太原市第五十一中学小学部开展“行知星球趣闯关”期末乐考活动|中学|乐考|学校|小学部|英语|语文

星光点缀走廊，童趣点亮校园，一间间普通教室摇身变为浩瀚梦幻的星际空间站，一块块趣味展板搭建起多元闯关赛场，身着整齐校服的低年级学子化身勇敢无畏的星际小探险家，怀揣好奇与期待奔赴一场知识与乐趣相融的星际冒险之旅。为深入落实“双减”政策，践行立德树人根本任务，坚持五育并举教育理念，创新低年级学业评价方式，切实为学生减负提质，6月23日，太原市第五十一中学小学部专属打造“行知星球趣闯关”期末趣味乐考活动，摒弃传统纸笔期末考试，以游戏化、情境化、沉浸式星际闯关模式，完成一二年级学生综合素养全方位、多元化考评，让期末测评告别纸笔压力，让学子在玩乐体验中收获成长、检验所学。

本次趣味乐考紧扣学校“乐学善思、知行合一”核心办学理念，依托沉浸式星际冒险主题搭建完整测评场景，打破传统考试严肃、枯燥的固有模式。活动覆盖语文、数学、英语、道德与法治、科学、艺术、体育、劳动八大学科，坚持全员参与、全程无淘汰、测评零压力的基本原则，真正落实“玩中学、做中学、乐中学”的低年级育人目标，构建适配低段学生身心发展规律的新型学业评价体系。

结合低年级学生的认知特点，以及各学科核心素养培育要求，学校教师精心打磨八大特色闯关关卡，将课本基础知识、生活实践技能、综合素养考核无缝融入星际冒险任务，把单一的学业知识检测，升级为集知识运用、动手实践、语言表达、体能锻炼、劳动实践于一体的综合素养大闯关，让期末测评兼具知识性、趣味性与实践性。

在语文学科“破译星图密码”关卡，小探险家们依次抽取识字星片夯实生字基础，破解诗文魔法阵流利背诵课内古诗词，化身交际小达人从容完成现场口语交际互动，从汉字认读、诗文积累到日常表达，全方位展现扎实的语文基本功与清晰流畅的语言表达能力。数学学科开设“星际物资大盘点”闯关赛场，学生们化身物资管理员，认真清点星际物资数量，精准完成图形归类辨析，熟练运用长度单位开展实操测量，结合生活场景解答实际应用题，在动手操作与逻辑推演中，学会活用数学知识解决生活真实问题。

英语关卡以“外星伙伴英语派对”为主题，营造轻松友好的口语交流氛围。孩子们放下胆怯、大胆开口，准确认读基础英文单词，随机匹配场景完成实景对话，沉浸式与“外星伙伴”开展趣味互动，自信展现日常英语口语素养。道德与法治设置“迷路的外星小使者”特色关卡，聚焦学生日常品德养成与安全自护教育，学生随机抽取校园礼仪、人际交往等实景卡片，现场作答并展示正确行为方式，以言行合一的表现，展现良好的文明素养与自我保护意识。

科学学科“星球观察站”贴合不同年级学情设置差异化考核内容：一年级学生聚焦身边物质，动手探究空气的存在与特性；二年级学生立足气象与宇宙主题，精准识别天气符号、掌握基础天文小知识，在亲手观察、动手实验中感知科学奥秘，激发科学探究热情。艺术板块整合音乐、美术两门学科，开设“绘制星际藏宝图”关卡，学生既能提笔涂色，创作专属星空航天主题美术作品，也能聆听旋律、破解音符密码，在色彩创作与旋律感知中释放艺术天性，提升审美能力。

体育“星际勇士挑战赛”立足体能素养提升，以一分钟跳绳为核心考核项目，孩子们奋力跳跃、身姿矫健，奋勇挑战自我，尽显小学生朝气蓬勃、活力向上的精神风貌。劳动教育板块落地“星际小管家”关卡，紧扣新课标劳动能力要求，设置整理书包、规范叠衣、生活垃圾分类等贴近日常的实操任务，学生们动作娴熟、流程规范，独立完成各项劳动挑战，在动手实践中养成爱劳动、会劳动、懂劳动的良好习惯。

整场乐考活动组织有序、氛围轻松热烈。各班级分批次、分时段入场闯关，学生们文明守纪、自信大方、从容作答，在一关又一关的挑战中巩固课内知识，锻炼临场应变能力，提升综合核心素养。学校教务处工作人员全程驻守现场，统筹调度各项流程；各关卡监考教师、辅助教师分工明确、密切配合，从秩序维护、关卡引导、现场评分到安全保障全方位护航，确保本次趣味乐考安全、平稳、高效完成。

本次“行知星球趣闯关”无纸笔乐考活动，是五十一中小学部深化基础教育新课程改革、创新学业评价方式的一次重要实践。活动以五育融合为核心导向，打破单一学科壁垒，摒弃唯分数、唯纸笔的传统评价模式，既有效消解了低年级学生面对期末考试的紧张焦虑感，也实现了对学生知识储备、实践能力、品德素养、体能水平、劳动技能的立体化综合考评。未来，五十一中小学部将持续深耕“双减”政策落地落实，持续优化低年级多元化评价体系，不断创新趣味化、生活化、综合化育人模式，让教育褪去应试压力、增添人文温度，让课堂更有趣味、评价更多元、成长更自由，全力助力每一位学子向阳而生、全面发展、快乐成长。