我当年没有在我们县高读高中，对学校的老师没有过多了解。但我知道校长要我见的那位老师，可是全县凤毛麟角、大名鼎鼎的特级教师，那时全国范围内的特级教师也为数不多，况且又是大市级学科名师，更是县高数学学科教学权威。这种家庭无论从哪种角度衡量，在当时当地都是屈指可数的。我是什么样的家庭，心知肚明，何止是天壤之别。但出生于何种家庭也不是我所能选择的，我更坚信校长的“缘份”之说，说不准会有“一见钟情”的奇迹发生。
初次登门，带上已经备好的礼品，按照校长告知的居住方位，我轻轻敲开了房门。开门 的是位长者，我迎上前去，毕恭毕敬地叫了声：“陈老，您好！”我随即奉上校长的亲笔信。陈老示意让我坐下，他戴上老花眼镜，快速地看完信函内容，知我来意，简单地聊了几句，不问家庭，不谈父母。我知道陈老大气，保我面子。片刻之后，陈老便让夫人唤来他们的宝贝女儿。转瞬之间，穿着得体，不着粉黛，飘飘欲仙，陈老的2个女儿，一同来到客厅。陈老介绍说这是他们的一对双胞胎女儿。我虽如梦方醒， 但又茫茫然。
这次“相亲”时间很短，因为陈老及其夫人一直在场，那对双胞胎姐妹也始终形影不离。但初次见面，出于礼貌，我只能顾左右而言他，言说校长让我来教育局办事，事情已经办好，顺便来看看二老。
回到学校，我便向校长汇报这次“相亲”任务已经圆满完成了。校长问我成功几率多大，我也只能顺着校长的话说——看“缘份”了。其实，我已经非常感谢校长为我安排的这次“相亲”。后来才知，校长是我们县高的高材生，是陈老的得意门生。
这次“相亲”只是匆匆一见，没有任何的后续发展。但其为我人生经历增添了一笔丰厚的精神财富，也给我留下了无尽的思考：每每当我回忆起这次“相亲”经历，都会让我暗自发笑，始终留下一个未解的谜底与悬念——我的那个“相亲”对象到底是哪一个？不过，这已经不重要了。
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