2026年10月10日，中国共产党兰州城市学院第四次党员代表大会第一次全体会议召开。学校党委书记王雁代表第三届委员会作题为《接续奋进 提质创优 加快建设特色鲜明的高水平应用型大学》的报告，明确提出“三步走”发展战略：到2030年，力争进入国家“双优”工程应用型高校建设行列；到2035年，成功更名“大学”并获批“博士学位授予单位”；到本世纪中叶，全面建成特色鲜明的高水平应用型大学。这是该校自2006年升本以来首次以党代会报告形式系统确立“建大申博”的时间表和路线图。
据《甘肃日报》报道，报告明确了兰州城市学院建设“办学特色鲜明、服务地方示范引领作用突出的高水平应用型大学”的奋斗目标。这一表述与2026年6月学校转型发展大会提出的“建大申博”核心目标一脉相承。据中国青年报报道，该校在转型发展大会上已锚定“建大申博”目标，提出“推动学校从‘生存型’向‘发展型’转变，从区域办学跟跑者转型为地方发展引擎”。
“三步走”的三个时间节点具有清晰的递进逻辑。2030年的“双优”工程目标，指向的是应用型高校建设质量的阶段性认证；2035年的更名大学与获批博士授予单位，指向的是办学层次与学位授予体系的根本性跃升；本世纪中叶的“全面建成”，则是对标国家“两个一百年”时间框架的长期愿景。
“三步走”战略的提出，建立在过去五年学校办学层次实现历史性跃升的基础之上。
硕士授予单位的突破。2024年9月，兰州城市学院获批硕士学位授予单位，“教育”“材料与化工”“资源与环境”成为首批硕士专业学位授予点，涵盖学科教学（语文、数学、化学、英语）、小学教育、学前教育、材料工程、化学工程、环境工程、石油与天然气工程等10个招生领域。这标志着学校完成了从专科到本科再到研究生培养的“三级跳”。2024年，学校还通过了教育部本科教育教学审核评估。
“艾黎学科”建设计划与学科集群。学校实施“艾黎学科”建设计划，聚焦城市信息与运维、城市管理与服务、资源环境与材料、基础教育与体艺四大特色学科集群，持续优化专业结构。学科版图从2003年合并升本之初的6个本科专业，迭代为“3+7+13”的艾黎雁阵格局，覆盖资源环境、城市信息、现代服务等领域。学校还开设了14个微专业，建成10个“艾黎卓越班”。
科研服务与产教融合。学校建立了“需求端出题、科研端破题、落地端答题”的全链条社会服务机制，累计授权专利113件、转化科技成果13项。分别与临夏州、酒泉市、武威市人民政府及兰州万里航空机电有限责任公司等签订战略合作协议，和省内27家大型企业共建产学研合作基地，加入“全国风光储”等产教融合共同体。
从“学院”更名“大学”，需要满足教育部设定的系统性标准。根据2025年版《高等学校设置标准（试行）》（教发〔2025〕2号），核心指标包括：全日制在校生规模应在8000人以上；在校研究生数不低于全日制在校生总数的8%；至少有10个硕士学位授予点；博士学位专任教师占比不低于40%；近两届教学成果评选中至少有2个项目获得国家级一、二等奖或省级一等奖。
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