齐鲁晚报·齐鲁壹点 翟元昊
“双手交叉，掌根用力，垂直向下按压……”
5月29日下午，在济南市市中区育秀小学四年级十班的教室里，一场特殊的“成长必修课”正在进行。伴随着志愿者沉稳的指令声，学生们正全神贯注地观摩心肺复苏的全过程。
“回家后我还要给爸爸妈妈演示一遍。”四（10）班学生张诗霖一脸认真地说道。
当天，山东协和学院南丁格尔志愿服务队的大学生们走进校园，为正在举行“十岁成长礼”的孩子们带来了一堂沉浸式的急救安全教育课。这不仅是学校送给孩子们的节日礼物，更是一次关于责任与生命的深刻教育。
从“想要拥有”到“想去探索”，十岁少年初识责任
“十岁，是小学生们好奇心最强的时候。他们的需求不再是简单的一支棒棒糖或一个玩具，而是从简单的‘想要拥有’，变成了主动的‘想去创造’和‘想去探索’。”活动伊始，班主任张丛丛结合十岁儿童的身心特点，为孩子们进行了生动的健康知识普及。在她看来，这种心理上的转变，正是孩子们长大的最好证明。
台下的学生郑卓翊对此深有感触，他举手分享了自己最近的成就感来源——给妈妈做了一顿蛋炒饭。他表示，除了把这件事写成作文，亲自下厨更让他感到特别有成就
契合孩子们渴望探索、渴望承担责任的成长诉求，学校特意将实用的生存技能作为“成长礼”的核心环节。
大手拉小手，技能课堂解锁“急救”新本领
在生活急救知识专场培训中，志愿者们采用了“一人讲解、一人演练、两人指导”的协作模式。
志愿者栾庆哲结合校园内外常见的意外场景，细致讲解了心肺复苏术、海姆立克急救法的理论和原理。志愿者武欣怡在一旁默契配合，示范标准施救动作，详细演示了现场环境确认、患者意识判断、呼救求助、胸外按压位置找准、按压频率与深度把控、人工呼吸操作要点等全套规范流程；张静宜和王骐语则穿梭在学生中间，进行手把手的现场指导。
“海姆立克为什么这么神奇？在什么情况下需要使用它？”面对同学们的疑问，志愿者们利用人体模型现场还原了海姆立克急救法的全流程，并将复杂的专业动作分解为简单易记的“剪刀—石头—布”手部定位口诀。
在志愿者的鼓励下，同学们纷纷上台实战演练。“我之前在书上看到过‘海姆立克急救法’，但从没有实操过。今天尝试发现没有那么难，我和同学们很快就学会了！”体验完整个流程后，四（10）班学生刘奕航难掩激动之情。
“救人原来需要这么多的原理和技能。”学生冯小恩感慨道。
通过分解动作，志愿者们成功将专业的救护知识转化为了孩子们易懂、易学、易用的实用技能。
大中小学协同育人结硕果以新技能致敬生命力量
“这场活动是孩子们十岁成长礼的序幕。通过学习一项技能，他们能更深刻地理解‘生命至上’的内涵，这是一场珍贵的人生必修课。”育秀小学校长李雅表示，对于四年级的孩子来说，规范操作这些技能并不容易，但这种丰富的互动体验极大地提升了他们对急救知识的兴趣。
据悉，本次急救科普活动是育秀小学“十岁生日”主题系列活动的重要一环，也是学校携手送给孩子们的特殊成长礼。
为了呈现专业的教学效果，山东协和学院南丁格尔志愿服务队提前一周便对参与培训的大学生进行强化培训。带队老师黄士民介绍，学校服务队依托学校护理学科的专业优势，自2010年成立以来已累计登记志愿者952人，常态化开展“救在身边”应急救护志愿服务、“天使之约”健康医疗服务、“为老服务”志愿服务等志愿公益服务项目，打造特色志愿服务项目“急救训练营”，致力于向社会推广应急救知识科普与技能教学，为应急救护科普贡献青春力量，向社会展示协和志愿者的良好的形象。
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