来源：市场资讯
（来源：卓越智慧树）
在教育数字化的浪潮中，高校已经积累了海量的课程资源，各类AI工具层出不穷。然而，一个根本问题始终困扰着广大教师：这些资源与工具，如何真正落实到每一堂课中去？
正是基于这一深刻洞察，2026年5月14日-5月15日内蒙古农业大学职业技术学院联合智慧树组织了两场AI翻转课建设工作坊，与一线教师共同探索：如何通过科学的教学设计，从课前、课中、课后教育教学全过程出发，让每一堂课都变得有据可依、有数可循、有法可教。
一
背景与理念：
让AI真正服务于课堂
工作坊伊始，智慧树课程设计专家先分享了当前教育数字化的宏观趋势与教学中的真实困境：（1）课程资源越建越多，但课堂使用率低；（2）AI功能层出不穷，但教师不知如何嵌入教学流程；（3）学生被动听讲，互动与参与感不足。
基于此系统介绍了AI翻转课的核心理念与建设路径：真正有效的数字化课堂，不是把课件搬到线上，也不是堆砌一堆AI小工具，而是从教学本质出发，用技术服务于目标、流程与学生。
智慧树以“AI翻转课平台”为载体，以“教学设计服务”为核心，为院校提供从教学设计、资源整合到课堂实施的全流程支持，帮助老师完成从“教为中心”到“学为中心”的转型。
二
现场实操：
一讲AI翻转课是怎么建成的？
在理论介绍之后，参训教师在智慧树工作人员指导下，现场实操建设一讲属于自己的AI翻转课课程设计。
从教学目标设定、重难点拆解，到课前预习任务、课中互动设计、课后评估反馈，老师们亲身体验了：
1
科学方法论先行
运用合适的教学设计模型，明确本课的教学目标、重难点与学生学情。
2
课程特色设计
针对职业教育中理论与实践结合的特点，将案例、操作视频、核心知识点直接嵌入课前预习环节，让预习变成精准的学情诊断工具。
3
AI工具融合
体验数字人导学视频、AI辅助出题、智能推荐拓展资源等功能，感受技术如何自然融入教学的每一个节点。
4
教学流程重塑
从课前任务发布、课中互动到课后作业与反思，全部在平台上一张页面完成。师生机同屏，流程一目了然。
三
教师心声：
AI翻转课，真的能改变课堂吗？
工作坊最后，几位参训教师代表走上讲台，分享此次工作坊的学习心得与教学思考。
一位教师坦言：
“我们之前也建了不少在线课，录了视频、做了题库，但这些资源很难嵌入线下教学中。AI翻转课给我的最大启发，是帮我把‘教’和‘学’真正串起来了。”
另一位教师补充：
“今天我知道了，我们缺的不是技术，而是一个能帮我把课程目标、学生学情、课堂活动、AI工具有机串联起来的‘教学设计伙伴’。”
从一堂课开始
让AI真正为教学服务
从“建设资源”到“用好资源”，中间缺失的，从来不是技术本身，而是一个能够兼具“翻译”与“串联” 的角色——将教学理念、课程内容、AI能力与课堂实践有机融合。
AI翻转课不是让老师变成技术专家，而是让老师回归教学本身的艺术，让学生真正成为学习的主人。
智慧树期待与内蒙古农业大学职业技术学院及更多高校教师携手，将AI翻转课的建设理念推广到更多学科、更多课程。
让每一堂课，都值得期待。
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