7月22日，全国基础教育工作会议在京召开。习近平总书记对基础教育工作作出重要指示，强调要遵循教育规律，落实健康第一教育理念，提升教育教学质量，促进广大学生身心健康、成长成才。总书记的重要指示为做好新时代新征程基础教育工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人指明了方向。

基础教育是国民教育体系的根基，事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展、民族未来。党的十八大以来，教育系统围绕身心健康发展，落实健康第一教育理念，推出了系列改革举措，学生身心健康、全面发展获得坚实保障。同时，我们应当清醒地看到，“唯分数论”惯性尚未彻底根除，学生体质、心理健康、近视防控等问题备受关注。破解基础教育发展中的现实难题，任务依然艰巨。

促进广大学生身心健康、成长成才，要遵循教育规律。教育是一门科学，兴教办学、人才成长有客观规律。基础教育阶段是青少年学生身心发育的关键期，立足新时代育人要求，必须尊重青少年身心发展规律、认知成长规律，深化人才培养方式改革，将价值塑造、知识传授、体能锤炼、美育浸润、劳动淬炼有机融入日常教育教学，让教育节奏适配成长节奏、教育方式契合成才规律，为学生健康成长筑牢坚实基础。教育不是简单的分数竞争，成才道路是多元的，遵循成长规律，要求全社会树牢科学的人才观、成才观、教育观，为不同禀赋、不同兴趣的学生搭建多元成长平台，真正实现因材施教，让每个孩子都能找到适合自身的发展路径。

促进广大学生身心健康、成长成才，要落实健康第一教育理念。健康是1，其他是后面的0，没有1，再多的0也没有意义。落实健康第一教育理念，让学生拥有健康的体魄、坚韧的意志、健全的心智、昂扬的斗志，不仅是落实立德树人根本任务、筑牢接班人身心根基的长远大计，也是厚植人民幸福底色、回应群众民生关切的必要之举，更是夯实现代化建设人才基础、激发人才资源活力的战略投资。要大力推进健康学校建设，持续深化学校体育改革，推动“每天综合体育活动不低于2小时”“课间15分钟”等政策落地见效，让学生走出教室、走向操场、拥抱阳光，在运动中释放压力、增强体质。要持续深入开展学校美育浸润行动，实施劳动习惯养成计划，实施新一轮学生心理健康促进行动，让学生们“身上有汗、眼里有光”，德智体美劳全面发展。

促进广大学生身心健康、成长成才，要提升教育教学质量。高质量发展是基础教育改革发展的目标，更是人民群众的热切期盼。当下，人民群众对教育的需求已从“有学上”升级为“上好学”，更加重视孩子的身心健康、综合素养和长远发展。推动基础教育高质量发展，要夯实学校育人主阵地，通过优化教学设计、创新教学方法，不断提升教学效率，从源头减轻学生过重学业压力。要稳慎推进人工智能应用，深入实施基础教育数字化战略，促进人工智能融入教育教学，促进教育变革创新。要用好新技术，为教师减负、赋能，让教师有更多精力关注学生身心成长、情感陪伴与价值引领，推动教育教学从单纯知识传授，转向知识学习、能力培育、身心发展协同并进。

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”促进广大学生身心健康、成长成才是一项系统工程，需要推动学校、家庭、社会同向发力。我们要牢牢把握基础教育发展正确方向，持之以恒落实健康第一教育理念，着力提升教育教学质量，努力培育一批批体魄强健、心智健全、全面发展的青少年，让他们向阳生长、逐梦前行，成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

《中国教育报》2026年07月25日 第01版

作者：本报评论员