中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 杨柳鑫）如何让中小学生真正理解人工智能，而不只是停留在“刷概念”“看视频”？近日，山西省首场中小学生人工智能探索开放日公益体验活动在山西太原举行，来自山西省太原市六城区的22名中小学生作为首批“AI探索小使者”，走进山西省教育技术与评估监测中心，开启了一场沉浸式人工智能探索之旅。
开放日以“智启赋能·AI筑梦”为主题，采用“科普+体验+制作”相结合的方式，旨在帮助中小学生建立起对AI的直观认知，激发其科学兴趣与创新潜能，提升青少年数字素养与科创实践能力，推动人工智能赋能教育发展。
开营仪式上，山西省教育技术与评估监测中心党总支书记、主任何芸表示，人工智能正深刻改变着教育形态和人才培养模式，此次开放日搭建了近距离接触AI的实践平台，希望广大中小学生不仅成为AI的使用者，更成为未来智能社会的创造者。
此次活动围绕五大体验项目展开，AI技术变得可感可触：球形无人机考验平衡控制算法，机甲对抗呈现编程与机械操控的结合，机械臂挑战精准度，VR设备构建虚拟世界，智能体育竞技则展示了AI如何赋能体育运动。在动手制作环节，每位学生都完成了简易智能机器人的组装与调试。
“以前觉得AI是科学家的事，今天才发现我们也能动手做出来！”来自太原市小店区九一小学校的崔皓天兴奋地说。一旁，太原市迎泽区迎泽小学校的张予乐正在体验球形无人机比赛：“球形无人机可以完成360度旋转和绕障飞行，这太酷了！原来AI可以让飞行器这么灵活。”
据了解，山西省教育技术与评估监测中心将持续开展系列开放日活动，为更多青少年提供可感知、可操作、可思考的AI教育场景，助力科技后备人才培养，为教育强国建设积蓄创新力量。
开放日活动现场中小学生体验各项人工智能体验项目 学校供图
开放日活动现场中小学生体验各项人工智能体验项目 学校供图
作者：杨柳鑫
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