办好县中已成为巩固高中阶段教育普及水平、促进教育公平的关键一环。近年来，河北省坚持立体帮扶、特色发展，通过强化规划引领、创新帮扶机制、强化内涵建设、优化资源供给，提升县中办学水平。一起来看——
近年来，河北省深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实国家决策部署，将振兴县中作为建设教育强省的战略任务，创新构建“高校引领、优质辐射、全域联动”立体帮扶体系，系统推动县中办学水平整体提升，切实让更多孩子在家门口享受到优质教育。
强化规划引领
下好县中振兴“先手棋”
完善政策体系。制定出台《河北省“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》《河北省基础教育优质均衡发展三年行动计划（2025—2027年）》以及《县域普通高中发展提升行动方案》等系列文件，形成了目标明确、步骤清晰的行动框架。
科学前瞻布局。依据人口变化趋势，以县为单位科学测算高中学龄人口达峰学位需求，建立同人口变化相协调的学位供给机制，并配套制定区域基础教育布局调整方案，推动构建与学龄人口变化相适应的资源供给机制。
聚焦标准建设。指导各市县严格按照国家普通高中学校建设标准和《河北省普通高中学校基本办学标准》，“一校一案”开展县中标准化建设，确保办学条件达标升级。
创新帮扶机制
打出立体帮扶“组合拳”
高校领航帮扶。争取清华大学、中国人民大学等5所部属高校托管帮扶我省10所县中，数量居全国第一。高校通过学科共建、师资培训、管理导入等方式，推动优质资源下沉。
示范高中辐射帮扶。组织省级示范性高中对口帮扶县中，实现薄弱县中帮扶全覆盖。采取集团化办学、委托管理、挂职交流等多种形式，带动县中全面提升。
省内高校协同帮扶。河北大学等28所省内高校帮扶省内县中，结合高校特色开展课程开发、实验教学、师资培训等支持。
强化内涵建设
激发县中自主“造血力”
提升师资队伍素质。健全教师补充与激励机制，通过多种渠道吸引优秀师资，稳步提升队伍学历结构。实施“银龄讲学”计划，优化绩效分配，重点向一线教师倾斜。同时规范流动管理，稳定师资环境。实施“县中校长素养提升工程”，每年遴选50名校长进行6个月培养；设立名校长工作室，每期培养1—2名中青年校长。加大教师补充力度，逐步提高研究生学历教师比例，实施“银龄讲学”计划，聘请优秀退休教师到县中任教。严禁城区学校到县中“挖人”，稳定教师队伍。
推动特色多样发展。引导县中结合县域文化、生源特点、师资优势，走差异化、特色化发展道路，摆脱同质化竞争。鼓励县中立足实际打造办学特色，创建河北省特色高中，发挥科技、人文、艺术、体育、外语等优势，实现特色多样化发展。鼓励县中根据生源特点，大力培养体育、艺术类特长学生，鼓励报考军警院校和艰苦专业。加强综合高中建设，探索具备条件的县中与中职学校课程互选、学分互认、资源互通。
加快教育数字化赋能。将教育数字化作为县中跨越发展的重要抓手，通过“三个课堂”等手段，打破时空限制，实现优质资源普惠共享。推进新一代数字技术在县中校园的创新应用，深化“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”应用，推动城区优质高中资源与县中共享。将国家中小学智慧教育平台纳入日常教学体系，依托省级人工智能教育基地，探索智慧教育新形态。
优化资源供给
夯实县中发展“硬基础”
扩大学位资源。根据学龄人口预测（2029年高中在校生达峰），2025—2027年在人口集中流入地计划新建、改扩建一批县中。鼓励有条件高中挖潜扩容，逐步扩大招生规模。
推进标准化建设。统筹超长期国债、中央预算内投资等资金，支持薄弱县中改善校舍、运动场地、实验条件。“一校一案”补齐短板，建设学科专用教室、创新实验室等，保障选课走班教学需要。
规范招生秩序。全面落实公民办普通高中同步招生和属地招生政策，2024年起民办高中只在市域内招生。2025年开始，将民办高中纳入指标到校范围，省级示范性高中（含民办）招生名额按照不低于80%的比例均衡分配到区域内初中，促进生源均衡。
本文转自 | 人民教育微信公众号
文章作者｜河北省教育厅
图片视频｜河北日报、河北电视台、新乐市教育局等微信公众号
责任编辑｜王佳实
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