每当这时，他就会特别害怕，慌忙跑开，而有些同学还觉得很好玩，心里洋洋得意。
钱老师知道这件事后特别生气，这也是我见过她最严厉的一次。她严肃地告诉全班同学，每个人都有自己的小弱点，我们不能故意捉弄别人、让别人难过。欺负同学是不对的，更不能拿别人的短处开玩笑。听完老师的话，那些同学都羞愧地低下了头，知道自己做错了，还主动向那位同学道歉。
从那以后，班里再也没有人故意数数捉弄他了。钱老师还经常鼓励他融入集体：鼓励他大胆给大家介绍自己画的画，因为他画画特别厉害；鼓励他和我们一起跳长绳，就算他经常跳不过去，老师也耐心陪着他练习；还让他帮忙给大家分发午点心，让同学们对他说谢谢。
慢慢地，同学们都被钱老师感染了，真心接纳这位同学。他遇到难题时，大家都会主动帮忙；两两组队的时候，也从来不会让他落单，大家都会主动拉着他一起玩、一起组队。
这就是我的钱老师，一位温柔、负责又善良的好老师。她是我心中最“甜”的老师。我特别喜欢她，敬佩她的善良和智慧。我希望能一直做她的学生，更希望自己长大后，也能成为像钱老师一样温暖、有爱心、有担当的人。
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