告别升学焦虑！雨城区温柔接住孩子幼升小第一步——雨城区深耕幼小衔接教育改革综述|家庭教育|幼儿园|教育改革|雨城区

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幼小衔接是儿童成长过程中的关键转折点，直接影响幼儿身心健康与学业长远发展，更是提升基础教育质量、涵养良好教育生态的重要一环。长期以来，“超前教学”“刷题内卷”等功利化衔接方式，违背儿童成长规律，让幼儿过早承受学业压力，也让家长深陷教育焦虑。作为四川省首批幼小衔接试验区，雨城区立足儿童成长规律，创新构建“行政统筹、教研引领、园校深耕、家园社共育”四位一体工作体系，以温润科学的育人方式，让幼升小告别生硬过渡、实现平稳衔接。近日，《中国教师报》专题刊发文章推介雨城区创新实践，为区域幼小衔接改革提供了优质样板。

制度破壁筑基守住科学育人底线

针对传统幼小衔接学段割裂、标准模糊、落实松散等问题，雨城区坚持制度先行，从顶层设计上打破园校壁垒，构建全域统筹、闭环管控的长效机制，坚决杜绝拔苗助长式教育。全区出台幼小衔接专项实施方案，明确园校双向育人底线：幼儿园坚守游戏化启蒙定位，聚焦幼儿自理能力、社交能力、规则意识等核心素养培育，严禁超前授课、机械刷题；小学严格落实“零起点”教学，全面杜绝超标授课、提前补课，彻底破除幼升小内卷乱象，让教育回归育人本源。

依托片区就近统筹原则，雨城区组建29组幼小衔接“学习共同体”，实行园长、校长双牵头机制，推动园校课程研发、活动开展、育人评价同步推进、一体落实。各园校打造沉浸式衔接场景，幼儿园设立“小学体验馆”“课间十分钟模拟站”，小学配套建设“童心适应区”“绘本漂流站”，弱化新生入校的陌生感。通过“雨城入学周”“成长接力赛”等特色活动，循序渐进消解幼儿升学忐忑。同时，雨城区将幼小衔接成效纳入幼儿园质量评级、小学年度考核，形成“统一规划、同步推进、联合考评”的闭环管理模式，让科学衔接成为常态化、制度化工作。

双向教研赋能精准贴合成长节奏

幼小衔接的关键不在于知识前置，而在于育人理念与教学节奏的顺畅对接。为破解园校育人脱节、衔接方法单一等痛点，雨城区搭建“区级引领、共同体联动、园校落实”三级教研体系，建立“问题采集—案例研讨—策略反哺”闭环机制，聚焦幼儿入学适应难点，常态化开展专题研讨，将一线育人经验转化为可落地的衔接策略。

园校双向换位教研成为固定常态。小学教师走进幼儿园，深入了解游戏化、生活化的育人模式；幼儿园教师走进小学，直观感知规范化课堂的教学节奏与纪律要求。跨学段教师通过沉浸式互访，打破认知壁垒、统一育人共识，精准把握幼儿过渡期的心理变化与成长需求。同时，雨城区结合城乡教学实际，编撰衔接课程故事、体育课程案例等实操资源，搭建标准化教学资源库，有效缩小城乡、公民办园校衔接差距，推动全域衔接质量均衡提质。

童趣实践赋能打造无压力衔接范式

雨城区始终坚持以儿童为中心，采用“试点先行、全域推广”模式，优选骨干园校打磨特色衔接活动，依托全区29个共同体全面铺开，让衔接教育贴合童真、顺应成长。全区推行“小雨滴倾听行动”，鼓励大班幼儿以绘画、倾诉等方式，表达对小学生活的疑惑与期待，教师根据幼儿真实诉求建立个性化成长档案，让衔接课程精准适配儿童需求。

常态化开展“小雅鱼回流”学长分享会，邀请往届小学生返校交流，以同龄视角分享校园生活、学习日常与成长心得，用真实、质朴的分享替代生硬说教，温柔消解幼儿升学焦虑。与此同时，各园区通过“课间十分钟模拟站”，引导幼儿自主规划作息与活动时间，培养规则意识与时间管理能力；依托“半日影子体验”活动，组织幼儿全程沉浸式体验小学课堂、课间、就餐、午休等完整校园流程，在亲身实践中熟悉小学环境、心生成长期待，实现无压力、循序渐进的学段过渡。

四方协同共育消解家庭教育焦虑

缓解幼小衔接焦虑，既要赋能孩子，更要引导家长。雨城区构建幼儿园、小学、社区、本土文旅基地四方联动共育体系，直面家长育儿困惑，科学疏导教育焦虑。全区组建由小学骨干教师、儿童心理专家、优秀家长构成的“三人观察团”，依托家长会、校园开放日等平台，针对超前学习、习惯培养、亲子沟通等高频问题，为家长提供专业、接地气的育儿指导，纠正唯分数论的片面育人认知。

依托本土文旅资源，全区常态化开展亲子研学、传统文化体验等实践活动，引导家长转变育儿理念，将育人重心从超前学知识转向培养孩子品格、习惯与兴趣。通过家庭教育读本《一月一读》持续推送科学育儿理念，引导家长注重日常陪伴、关注孩子身心成长。同时，联合本地主流媒体开设专题访谈栏目，邀请教育专家、一线园长校长科普衔接知识、解读教育政策，线上线下联动疏导家长焦虑，营造理性科学的区域教育氛围。

深耕育人实践擦亮雨城衔接教育样板

润物无声，静待花开。雨城区“如雨知时”的幼小衔接实践，摒弃了急功近利的教育浮躁，守住了尊重儿童、遵循规律的教育初心，构建起温润长效、科学有序的衔接育人体系。下一步，雨城区将持续优化“四位一体”推进机制，丰富本土化衔接课程资源，深化园校共同体联动，推动城乡教育资源均衡共享，持续升级家校社协同育人模式。同时系统总结改革经验，提炼可复制、可推广的标准化成果，打造具有区域辨识度的幼小衔接教育样板。

教育如春霖，知时而润、顺势而为。未来，雨城区将始终坚守立德树人初心，以耐心呵护成长、以匠心深耕教育，持续夯实基础教育高质量发展根基，为川西教育中心核心区建设赋能，让每一名幼儿都能顺应成长节奏，平稳启新、向阳前行。