教师节即将到来，当前各级教育行政部门、各地大中小学校正筹划今年的教师节。那么，什么样的教师节活动最能打动教师？教师最有发言权。本期围绕“最感动我的那次教师节”广泛征文，让我们透过这些动人的教师节，一起寻找那些让教育者坚守初心的动力，一起回顾每一份付出被珍视的美好，一起感受那些教师喜爱的教师节留下了怎样的动人回响。也从一线教师视角，为教师节活动的组织提供参考。
——编者
走出去过教师节
建言：一起走出去庆祝教师节，看见教师的辛苦与付出，也与教师一起重温从事教育的初心。
陈敏
2024年9月8日那天，学校通知每个教职工：“为庆祝第40个教师节，学校将组织全体教职工开展为期两天的乡村研学活动。”
通知里的细节让我心头一动：学校不仅包下了往返的大巴，还提前调研了每位教师的饮食禁忌，出发前年级组长抱着一摞袋子走进办公室：“这是学校给大家准备的研学礼包，里面有帽子、雨伞，还有防蚊虫的药膏。”我打开袋子，发现帽子内侧绣着每个人的名字，针脚细密，藏着说不尽的用心。
研学的第一站是乡村振兴展览馆。讲解员是个大学生村官，她指着墙上的照片介绍：“这些都是我们村的老教师，他们在这里教了一辈子书。”我忽然发现，照片里的一位老人很眼熟——那是我们学校的退休教师李老师！原来，李老师退休后回到家乡，在这里办起了留守儿童之家。校长站在我身边，轻声说：“学校这次组织研学，也希望让大家知道，无论走到哪里，我们都是教育这条路上的同路人。”
中午的聚餐安排在村里的农家乐。餐厅门口的黑板上写着每名教师的名字和爱吃的菜——那是学校提前收集的信息。我坐下后，发现面前的餐具上贴着一张小纸条：“陈老师，祝您教师节快乐，您的腰椎不好，特意给您准备了软坐垫。”我抬头看向服务员，她笑着指了指不远处的校领导：“是校长让我们准备的。”那一刻，我的心里像被什么东西填满了。
下午的活动是采摘猕猴桃。我们走进猕猴桃园，发现每个篮子上都挂着一个小牌子，上面写着教师的名字。园主笑着说：“学校提前三天就过来踩点了，说要给老师们最好的猕猴桃。”大家脸上流露出满满笑意。
晚上的篝火晚会，是整个研学活动的高潮。校长拿着话筒，站在篝火前说：“今天，我不是校长，我是大家的同事，是大家的朋友。我知道，大家平时工作很辛苦，但是有你们在，我觉得很骄傲。”他说完，从身后拿出一个盒子，里面是一摞证书，我接过证书，发现上面不仅有我的名字，还有校长亲手写的评语：“陈老师，你总是用耐心和爱心对待每一个学生，你是学校的骄傲。”那一刻，我觉得自己所有的辛苦和付出都是值得的。
第二天的活动是参观乡村小学。我们走进教室，发现里面的桌椅都是新的。校长告诉我们：“这是学校和村里共建的希望教室，里面的桌椅、图书、电脑，都是咱们学校的老师捐赠的。”教室里孩子们纯真的笑脸，让我忽然想起自己刚参加工作时的样子，也是这样一群孩子，让我爱上了教育这份事业。
回到学校后，我把研学活动的照片整理成相册，放在办公室的柜子里。每次打开相册，那一张张笑脸、那些温暖的瞬间就会浮现在眼前。
（作者系贵州省乡村名师工作室主持人、贵州省毕节市黔西市金碧中学高级教师）
一张奖状开启一生荣光
建言：对新入职教师来说，及时地被肯定，将对职业生涯产生深度影响。
陆瑞芹
1995年的教师节，对刚满19岁的我来说意义非凡：这是我走上教师岗位的第一年，也是第一次受邀参加乡镇教育系统的教师节表彰大会。直到会前，我都在想：自己一个刚从师范学校毕业的黄毛丫头，没经验也没资历，真的能站在这样正式的表彰大会上吗？
