复学，不只是一张鉴定书——我们共同还原复学的真实。
休学后的复学，从来不只是“开一份证明、回一间教室”那么简单。
它是孩子与学业节奏的重建，是与同伴关系的重新连接，是家庭氛围的重新调适，更是一个完整、多元的成长系统的修复。
然而现实中，复学评估往往依赖静态的医院诊断和一次性面谈，学生返回校园后的持续支持体系仍处于缺位状态。许多家庭在拿到复学鉴定书后，依然面对“回到学校之后怎么办”的茫然与焦虑。
正是基于对这一困境的深刻洞察，渡过成都之家联合成都高新区心能源青少年发展中心，邀请华西医院心理卫生中心张骏主任医师和西南司法鉴定中心罗宇鹏副主任医师，共同发起 “青少年复学护航”公益讲座，并同步启动 “复学持续评估项目”——让复学从一次性的“过关”变成一段有陪伴、有评估、有支持的旅程，共同还原复学的真实。
01
主办方介绍
渡过成都之家：2024年成立，是渡过西南片区的疗愈中心。践行“知行合一，自渡渡人”的理念，集心理咨询、团体活动、陪伴者、家长课程于一体，面向青少年从“个人-家庭-学校-环境”全方位入手，覆盖青少年康复全病程。成都之家在过去两年的实践中，以“家长支持团体—孩子社交团体—长期咨询护航”的修复路径，陪伴许多家庭找到了光。
成都高新区心能源青少年发展中心：2016年成立，负责成都市和高新区未成年人心理成长中心运营管理，面向未成年人及家庭提供专业性、综合性心理帮扶的公益服务，凝聚了成都市优秀的心理健康工作者，通过多形式服务促进未成年人心理健康成长，包括对未成年人心理成长服务的团队与项目进行观察与评估。
02
公益讲座：
两场对话，护航复学之路
第一讲：复学早准备
学生复学前医院评估与鉴定程序
主讲人：罗宇鹏 副主任医师
四川大学华西医院心理卫生中心副主任医师，四川西南司法鉴定中心副主任法医师。2003年毕业于同济医科大学，系统学习认知行为治疗及家庭治疗，是首届中德儿童青少年家庭治疗培训班学员。专业擅长青少年情绪及行为问题干预，各类焦虑障碍、抑郁症、强迫症等精神心理障碍的药物治疗与心理治疗。长期从事司法精神病鉴定工作，在青少年休学及复学相关问题方面具有丰富的理论与实务经验。
内容要点：
- 复学能力鉴定的定义、适用人群与关键时间节点——何时启动最合适？
- 鉴定所需材料清单与准备要点——提前准备，避免来回奔波。
- 标准鉴定流程详解——从预约到出具报告，每一步该做什么？
- 复学鉴定中的常见问题与注意事项——哪些细节容易被忽略？
第二讲：
家长心理准备：
从“盯孩子”到“稳自己”，
拓展再学习的家校社生态
主讲人：张骏 主任医师
四川大学华西医院心理卫生中心主任医师、硕士生导师。四川省心理卫生协会心理治疗分会会长。以精神疾病的社会心理学、心理治疗与精神康复为研究和工作重点，强调药物与心理干预并重的整体康复治疗。长期致力于青少年心理健康与复学支持，发起并主导“多彩蜗牛在前行”“看风景的蜗牛”等多个青少年心理康复公益项目。
内容要点：
- 休学期间家庭如何支持孩子——从“盯”到“稳”的角色转换。
- 复学前家长的心态调整与心理建设——稳住自己才能接住孩子。
- 亲子沟通策略与信任重建——用连接代替控制，用共情代替说教。
- 拓展“再学习”的家校社医协同生态——复学不是孩子一个人的事，而是家庭、学校、社区、医疗共同构建的支持网络。
- 如何识别和利用身边的成长资源——让支持看得见、用得上。
讲座详情
讲座时间：
2026年7月19日（周日）
上午 10:00—11:30
讲座形式：
线上公益讲座（小鹅通直播）
参与对象：
休学青少年家长、学生本人，以及关注青少年心理健康的教师、社工、心理咨询师等
公益免费
扫码进群，收听直播
复学持续评估项目正式启动
复学不是终点，而是新的起点。
传统复学评估多依赖静态问卷和一次性鉴定，难以全面反映个体真实能力和心理动态变化，家校在应对学生心理问题时缺乏系统化的评估工具。
为此，双方联合发起 “复学持续评估项目” ，旨在：
1
建立动态评估机制
打破“一评定乾坤”的模式，对复学学生进行阶段性心理状态、社会功能、学业适应等多维度持续评估。
2
提供个性化支持方案
提供个性化支持方案：根据评估结果，形成“一人一策”的复学建议与跟进方案。
3
构建家校社医协同网络
整合医疗鉴定、心理咨询、学校支持、家庭陪伴等多方资源，为复学学生提供全周期护航。
4
推动复学支持体系标准化
积累实践数据与经验，助力推动复学评估与支持体系的科学化、规范化。
由渡过成都之家
成都高新区心能源青少年发展中心
华西医院心理卫生中心张骏课题组
联合发起：成都复学持续评估项目组
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