6月13日，重庆市2026年中考进行了数学、道德与法治和历史学科的考试。今年数学的命题思路是什么？试题有何特点？重点考查学生哪些能力？考试结束后，市教委组织命题专家和一线名师进行了点评。
命题专家：注重情境设计 春秋假等生活情境入题
“今年的数学命题导向就是反套路、反机械刷题、反死记硬背，同时以回归课标、回归课堂、回归教材等关键为引领强化素养导向提升命题质量。”数学命题专家表示。具体体现在：
落实立德树人的根本任务。今年数学命题充分落实学科核心素养，力图让“三会”“关注思维”“关注过程”等教学热点在试题中体现。试题保持相对稳定，适当调整考点，适当降低难度。
依标命题，凸显教学评一致性。本次命题考查“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”等数学核心课程内容，各种题型都遵循由易到难的原则，层次分明，试题保持与课程标准的一体化。
引导教学发挥数学学科的育人价值。在试题命制过程中，既注重对历年重庆中考试题最优点的坚持传承，也综合了全国各地初中数学教学和命题的一些热点趋势。主要表现在：
注重情境设计，试题中出现了“2026重庆马拉松”“春秋假”“桥都知识竞赛”等生活情境，还有醇类分子结构式跨学科情境。比如，第23题设计了春秋假学生在公园里利用导航来探索位置。
注重“综合与实践”，这也是今年中考最新的变化，第20题直接以“综合与实践”的形式出现，让学生去经历“动手操作——问题提出——问题解决”的问题探究和解决过程。
注重对一些常规题目难度、命题方向的调适，如第15题、16题的考查内容、考查方式做了调整，15题考查代数推理，题目源自2025年第16题，但从形式和内容方面均做了调整，难易适中。注重数学文化的传播，如第8题以《九章算术》中的内容作为命题素材。
一线名师：
适试题度创新 对一线教学起到良好的导向作用
“2026年重庆中考数学试卷整体平稳规范，试卷结构稳中求变，适度创新，考点全面覆盖了初中数学的核心知识。”重庆市巴蜀中学数学教研室主任朱晓昀表示，试题分层清晰，基础知识占比重大，聚焦运算概念、简单推理等基础知识。中档题侧重知识的简单综合与常规应用。压轴题综合函数、几何等内容侧重思维考查，全卷无偏题、怪题。命题立足课堂教学实际，紧扣学科主干知识，同时融入生活的真实情境，突出数学学科学以致用的特点。
试卷有三个主要的创新点：第一，第20题以综合与实践题型为载体，设置动手操作、问题提出、问题解决三阶设问，考查学生动手能力与思维过程，回归课标四基四能的要求。第二，重视推理，强调跨学科数学文化与学科育人。第10题、15题侧重考查学生的代数推理能力。第6题融入了跨学科内容。第三，试题依托生活的真实情境。设置开放性问题鼓励学生自主分析、独立思考。同时，第15题与16题在考查内容不变的情况下，试题位置发生了变化，减少了阅读量，同时降低了难度。
命题还做到了三个重视，重视了命题规划的科学性，重视了命题实施的精准性，重视了考查方式的思维性。“总体来说，本次试题结构规范，各题型分值分布合理，在保持整体稳定的前提下，注重问题设计，适度创新试题，对一线教学能够起到良好的导向作用。”
上游新闻记者 秦健
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