为全面落实教育部加强新时代中小学科学教育的相关要求、推进“做中学”领航行动的相关工作，推动吉林市科学教育经验互通互鉴、优质资源共建共享，近日，吉林市教育科学研究所组织吉林市第一中学、吉林市第五中学等学校教师赴内蒙古自治区鄂尔多斯市参加了全国中小学科学教育联盟北部片区展示交流活动。在大会上，各位参会老师充分展现了吉林市在科学教育领域上的积极探索与丰硕成果。
全国中小学科学教育联盟北部片区由北京、天津、河北、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古七省（自治区、直辖市）组成。本次活动是由教育部校外教育培训监管司统筹部署，内蒙古自治区教育厅主办，吉林省教科院协助组织，活动组织有序，分享内容精彩，交流研讨热烈，参会人员达300多人。教育部校外教育培训监管司相关领导出席活动并进行指导讲话。
一、经验互鉴共成长，自信发出“吉林声音”
在交流环节，吉林市第一中学副校长李慧鹏代表吉林市发言。她立足吉林市科学教育的发展实际，围绕区域统筹、课程构建与师资培养等议题，系统分享了吉林市在推进中小学科学教育高质量发展中的顶层设计与实践经验，特别是在打通小初高科学教育贯通培养通道、深耕STEM教育办学品牌等方面的扎实举措，赢得了与会专家和同仁的高度评价，发出了响亮的“吉林声音”。
二、精准点评促提升，倾情贡献“吉林智慧”
吉林市教育学院教研员张春、吉林市第一中学教师杨波分别受邀担任物理组、生物组平行论坛的点评专家。两位专家结合吉林市在跨学科实践课例展示中的具体表现，从学科核心素养的落地、项目式学习的真实样态以及“做中学”理念的课堂转化等维度，进行了专业、精准的点评与指导。这不仅展示了吉林市骨干教师深厚的教研功底，还为推动北部片区初高中跨学科实践教学的深度融合贡献了“吉林智慧”。
三、案例交流做中学，生动分享“吉林实践”
围绕科学教育“在地生长”的实践样态，吉林市第一中学、吉林市第五中学、吉林市龙潭区实验学校依次展示课例成果：吉林一中李彦洁《波的干涉》，张馨心《细菌的耐药性与天然细菌的探究》，孙英赫《当理想模型遇见真实体系——电镀问题的工程解决》；吉林五中时亚妮《守护通信“生命线”——通信铁塔的腐蚀与防护》，杨程雯《从手臂到机械臂》；吉林市龙潭区实验学校王建《八大行星》。
此次交流活动，既是一次成果的展示，又是一次经验的汲取。下一步，市教科所将以此为契机，持续搭建区域STEM资源共享平台，完善成果评价激励机制，推动领航校带动种子校协同发展，让科学课堂在更广阔的天地中落地生根，以科教赋能助力全市基础教育高质量发展。
来源：吉林市教育局
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