2026年四川高考录取工作正在稳步推进，最先启动投档录取的是普通类本科提前批。其中本科提前批B段已完成首轮投档，相关媒体披露，这一批次一共向各大高校投递了三千多份考生电子档案，供院校开展录取审核工作。
从整体投档结果来看，大家关注度很高、带有定向就业要求的国家公费师范生、国家优师专项、省级公费师范生以及地方优师专项，整体报考热度依旧居高不下。
可首轮录取结束后，四川省教育考试院发布了本科提前批B段缺额院校征集志愿公告，让人意外的是，国家公费师范生、省级公费师范相关名额赫然出现在补录名单里。像东北师大、华东师大、华中师大这类部属师范院校，都出现了招生名额没招满的情况。
不少人心里都充满疑惑，公费师范生一直是填报大热门，免学费、毕业直接带编的优势摆在眼前，四川又是高考考生基数庞大的省份，按常理来说根本不会出现名额空缺，那这次缺额问题到底是什么原因造成的？我们接下来就把背后的细节梳理清楚。
其实出现这样的情况背后原因是很现实的。
像历史类
先看几所部属师范院校具体的缺额，东北师范大学空缺的是小学教育专业，只差1个名额；华东师范大学没招满的是历史学专业，同样缺1人；华中师范大学缺口集中在学前教育，一共少3名考生；西南大学空缺最多，历史学、学前教育、特殊教育三个专业加起来，总计有7个计划没录满。
梳理所有空缺专业就能明显看出，学前教育是缺额最突出的类别，不少考生和家长从心底里不太愿意选这个专业。
在大众固有印象里，幼师这份工作繁杂琐碎，很难获得职业成就感，日常工作不单单是给孩子上课，还要包揽孩子吃喝午休、全天安全看护，还要频繁和家长沟通各类琐事，整体工作量远大于中小学老师，长年累月和低龄小朋友相处，精神消耗也特别大。
除此之外，幼师的整体收入水平和中小学老师存在差距，大家普遍觉得这个行业未来发展空间有限。对比毕业后能去初高中任教的语文、数学、英语师范专业，学前教育在社会认可度上差了一截。
也正因如此，很多分数足以考上西南大学、华中师大国家公费师范的高分考生，都会主动避开学前教育方向，哪怕放弃免学费、毕业直接带编制的优厚政策，也要把志愿留给中小学主科类师范专业，这也是该专业出现名额空缺最直接的原因。
除了公费师范生出现在征集志愿名单中，在名单中还出现了省级公费师范生。
像历史类
成都师范学院缺额专业为学前教育（巴中市平昌县）。
物理类
绵阳师范学院，缺额专业为应用心理学（广元市青川县）。
成都师范学院，缺额专业为学前教育（巴中市平昌县），学前教育（宜宾市叙州区）。
值得注意的是，四川省级公费师范生均由省内普通师范高校培养，报考规则有着极强的地域绑定性。考生填报志愿时，就会直接锁定具体的任教区县，毕业后大部分人会被分配到凉山、阿坝、巴中等川内偏远山区，以及乐山部分乡镇中小学任教。
不仅如此，招录协议有着严格的履约约束，要求毕业生在岗位连续服务6年，服务期间不允许脱产攻读研究生，也不能跨区县调动工作、随意离职跳槽。
一旦出现违约情况，考生不仅要全额退还就读期间享受的所有学费、生活补助，还需缴纳一笔高额违约金，同时违约失信记录会录入个人档案，对日后考公、求职等都会产生负面影响。
本次征集志愿缺额专业标注的定向任教区域，正是这些相对来说偏远落后地区，这也是省级公费师范生遇冷的核心关键。
这些偏远区县经济发展相对滞后，生活配套、交通条件、教育资源都和城市存在较大差距。即便同样是带事业编制的稳定岗位，考生和家长都会优先选择配套完善、生活便利的城区岗位，偏远基层的定向名额自然无人问津、出现空缺。
出现这样招生冷热不均的局面，也能明显看出现在考生和家长选专业、规划未来就业的想法跟过去大不一样。
早些年就业压力大，大家选学校最先看重的就是稳定编制，只要能拿到铁饭碗，就算要去基层待上好多年也能接受。可现在大家不再只盯着稳定这一个优势，还会综合对比工作地点条件、日常生活便利度、长远职业上升空间，在填报基层定向类志愿时会反复权衡，考虑得更加周全。
不过换个角度来说，这次征集志愿放出的空缺名额，对刚好过本科线、暂时没有更好升学选择，并且不排斥长期在基层工作的考生来说，依然是性价比很高的选择，能以很低的成本拿到事业编制。
只是大家填报之前一定要想清楚当地环境、需要服务的年限、未来职业发展前景这些现实问题，避免入学之后后悔，出现违约相关的各类纠纷。
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