近日，由上海市教育委员会职业教育处指导、上海出版印刷高等专科学校主办的“面向未来的职业教育——‘毕昇工坊’欧亚职业教育国际合作研讨会”举行。来自中国、俄罗斯、哈萨克斯坦等国120余所职业院校、行业企业及教育主管部门的代表参会。
会议探讨的核心，不只局限于职业教育如何“出海”，更指向一个更深层命题：在产业技术加速迭代、数字经济与人工智能重塑岗位能力的背景下，欧亚职业教育该怎样真正践行“教随产出、产教同行”，从浅层交流合作迈向标准共建、人才共育、双向赋能。
以“毕昇工坊”为纽带
推动职教国际合作实现双向赋能
“毕昇工坊”之所以成为研讨会上的高频词，正是因为它承载着上海高职院校“职教出海”的探索实践。记者从上海出版印刷高等专科学校了解到，依托“毕昇工坊”平台，学校已与俄罗斯、哈萨克斯坦等国家打下扎实的合作基础。在“一带一路”框架下，“毕昇工坊”持续推进欧亚人才共育、技术协同、资源共享，既是顺应产业转型的现实需求，也是促进文明互鉴、助力构建人类命运共同体的应有之义。
上海出版印刷高等专科学校栗建华表示，职教国际化并非简单把课程“搬出去”，而是同步输出产业需求、院校资源、认证标准与师资培训体系，打造可持续的合作生态。
上海市教育委员会职业教育处四级调研员谢俊介绍，作为上海高职院校“职教出海”的特色品牌，“毕昇工坊”已为“一带一路”沿线国家培养了大批国际化复合型人才，在出版、印刷、传媒领域搭建起国际学术交流与产业合作平台。他提出，“毕昇工坊”要以工坊为纽带，构建院校协同、标准互通、人才共育的全新格局。记者留意到，谢俊的观点点明了职教出海的核心：合作不能止步于挂牌、签约与短期培训，而要在标准、师资、课程、产业项目层面形成可复制的机制。
哈萨克斯坦阿拉木图市教育局战略与职业教育处处长叶里克·阿比沙耶夫也表达了合作意愿。他介绍，阿拉木图职业教育正朝着实践导向、数字化方向转型，本次研讨会为学习国际先进经验提供了重要契机，有助于深化哈中职业技术教育合作，为师生的职业发展创造更多机会，共同培养适配现代数字经济的技术技能人才。
以产教融合为根基
推动欧亚职教发展凝聚共同答案
如果说“职教出海”回答的是国际合作的路径问题，那么“产教融合”则回答了职业教育自身的发展根基问题。教育部职业教育发展中心国际合作与交流处处长郑坚在会上提出，中国职业教育坚持规模与质量并重，推动中职提质求精、高职特色发展、职业本科稳步建设，系统推进职普融通，持续深化产教融合，并依托数字化转型与人工智能赋能提质升级。想要分享中国标准、输出中国方案，就必须推动供需精准匹配，开展优势互补、双向赋能的务实合作。换言之，国际合作不是单向的经验输送，而是多方携手共同破解产业与教育难题。
哈萨克斯坦职业院校理事会主席、科斯塔奈理工高等学院院长库赛因·卡特克诺夫谈到，步入新经济时代，职业内涵随技术快速迭代，“一次教育、终身受用”的模式已然失效，人才的核心能力，在于学习速度跟上技术变革。哈萨克斯坦正将数字化与人工智能纳入系统性教育政策。他呼吁，中哈双方在战略伙伴关系基础上进一步深化教育合作，推动联合教学模块落地，启动首个联合项目，从建立互信走向协同创造。这一观点引发与会者共鸣：职业教育若无法与产业同步迭代，就难以培养适配未来发展的人才。
俄罗斯车里雅宾斯克州教育与科学部第一副部长斯塔季罗娃·奥尔加·伊万诺夫娜，希望未来扩大产业集群规模，深化校企协同育人，期待与中国及其他国家开展更为广泛的交流合作。
俄罗斯斯塔夫罗波尔边疆区教育部长斯马吉娜·玛丽亚·维克托罗夫娜则提到，当地正在搭建自主教育体系，保障优质教育资源普惠、支撑技术创新；通过预判市场需求、联动用人单位、强化能力培养、提供终身继续教育，应对新经济对技术技能人才提出的全新要求。
记者注意到，来自多国的实践案例印证：产教融合不是一句口号，而是涵盖政府统筹、企业参与、院校改革、认证评价的系统工程；数字化、人工智能也不是简单叠加的工具，而是对专业设置、课程体系、师资队伍、评价方式的全方位重塑。
以机制建设为抓手
推动国际合作项目实现系统扎根
在院校实践层面，国内职业教育也在持续创新。宁波职业技术大学副校长岑咏提出，要立足中国实践拓展国际合作，从三方痛点寻找共同解决方案，从单点合作走向系统扎根，从案例沉淀提炼融合机制，把宁职实践延伸为欧亚共创成果。这一路径的本质，是职业教育国际化需要从“项目思维”升级为“机制思维”。
上海出版印刷高等专科学校副校长杨爱玲结合第48届世界技能大赛的机遇，提出推动中哈俄三方在院校对接、师资共训、课程共建、产教联动等方面深化协作，为“一带一路”多边职教合作打造可复制的实践范式。合作的成色不只看广度，更看深度：能否共建课程、共训师资、共用评价体系、落地联合项目，才是检验职教国际合作成效的关键。
研讨会设置三个平行专题会场，分别围绕智能制造与现代工业技术、交通建筑与城市基础设施、数字经济与人工智能、食品农业酒店服务与创意产业，探讨职业教育发展路径。与会代表结合院校实践、产业需求展开研讨，现场举办签约仪式，达成多项合作意向。这也表明，欧亚职业教育合作正从理念共识转向项目化、清单化、机制化落地。
本次研讨会释放出清晰信号：欧亚职业教育合作，正从“走出去”转向“走进去”，从标准分享升级为标准共建，从人才输出转变为人才共育。未来，上海出版印刷高等专科学校将持续发挥“毕昇工坊”的平台辐射作用，助力国内职业院校与欧亚各国在标准共建、师资共培、人才共育等领域开展务实合作，为服务“一带一路”高质量发展持续贡献职教力量。
文字：陈涛
图片：王子亮
编辑：查艺宁陈甘欣（见习）
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