那天，文化馆的大门还没开，门前的广场上早已聚满了人。站在穿着正装、气质沉稳的老师们身边，我像个误入人群的孩子，显得格外突兀。一道道目光落在我身上，有好奇，有打量，甚至还有人低声议论：“这个新教师是哪所学校的啊？看着这么年轻。”“才刚参加工作吧？怎么也来参会了？”
这些话像小石子一样投进我心里，让我手足无措。我回以微笑，不知道该怎么回应，就在我紧张得手心冒汗时，我们小学的冯校长笑着走了过来，脸上满是喜意。
有领导热情地跟冯校长打招呼：“这是你们学校的老师吧？看着真年轻。”
冯校长语气里满是骄傲：“是的，是的，这是我们西溪村小学去年才分配来的师范生，叫陆瑞芹。工作才一年，可是咱们学校的宝贝，教学能力特别强。”
“哇，才一年就领奖啊？”“你们西溪村小学得到宝啦！”……
赞叹声此起彼伏，冯校长喜不自胜，长这么大，我还是第一次被这么多人当众表扬，心里又激动又羞愧。
当大会主持人念到我名字的那一刻，心脏像跳动的鼓槌，我几乎是下意识地站了起来，一步步走向主席台。台上的灯光有些刺眼，我看向台下，数百双眼睛齐刷刷地看向我，有赞赏，有期待，还有鼓励的笑意。那一刻，我双腿打颤，手心都是汗。
分管教育的潘助理站在主席台中央声音洪亮：“今天，在这个表彰大会上，我要重点表扬一位年轻的教师——陆瑞芹。她是我们乡镇第一个分配到村小工作的师范生，入职一年来，用实际行动证明了自己的优秀。”
说到这里，潘助理顿了顿，继续说道：“她不怕村小条件艰苦，主动承担起一个班级所有学科的教学任务。青年教师基本功比赛，她素质过硬，脱颖而出；期末统考，她教的语文、数学两门学科，把中心小学的班级都远远甩在了身后。”
台下的掌声骤然响起，一波接着一波，经久不息。我站在台上，听着表扬，眼泪再也忍不住，顺着脸颊滑落。
潘助理又说道：“按照规定，实习期教师不能评优，但我们教育办公室决定破格给陆瑞芹老师‘优秀教育工作者’荣誉，也希望更多年轻教师能以她为榜样，扎根乡村教育，发光发热。”接着，他亲手将一张带着精致镜框的奖状递给我。我双手捧着，几度哽咽但一句话都说不出来，唯有对着台下深深鞠了一躬。
那一刻，我心里只有一个念头：这张奖状，不仅是对我第一年工作的肯定，更是我一生师道的起点。往后余生，唯有全力以赴，不负初心，不负这份光荣的职业。
（作者系江苏省南京市莫愁湖小学党支部书记﹑校长，江苏省师德先进个人）
一视同仁地惦记着
建言：在教师节，为每一名教职工颁奖，是一视同仁的尊重与惦记，也在唤醒每个人的岗位价值感。
杨志伟
那是我参加工作的第二年，学校还没改造升级。几排红砖平房围成小院，操场是夯实的黄土地，晴天扬尘，雨天泥泞，孩子们跑操时身后常跟着一溜烟土。操场正中立着一根老式旗杆，升旗全靠人工拉绳，稍不留神就会卡住。就在这个简陋的小院里，20多位教师带着学生读书、运动，过着乡村教育最朴素的日子。
教师节前两周，学校召开全体教职工大会。于副校长站在黑板前，郑重开口：“今年教师节，要让每一名教职工当主角——让每个人都被看见、被放在心上！”空气忽然安静了。食堂刘师傅挺着腰板，眼角的皱纹里全是藏不住的期待。
各班开了班会，让孩子们自己讨论，为每一位教师、后勤师傅、门卫拟专属称号。那几天，各班黑板成了最热闹的地方。粉笔字歪歪扭扭，有的写了一半又擦掉重来——“最有耐心的老师”“最会修理的师傅”“最暖心的管理员”……字迹笨拙，却一笔一画都像从心里掏出来的。
