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（来源：墨江发布）
李长春，哈尼族，中共党员，通关小学高级教师。自2007年参加工作以来，他扎根墨江乡村教育一线，先后在那哈乡、通关镇偏远乡村小学任教，从一线教师逐步成长为学校党支部书记、校长。多年来，他深耕讲台、潜心教研、抓实德育、履职尽责，以赤诚之心守护山区哈尼学子成长，获省、市、县各级教学、科研、管理类荣誉二十余项，用坚守与实干践行乡村教育者的初心使命。
李长春正在讲课。
深耕山区讲台，创新育人润童心
从教以来，李长春老师先后承担小学语文、数学、道德与法治教学工作，有15年班主任工作经验。针对哈尼山区留守儿童多、学困生占比高、学生基础薄弱的突出问题，他创新班级育人模式，推行分层教学，搭建“一帮一互助小组”，建立学生自我激励机制，充分调动学生学习主动性。他坚持课后无偿辅导、常态化谈心谈话、全覆盖入户家访，精准疏导学生心理、帮扶学困生，有效改善乡村学生厌学、基础薄弱等问题，持续涵养优良班风学风。教学实绩突出，多次荣获县级教学质量奖，2025年指导青年教师获县级道法竞赛二等奖，以传帮带助力青年教师成长。
李长春生活照。
坚持以研促教，深耕本土提质增效
秉持科研兴校理念，李老师坚持终身学习，深耕乡村思政德育课题研究。立足哈尼族聚居区地域特色，他将哈尼民俗文化、民族团结教育融入思政课堂，打造本土化特色德育课程，让山区德育教育接地气、有温度，教研工作成果丰硕。他作为市级优秀思政课题核心成员完成、主持的县级生命教育微主题课题并顺利结题，撰写的教学论文荣获省级二等奖。同时，他常态化牵头开展校本教研、集体备课、公开课展示等活动，积极参与各级教学技能赛事，以扎实的专业能力带动全校教师优化课堂、提质赋能。
扛起管理重任，党建引领深耕教育初心
2023至2026年担任学校党支部书记、校长期间，他坚持党建与教育教学、德育工作深度融合，持续完善山区特色德育体系。统筹推进校园安全、控辍保学、留守儿童关爱、家校共育等重点工作，全力稳固生源、降低辍学风险，筑牢乡村教育保障底线。即便身负繁重管理工作，他始终坚守教学一线，近五年年均授课超300课时，兼顾行政管理与一线教学，持续推动学校办学质量，学校办学口碑、家长满意度持续提升。
作为少数民族党员教师、干部，李长春始终坚守山区教育、甘于奉献，主动提升自我。他以身作则、为人师表，用心用情守护每一位山区学子，十九年扎根基层、默默耕耘，为推动墨江哈尼山区基础教育高质量发展作为了应有的贡献。
来源：墨江县教育体育局
编辑：段松周
审核：杨李莎
终审：杨愉婷
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