七月姑苏，夏木荫浓，研学问道正当时。
2026年7月2日- 8日，四川省2026年省级学科领军教师培养计划高中历史（第3期第2年）第一阶段培训在江苏苏州顺利开展。遂宁一中尹瑶老师与全省各地优秀历史教师齐聚苏城，开启为期一周的沉浸式研修之旅。
专家引领，夯实专业根基
7月2日，培训正式拉开帷幕。开班典礼上，带队领导及班主任详细讲解学习任务和纪律要求，为本次研修奠定严谨务实的基调。
▲苏州市教科院沈春华老师带来专题讲座《用好统编教材 创设有有效教学——苏州高中历史教研的实践路径》，为历史课堂教学改革提供可落地的实操方案。
▲南京师范大学李晓风教授专题讲座《高中历史教学相关中国古代史若干问题简析》，指引历史教学从知识传授向深度理解转变，筑牢学科专业根基。
走进名校，拓宽历史教育视野
走出理论课堂，老师们深入苏城多所优质高中，沉浸式感受先进办学理念，在实地观摩中汲取宝贵的教学实践经验。
▲走进江苏省苏州第十中学校，参观校史馆，感受百年名校"诚朴雄伟"的办学传统，学习其在课程建设与教研创新方面的系统经验。
▲赴苏州市相城中学高中部观摩，领略校本课程开发特色，深入了解"课程+教研+师资"三位一体的历史教育体系。
▲现场观摩优质公开课，深刻体悟历史学科"从史料到历史，从历史到现实"的教学理念。
在沉浸式访学中，尹瑶老师边观摩边反思，深切感受到苏州同行在史料解读、问题链设计与校本课程开发上的深厚功力。她利用每晚研习时间系统梳理当日所得，并结合我校学生认知特点，初步构思了“基于乡土史料的微探究”“分层史料阅读任务单”等多项可移植、可落地的教学策略，为返岗后的课堂转化与教研组共享做好了充分准备。
研学融合并进，厚植育人情怀
专业学习之余，培训将实践研学与文化传承深度融合，让老师们在拓宽学科视野的同时，厚植家国情怀与教育育人初心。
▲走进苏州博物馆、太平天国忠王府与苏州碑刻博物馆（文庙），开展现场教学。将博物馆资源与历史教学深度融合，探索史料实证素养培养的有效路径。
聚焦时代命题，赋能专业成长
围绕教师专业发展核心议题，多位教育专家带来前沿专题分享，帮助老师们明晰新时代历史教育的发展方向，全方位赋能专业成长。
▲命题研究：束鹏芳老师深度解读《新高考背景下历史学科命题趋势与教学转型》，明晰历史学科考查的核心能力与素养导向。
▲前沿视野：唐琴老师《“国一”教学成果的培育历程与推广》。
▲课堂教学：刘华贵老师分享《如何让教育科研走向教学成果？》，给出教研融合的实操路径。
研思并行结硕果，笃行致远启新程
7月8日，培训圆满落幕。结业仪式上，带队老师对全体参训教师的学习态度与参与状态予以高度肯定，全面回顾培训全程的学习内容与精彩瞬间，并寄语大家将本次培训的所学所悟切实融入课堂教学实践。
▲参训教师在教师论坛分享研修心得
▲参训教师在教师论坛分享研修心得
返岗后，尹瑶老师计划于新学期初面向高中历史教研组开展二次培训，以“苏州经验·遂宁转化”为主题，通过专题报告、课例分享、主题研讨等形式，将专家讲座精髓、名校观摩感悟及博物馆研学设计思路系统传递给组内教师，实现“一人受训、全组受益”的辐射效应。
▲结业典礼现场
此外，遂宁一中也将以此次研修为新起点，持续完善教师分层培养机制，加大力度支持骨干教师外出研修、跨省交流，积极搭建校内教研展示与成果转化平台，努力打造一支结构合理、业务精湛、勇于创新的历史教师梯队，为推动学校教育教学高质量发展注入持久动力。(来源:遂宁一中)
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