奖状是王校长亲自骑电动车跑到镇上印的。头一家嫌数量少、称号怪，摆摆手不肯接；他又绕到另一家，软磨硬泡半个钟头才勉强答应。回来时天已擦黑，车把上挂着塑料袋，校长笑得像个孩子。那些奖状，就是在厚实的红纸上印着各式“荣誉称号”，留出空白让孩子们亲手写名字——每一步，都做得格外用心。
教师节当天，天气特别好，活动就在土操场上举行。我们把办公桌拼起来，铺上仓库里找出来的红布，当成主席台。王校长一早去镇上取回横幅，挂在旗杆上，“教师节庆祝活动”几个字在风里飘着。学生们搬着小凳子坐成方阵，老师们整齐地站在前面，一场简简单单的庆祝仪式，就这样开始了。
终于等到了颁奖环节。王校长简单讲了几句，孩子们就捧着奖状，一个个走到老师、师傅面前。食堂刘师傅、门卫老聂、后勤朱主任，每一位任课老师都收到了属于自己的荣誉。
刘师傅捧着奖状，低下头，手背飞快地在眼角蹭了一下，喉结动了动，什么也没说。李老师拿到“最像妈妈的老师”，愣了一下，然后笑得像被阳光晒化了的糖。门卫老聂双手接过奖状，认认真真地给面前的孩子鞠了一躬——那躬身的弧度，比任何语言都重。
学校没有漏掉任何一个人，老师、后勤、门卫，全都被一视同仁地惦记着、尊重着。
活动结束后，大家都把这份荣誉好好收着。我把奖状压在办公桌玻璃下面，刘师傅把它裱起来挂在客厅，老聂退休的时候第一件收拾的东西就是这张奖状……学校用最朴素的方式，给了所有人最郑重的认可。
十几年弹指一挥间。如今的齐陵中心小学早已变了样：清晨，自动升降旗杆带动国旗冉冉升起，崭新的教学楼被绿树环抱，孩子们的欢笑洒在塑胶跑道上……可是，每次走过新操场，我总会情不自禁地想起那年的教师节。那片土操场上，一直有光，那是乡村教育的光，是童心与初心交相辉映的、最温暖的光。
（作者系山东省淄博市临淄区齐陵中学副校长、全国乡村优秀青年教师）
表彰仪式缝合美好时光
建言：在颁奖仪式中，融入同事、学生、家属的参与，让大家共同理解教师、支持教师。
蒋美丽
2024年9月10日，我推开学校报告厅大门的瞬间，暖黄色的灯光倾泻而出。舞台背景不是惯常的红色横幅，而是一幅由无数张课堂剪影拼成的星空图，那是教务处耗时半月从各年级征集来的教学瞬间。我看见自己三年前在语音室指导学生的那张照片，被安放在猎户座的位置，旁边用小字标注着“发音的要领，2019级3班”。
“请获奖教师到侧厅佩戴绶带。”报告厅侧厅的长桌上，整齐码放着37条绛红色绶带，每条都绣着金色校徽和教师姓名。负责分发的是工会主席陈老师，她戴着老花镜，正用软布逐一擦拭绶带上的流苏。她抬头看见我，从抽屉里取出一个密封袋：“这条是你的，上个月就洗好了，怕落灰。”我接过绶带，触到内衬里缝着的一小块棉垫——那是她怕金属扣硌疼肩膀，特意加厚的。
表彰大会定在九点十分开始，寓意“就爱你”。我注意到第一排每个座位上都放着一只千纸鹤，翅膀上用钢笔写着同事的祝福。我那只鹤的翅膀内侧，是数学组老王遒劲的字迹：“你带的班，及格率从61%到93%，这是奇迹，更是执着。”
在颁奖环节，学校会播放各学科组为获奖者录制的“证言视频”。轮到我时，屏幕里出现的是我已经退休的师父坐在养老院的藤椅上，背景是虚化的桂花树：“这孩子刚工作时，教案写得比学生作业还工整。现在她带徒弟了，我希望她把那份工整传下去，不仅是教案的工整，还有职业的‘工整’。”走上台的30米路程中，我听见自己的高跟鞋声在寂静中回响，像某种古老的仪式。奖章盒打开的瞬间，我闻到淡淡的檀香味。盒底印着一行小字：“本校第28届教师节，致敬第15年执教的你。”这行烫金小字，让我眼眶发热。
