教育之本，在于育人；育人之要，在于深耕细作。2026年春季学期，绵阳市盐亭县文同小学紧紧围绕“向常规要规范、向教研要智慧、向质量要高效”的工作思路，以新课标为指引，以AI赋能教学改革为抓手，将常规管理做深做细，将教研改革走深走实，圆满完成学期既定目标。
以常规为基：在闭环管理里守住教学质量生命线
制度先行，标准立规。学期初，教导室修订完善了《教学常规核心要求》与《教学常规考核细则》，深入贯彻落实“双减”政策与新课标理念，将“个人初备+AI辅助+集体研讨+个性化修改”的备课模式、三阶分层作业设计、课堂“学为中心”的核心理念以制度形式固化，为教学全过程立好标尺。同时建立“固定评查+不定期督查+每日巡课”三维监控机制，以常态化过程监督倒逼规范落地。
备课告别“机械抄教案”。开学初完成全学科新课标集中研读，建立“课标要求→课堂行动”的转化路径，80%以上教师完成针对本班学情的教案二次深度修改，40岁以下青年教师全部落实手写备课要求。
作业跳出“题海战术”。严格落地“双减”，构建“基础巩固—能力提升—拓展探究”三阶分层作业体系，形成“布置→全批→讲评→纠错→二次批改→反馈”完整闭环。数学坚持“计算天天练”，语文强化阅读与书写专项，以精细化设计提升作业效能。
课堂强化“学生主体”。学校始终坚持“向课堂40分钟要质量”，以“学为中心”打造“活力课堂”，重点关注探究、互动、分层、情境化、数字化、实践性六个维度的核心特征。同时落实每日巡课制度，动态追踪课堂参与度，推动课堂从“教师主讲”向“学生主学”转变。
同时，把专家“请进门”精准把脉——3月毕业班专项指导、5月全县教学专项调研、四五年级质量提升专题会，让每一次专业指导都落地为具体的教学改进动作。此外，积极组织教师“走出去”参与省市“网链共享”教研活动，带着问题找方案。
以数智为翼：让教研从“经验判断”走向“数据说话”
本学期，学校把数字化转型作为撬动教学变革的核心突破口，用全流程数据追踪为每一位教师勾勒出清晰的“成长曲线”。
AI课堂智能诊断，精准剖析教学短板。3月，学校依托希沃课堂智能诊断系统完成全校教师课堂行为全覆盖采集，为每位教师生成专属课堂分析报告。教师依托直观数据客观查摆短板，主动调整教学行为。杨丹凤、谢婷两位教师经AI诊断打磨后的优质课例，经县级遴选推送参与市级课堂评比。5月，学校组织开展“5G高效课堂”线上培训，持续推进数字化教研改革。
数字化助学赋能，实现资源共建共享。学校积极引入希沃教研平台、5G高效课堂等数字化教学工具，为教师备课、作业设计提供多元素材；同步开放校内资源上传通道。本学期校内教研平台累计上传各类教学资源780份，实现优质资源互通复用。
以教研为锚：深耕主题教研，锤炼高素质教师队伍
学科攻坚：磨透一个主题，带出一支队伍。各学科组锚定核心教学痛点，以闭环式教研推动课堂变革。
语文组承担全县“思辨性阅读与表达”主题教研活动。4月开展学区集体备课，围绕寓言故事深度研磨课例；5月县级教研中，杨静老师展示课例《会摇尾巴的狼》，王月老师进行反思性说课，李延延、谭红梅两位老师作经验交流，全方位呈现教研成果。
数学组以“数形结合·思维提升”为全学段攻坚主线。5月承办全县小学数学复习课研讨活动，顾会敏老师执教《平面图形的认识和测量》展示课，用“转化思想”把零散知识点串成互通的知识网络；邓超、徐小芹两位老师教学论文荣获市级二等奖。
英语组深耕集体备课教研模式。4月牵头文同学区三、四年级英语集体备课，严格遵循“个人初备—线上交流—集体二备—优化定稿”闭环。6月集体备课成果展示活动如期举行，全方位呈现学区教研成效。陈丹、何盼两位老师在全县原创试卷命题大赛中分获一等奖。
综常组在跨学科融合与思政教学上持续发力。陶然老师参加2026年绵阳市中小学优质课展评；李欢老师执教科学融合课《探寻生物质绿色魔力》，以项目化学习推动科学与生活深度融合。魏彦、邱杨两位老师教学案例荣获市级二等奖。
艺体组扎实开展青年教师课堂比拼。4月，刘二春老师荣获文同学区青年教师课堂教学技能大赛一等奖。
学区共建：跨校联动促均衡，专家引领明方向
学校以“走教赋能”为核心抓手，持续牵头组织学区联合教研，分阶段统筹开展跨校集体备课、课例互评与教学经验交流活动。7月8日，文同教促会“文轩教育杯”暑期培训在文同小学举行，分语文、数学两个专场。语文邀请四川省教科院附中叶玲校长作观课议课专题培训，数学邀请成都市锦江区教科院陈利所长作素养可视化单元教学设计专题培训。两位专家的深度引领为学区教师带来了前沿理念与实操策略，也为新学期教研积蓄了前行力量。
以五育为底色：让每一个孩子都能找到发光的舞台
教学之外，学校始终坚信好的教育，要给孩子多元的成长出口：运动场上，体育组组织学生参赛斩获县级排球、田径多项团体奖项，校园足球联赛持续、有序开展；艺术舞台上，学生参加县级才艺大赛斩获一二等奖，学校音乐教师获评优秀指导教师，六一文艺汇演精彩纷呈；科技教育持续发力，《竹子的悄悄话》荣获绵阳市科普短视频大赛二等奖；书香校园建设成果丰硕，在全市“生动典藏·熊猫阅读”系列活动中，刘静、王碧、侯艳兰、谢婷、李延延、寇子梅、赖红吉、杜开兰、熊曦、陶然等教师带着学生把阅读变成了获奖作品，让书本里的文字走到了镜头前。这些不在成绩单里的瞬间，共同拼成了孩子完整的成长轮廓。
凡是过往，皆为序章。校长何见表示，文同小学将继续围绕“更细、更智、更实”三大方向，持续优化常规管理、迭代AI教研体系、深化课题研究、强化教师队伍培育，深耕课堂、聚力育人，奋力打造更有温度、更具特色的文同教育。（何利娟）
供图：绵阳市盐亭县文同小学
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