来源：新疆教育厅
天山南麓育英才 躬耕教坛担使命
——记宁波大学援疆干部、新疆理工学院银龄教授李和生
李和生教授扎根高等教育长达43年，拥有深厚的教育情怀。他在2018年4月-2021年8月受浙江省教育厅委派在新疆理工学院援疆支教，2021年9月退休后至今又担任新疆理工学院银龄教授。在支教的近8年时间里，他长期扎根南疆，克服各种困难，带领团队从无到有，先后建立“食品营养与检验教育专业”等3个专业，培养留下了一支带不走的优秀教师队伍，培养了一大批留在新疆，为兴疆固边服务的高层次本科人才。
援疆支教期间，他时刻牢记援疆三问：“来疆为什么、在疆干什么、离疆留什么”，用实际行动书写了“一次援疆路，一生援疆情”的新时代援疆教师光辉篇章。援疆支教八年来，李教授在教学、科研和社会服务中作出了卓越成绩，获得了众多荣誉。2019年获浙江援疆指挥部“四比四创”活动综合奖，2021年获阿克苏地委和行署“优秀援疆支教教师”称号，2021年获新疆理工学院“发展成就奖”，2019年、2022年两次获新疆理工学院“优秀教师”称号，2023年宁波大学“最美宁大人”称号，2024年获新疆理工学院“银龄教师楷模”称号等。
永不停歇援疆路 扎根边疆育桃李
2018年4月，已临近退休的李和生老师，响应浙江省教育厅号召，代表宁波大学赴新疆大学科学技术学院阿克苏校区开展为期三年的援疆支教工作。
2021年3月，三年的援疆任务结束，新疆大学科学技术学院阿克苏校区成功转设为新疆理工学院。但新疆理工学院由于高层次师资缺口较大，又向浙江省援疆指挥部提出请求，浙江省教育厅又将包括李和生老师在内的14名教师援疆时间延长半年。
2021年8月，结束3年半的援疆任务，李和生老师回到宁波大学办理了退休手续。但鉴于新疆理工学院食品科学与工程学院刚刚建院，缺少专家教授，对方再次希望李老师能返聘到学校，继续支持学校的工作，本已可安享天伦之乐的李老师，再度出征，又一次回到新疆理工学院开启了为期一年的返聘支教。
2022年8月，新建的新疆理工学院又面临本科教学工作合格性评估。李和生老师又一次延长2年半时间的聘期，并签约教育部银龄西部支援计划。2025年8月，再次踏上第8年的援疆支教之路。
从无到有谋新篇 丰硕成果显作为
初到新疆理工学院，也就是转设前的新疆大学科学技术学院（阿克苏校区），摆在李和生老师面前的食品类专业还是空白，食品营养与检验教育专业是刚刚获批的新专业，仅有2-3名青年教师，基础薄弱、师资严重短缺。
面对困难，他从零起步建设新专业。要建设好新专业，面临的首要问题是做好专业建设规划和培养方案制订。他指导制定食品学科专业发展规划，指导和完善专业及团队建设、课程与资源建设、教材建设和教学管理规范化建设等工作。他又作为专业负责人先后申报获批“食品安全与检测专业”“食品卫生与营养学专业”，并指导制定了食品营养与检验教育专业、食品安全与检测专业、食品卫生与营养学专业培养方案。在李和生老师的悉心指导下，这3个专业和多门课程先后获批学校一流专业、一流课程等；食品类专业也从无起步，快速发展到3个；学生从零开始发展到现在的1203人；成立了食品科学与工程学院，教师也从最初的2-3人发展到现在的56人。
面对困难，他从零起步筹建实验室。由于食品类专业是新专业，学校没有实验室。李和生老师到校后，积极筹备食品专业实验室建设，完成了实验室建设规划、图纸、预算等工作，先后建成了12个食品专业实验室，使得食品专业实验教学能顺利开展。他还主持中央支持地方高校改革发展专项资金项目食品科学实验基地建设和食品营养与检验教育专业实验室基础建设专项等建设任务，指导了中央财政项目穆塞莱斯检测实验室建设任务。
面对困难，他从零起步培养新教师。他深知援疆工作重要的是能够留下一支带不走的队伍，于是他非常重视青年教师的培养工作。他积极发挥自身优势，在传帮带中帮助青年教师快速成长。他积极参加听课、评课、教学指导、科研指导等活动，经常主动联系青年教师，就他们在教学、科研、生活等方面存在的困惑，及时了解并给予真诚的建议，尤其是针对青年教师的个人成长、职业发展等方面，深入了解本地青年教师自身的优点、不足、需求等，鼓励、推荐青年教师读博。在学校“红柳大讲堂”等举行讲座多次，指导和传递新的教学理念，对新老师进行培训等，给年轻教师传递先进理念和教学方法，帮带教学和科研，促进年轻教师尽快成长为适应大学发展需要的合格教师。他担任学校的督导，每学期坚持听课20余次，每次听课结束后，和任课老师进行了交流。指导青年教师参加教学创新大赛并获得自治区二等奖，校青年教师教学大赛三等奖等多项荣誉，结对帮扶多名青年教师获批自治区级、地区级教学科研项目。在他的悉心指导下，许多青年教师在教学科研方面取得了显著进步，成为学院发展的中坚力量。
一腔热血释担当，无私奉献支教情
援疆以来，李和生老师始终想着要为建设美好新疆贡献一份绵薄之力，努力通过教育援疆，助推新疆教育高质量发展。
李和生老师初到阿克苏时，便被这里的淳朴民风和学生们求知若渴的眼神深深打动。学校缺少优秀的师资，除了专业建设以外，李和生老师身体力行，坚持每学期上课。几年来承担超过5门课的主讲任务，每年承担6-8名毕业班的毕业论文指导工作。让李老师引以为傲的是，虽说学生入学底子薄，但学习努力，踏实勤勉，很多毕业生留在新疆、建设新疆。
供 稿 | 党建工作处
主编| 袁志军
责编|周学和
编 辑| 汤舒宇
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