最动人的环节藏在尾声。主持人请所有获奖者面向观众席，灯光渐暗，追光打向后排——那里坐着我们的家属。我看见丈夫举着相机的手在抖，看见母亲用袖口擦眼睛。校长说：“学校表彰的是教师，但勋章有一半属于家人。他们听过最多的抱怨，却给过最坚定的支持。”话音未落，礼堂音响里突然传出孩子们提前录制的声音——每个班派代表说一句“谢谢老师的家人”。我听见自己儿子在现场带着奶气的声音：“谢谢妈妈不陪我写作业，去陪哥哥姐姐们了。”全场哄笑，继而掌声雷动。那掌声不只是给台上人的，也是给那些从未出现在光荣榜里，却默默托举起这份职业的人。
那枚奖章至今摆在我的书架上，偶尔深夜备课疲惫时，我会取下来握在手心。那个9月10日，学校把个体与集体、职业与尊严、付出与铭记，缝合成美好时光，我将永远珍藏。
（作者系安徽省五河第二中学教师）
集纳众忆 向光而行
山东省菏泽市鄄城县古泉街道北城完全小学美术教师李珂：去年教师节，学校为从教多年的老教师颁发勋章，还特意表彰了安保、食堂等默默付出的后勤人员，送上刻有名字的定制礼物。这种“全员关怀”让我深刻体会到教育不是孤军奋战，背后有学校坚实的支持，坚定了我以美育人的初心。
江苏省句容市实验小学副校长蒋燕：最感动我的是教师节那场没有歌舞的访谈，三位老教师分享煤油灯备课、首月工资等故事，句句深情。我看到了他们对教育的敬畏，也明白了教育需要薪火相传，老教师的坚守是最好的引路。
黑龙江省泰来县大兴镇中心学校马会菊：37岁走上教师岗位，作为年纪最大的“新教师”曾倍感压力，我坚持虚心学习、认真带班育人。在2021年学校表彰大会上，我获多项奖励并上台作师德报告，付出被看见、被认可的瞬间让我深受触动。这份肯定成为我前行的动力。
上海市闵行区上海师范大学康城实验学校正高级教师程立海：最感动我的是2019年教师节那场“30年教龄纪念授勋仪式”。当学校播放历时两月修复的纪录片，将我1989年初登讲台的青涩、深夜备课的专注等平凡瞬间一一呈现时，我不禁泪目——原来那些被岁月尘封的付出，学校都记得。让我看到了“集体对个体付出的珍视”，也激励我带着这份温暖继续深耕讲台。
辽宁省葫芦岛市第二实验小学教师栗丹：教师节当天，学校组织党员教师给恩师发送祝福、重温红领巾时光。感念师恩的温暖瞬间与重回少年的纯粹体验，让我在同一间教室完成了两种抵达：回望岁月铭记师恩、回归本真重拾初心。
广东省佛山市顺德区东逸湾实验学校（小学部）校长颜丹薇：去年教师节前夕，我带领行政团队走进教师家中，了解到张老师深夜批改作业、李老师抱着婴儿备课、保安陈师傅珍藏九年校门照片……这些藏在生活褶皱里的坚守最让我感动。这也让我明白，学校管理的温度在于看见与成全。
安徽省合肥市高新区悦湖西岸幼儿园教师陈悦：自己刚入职时内心十分忐忑，园长真诚安抚新老师情绪并举行教师节活动。在抽签环节，我抽到了“园长专属爱的抱抱”，一个温暖拥抱化解了所有不安。这份真诚朴素的关怀让我找到了归属感。
甘肃省正宁县第一中学教师李秀丽：那年教师节茶话会上，“60后”至“00后”五代教师依次分享教育往事，从艰苦备课、翻山家访，到前辈帮扶、暖心育人，再到新人接过接力棒，完成了一场温暖的教育对话，让我坚定了传承匠心、与同人共筑教育梦的信念。
（本报记者孔萌整理）
《中国教育报》2026年08月30日 第03版
热门跟贴