各省市紧缺本科专业，名单出炉！|各省市|工科|本科专业|院校|高校

当前，就业市场正经历深刻的结构性变化。

一方面，部分传统行业面临收缩与调整压力；另一方面，以先进材料、新一代信息技术、新能源汽车等为代表的新质生产力领域呈现强劲增长势头，相关企业对研发岗位的人才需求呈结构性爆发。

面对产业需求之变，高校优化调整专业设置与课程体系，亟须紧密对接产业发展实际需求，实现人才培养供给侧与产业需求侧的动态平衡。

哪些专业，正被各地点名急需

在各地政府为引导人才合理流动、助力重点产业升级，编制的紧缺人才目录中，清晰罗列了市场急需的专业清单。

麦可思基于此，选取2026年本科院校分布较为集中的省份，梳理了部分重点产业的部分紧缺专业（为不完全统计），以期为高校专业动态调整提供参考依据。

从各省清单看，紧缺专业呈现“数智工科打底、医工交叉并进、区域特色分化”的格局。计算机、机械、电子信息、自动化、材料、药学等高频专业是各地产业升级的“最大公约数”，但具体到典型省份，其紧缺专业的特征与成因则深度映射了地方经济底色与战略定位。

北京的紧缺专业高度聚焦新一代信息技术与医药健康，如通信工程、电子科学与技术、基础医学、生物医学工程等。作为全国科技创新中心，北京产业重心在于“从0到1”的原始创新与高精尖经济结构，这些专业直指国家“卡脖子”技术攻关与生命科学高地建设。同时，历史学、动物医学的上榜，则体现了首都作为文化中心的功能定位及超大城市对生物安全、都市农业的特定需求。

浙江除计算机、自动化等通用工科外，机械工程、新能源、材料以及服装与服饰设计、市场营销等专业赫然在列。这体现了浙江民营经济发达、块状经济鲜明的特征。传统优势产业（如纺织服装、汽配）正加速向高端化、智能化转型，说明“新质生产力”并非替代传统产业，而是亟需既懂技术又懂市场的复合型设计与管理人才赋能升级。

四川的紧缺专业清单“医药属性”最强，化学创新药、现代中药、生物药等产业领域反复出现。这与其“中医药强省”和“西部药都”的定位高度吻合。同时，鞋业、纺织服装等轻工专业的上榜，反映出四川在承接东部产业转移中的梯度特征；而智能装备与新能源材料的需求，则凸显了其作为国家战略腹地的工业底蕴。

陕西聚焦集成电路、传感器与物联网、航空航天及汽车新能源，急需电子科学与技术、电气工程及其自动化等专业。这与陕西国防军工、航空航天和半导体资源优势密切相关。此外，文娱演出、艺术设计学、新闻学等专业上榜，正是其深挖历史文化资源、打造文旅支柱产业的直接体现。

河南作为传统农业大省向新兴工业大省转型的代表，紧缺专业覆盖面极广，涵盖新一代信息技术、高端装备、生物医药、新能源，甚至类脑智能、量子信息等前沿领域。这深刻反映出人口大省在制造业升级、郑州电子信息产业崛起过程中，对全产业链、多层次理工科人才的渴求。

总体而言，各省高频专业高度重合，计算机、机械、电子信息、自动化、材料、药学等构成“最大公约数”；而浙江的服装设计、陕西的艺术设计学等特色专业占有一席之地，充分说明各地正依托自身产业基础，通过紧缺专业目录发挥人才政策“指挥棒”作用，引导属地高校动态调整学科专业结构，实现高等教育与区域经济社会发展的同频共振。

紧缺专业图谱：新质生产力导向与高薪潜力并存

我们还进一步整理了全国紧缺本科专业，部分专业出现频次明显更高。

全国紧缺本科专业TOP12，可以说是国家战略需求、产业转型升级在高等教育领域的直接体现。

该榜单涉及16个专业（因有专业是并列的），其中工科10个，理学4个、医学2个。其中，工科既包括计算机科学与技术、电子信息工程，也包括机械工程、电气工程及其自动化、自动化、机械设计制造及自动化等专业。第1名由电子信息工程、机械工程、计算机科学与技术三个专业并列，说明数字技术与制造业基础人才同时紧缺。

从成因看，这一格局是国家战略、产业转型和科技革命在高等教育领域的集中映射。“十五五”规划、新工科新医科建设推动高校超常规布局急需专业；数字经济、人工智能、集成电路、新能源、新材料、高端装备、储能、智能网联汽车等产业快速发展，形成大量人才缺口。同时，老龄化等民生需求，使医学类专业也具有紧缺特征。

将紧缺榜的专业与高薪本科专业TOP30两张榜单并置观察，可看到多个紧缺本科专业位列高薪本科专业榜单之中。这些本科专业主要集中在机械类、电气类、自动化类。它们既是国家制造业转型升级的紧缺人才，又因技术壁垒高、行业景气度高，企业愿意支付高薪。

这16个紧缺本科专业的产业板块特征可概括为：以数字技术为前沿牵引，以智能制造与能源为绝对核心支柱，以医疗健康和基础理科为战略保障与底层支撑。工学占比达10/16，就业“风口”已全面转向“硬科技、深制造、新能源”，工程实践与学科交叉属性空前强化。

具体而言：数字技术/信息技术聚焦集成电路、工业软件与AI底层算法，教育部“新工科”及特色化示范性软件学院建设，直指高端软硬件复合型人才缺口；智能制造/高端装备与能源对接“双碳”目标与制造业数字化转型，企业亟需能将IT与OT（运营技术）深度融合的卓越工程师，是“卓越工程师教育培养计划2.0”的核心发力点。

医疗健康覆盖创新药研发与临床应用全链条；基础理科依托“强基计划”，为人工智能、新材料等产业提供源头理论与算法支撑。总体体现了高校人才培养从“学科导向”向“产业需求导向”的深度转变。

对高校来说，专业设置正在从高校的“供给侧逻辑”转向产业的“需求侧逻辑”，从“有什么老师开什么专业”转向“产业要什么人设什么专业”。对于高校而言，能否快速响应这些“精准画像”式的紧缺专业需求，将直接决定其在下一轮专业调整中的生存空间。

主要参考文献：

[1麦可思研究院. 2026年中国本科生就业报告[M]. 王伯庆, 王梦萍, 执行主编. 北京: 社会科学文献出版社, 2026.]

[2]教育部网站、各省市人力资源和社会保障局、人民网、光明网、澎湃新闻网等。