两江新区锦林小学校开展一、二年级非书面综合素养评价活动|一年级|两江新区|中学|小学校|数学|语文

初夏风暖，童趣盎然。充实而美好的2025—2026学年下期即将落幕。为深入落实“双减”政策，深化基础教育评价改革，坚守以生为本、素质为本的教育理念，重庆市两江新区锦林小学校近日开展了一、二年级非书面综合素养评价活动。本次活动以趣味闯关的形式，全面检验孩子们的综合能力，让每一位学子在轻松欢乐的氛围中展现自我、收获成长。

本次评价延续“七色花开绽放光彩”特色主题，精心打造“寻找七色花，实现小小心愿”的趣味情境，打破传统测评模式，将知识考核融入游戏闯关之中。孩子们化身寻花小使者，在闯关路上收集花朵印章，凭借努力解锁心愿，在欢乐的体验中收获知识、树立自信、感受成长的快乐。同时，本次评价邀请家长走进评价现场、参与孩子成长考核，搭建起高效的家校沟通桥梁，切实落实家校协同、双向赋能的育人理念，让家校共育落地生根，助力孩子全方位成长。

语文测评以“花开朵朵 ‘语’众不同”为主题，设置花海觅知音、花海诵美文、花海谈趣事三大趣味闯关环节，重点考查学生识字认读、朗读背诵、口语交际三大核心能力，让孩子们徜徉在灵动的语文天地里，感受语言之美。

一个个小小的身影化身识字小能手，穿梭在趣味盎然的文字花海中。孩子们拿着精美的词语卡片，目光专注、应答从容，准确认读每一个词语，清脆的朗读声此起彼伏，稚嫩的脸庞上满是自信与欢喜，扎实的字词功底在此刻尽情展现。

步入诗意满满的诵读园地，精彩挑战正式开启。同学们随机抽取课文片段、经典篇目，从容地放声朗读、背诵。大家吐字清晰、声情并茂，语调抑扬顿挫，情感真挚饱满。朗朗书声萦绕现场，尽显锦林学子良好的诵读积累。

数字为伴，思维启航。数学测评围绕口算速算、动手操作、解决生活问题三大模块设计闯关内容，把抽象的数学知识转化为趣味任务。孩子们快速心算、灵活动手、缜密思考，在一道道趣味题目里开动脑筋、积极探索，在实践运用中感受数学乐趣，锻炼逻辑思维与应用能力，让孩子们在玩中学、在做中思，感受数学独有的逻辑与魅力。

速度与思维的比拼正式上演！面对一道道口算题目，孩子们凝神思考、快速作答。指尖微动，答案脱口而出，反应敏捷、计算准确。小小的关卡，不仅检验了日常口算基本功，也锻炼了孩子们的专注力与运算能力。

动手实践，玩转数学。在操作关卡中，孩子们认真摆弄学具，按照要求完成各类实践任务。大家仔细观察、规范操作、积极思考，将书本上的数学知识运用到实践当中。灵巧的小手、专注的神情，展现出极强的动手能力与空间思维能力。

结合生活场景的数学问题趣味十足。孩子们认真审题、梳理思路，结合所学知识分析问题、解答疑惑。他们逻辑清晰、思考缜密，学会用数学视角观察生活、解决难题，真正做到学以致用。

缤纷花海，才艺绽放。综合素养板块以“七色花海 ‘综’有风采”为主题，整合道德与法治、科学、音乐、美术多门学科，内容丰富，设置多元趣味关卡，全面发掘学生兴趣特长，展现综合素养。

花海有道（道法）同学们结合测评主题，分享整洁好习惯、家务小技能、自然小知识，畅谈快乐秘诀、分享健康游戏，化身环保小搭档讲述护绿心得。言语间彰显良好品德修养与文明行为习惯。探索科学，好奇满满。一年级同学认真完成物品分类任务，二年级学生动手探究磁铁的奥秘。大家细心观察、大胆尝试，在探索中发现新知，感受科学世界的奇妙乐趣。歌声飞扬，乐声阵阵。一年级学生放声演唱课堂所学歌曲，旋律优美、节奏欢快；二年级学生拿起乐器进行演奏，指尖流转出动听乐章。灵动的音律，展现出孩子们满满的艺术天赋。

色彩与创意碰撞出精彩火花。同学们准确辨识美术工具、分辨三原色与冷暖色，大胆表达内心感受，动手体验趣味剪纸。一笔一画、一折一剪，尽显丰富想象力与艺术创造力。

运动燃活力，健康伴成长。体育测评以短绳单摇为内容，小小身影跳跃奔跑，绳影翻飞、步伐轻快。孩子们个个精神饱满、动作利落，在运动中挥洒汗水，展现朝气蓬勃的精神风貌与强健的体魄。

测评落下帷幕，孩子们如愿取下心愿墙上专属自己的心愿卡片，这份美好印记，也被妥帖珍藏进各自的成长档案。一面心愿墙，留存着孩子们在多元化实践测评里的每一步蜕变，也藏着教育独有的柔软与温情。在这里，每个孩子都能大胆诉说心中期许，沉浸式体会学习的快乐，在实践中实现自己的小小愿望。七色花寓意心想事成，愿每位孩童的美好心愿，都能在这片育人沃土悄然生长，盛放独属于自己的绚烂光芒。