教育这件事，归根到底要靠人。
强教必先强师，师德为师之本。
在北京市第一七一中学，教师的“德”被赋予了具体的温度。
近日，171中学召开了以“清风树德立范 丹心举火传薪”为主题的师德报告会。东校区、北校区和望坛校区的教师共同聆听、如沐春风，滋养心田。
德育南玲副校长的主持如星火燎原，一字千钧，叩问初心，唤醒使命。
171中学党委书记雷宏的总结一锤定音，激励全体教师要以今日之感动为火种，守护师者的温度，燃遍教书育人的岁岁年年。
这场报告会上的四段故事，成为171中学强师底色的缩影。
而这份底色，早已转化为扎实的育人成果。亮眼的高考成绩背后，是一支实力过硬的教师队伍。
学校在编教职工470余人，其中正高级及特级教师10余人，博士、博士后20余人，硕士近200人，市区级学科带头人及骨干教师100余人。近三年，教师在全国、市、区级专业技能竞赛中获一等奖超100人次。
这支队伍，撑得起竞赛辅导的高度，也接得住个性化培养的精度。
比头衔更让人放心的，是老师们融入日常的责任心。他们把以德立身、以德立学、以德施教，写进了每一寸光阴里。
王峰：
路远了，但离教育的初心反而近了
班主任十七载，年级组长八年，今年又主动奔赴望坛校区，成为第一批点亮灯火的人。
这是师德榜样王峰老师的选择。
他把一颗柔软的心藏在坚定的目光里，将爱心细细缝进班级管理的点点滴滴。
没有惊天动地的壮举，却把“师德”二字写进了每一天的琐碎里。
他让团队在凝力中彼此托举，“我能顶上”是口头禅；笑对往返六十多公里通勤路的奔波苦，“哪里有需要，哪里就是岗位。路远了，但离教育的初心反而近了”，是王峰老师最朴质无华的铮铮誓言。
王峰老师的奔赴，也是在助力学校“南北一盘棋”的布局。
今年9月，171中南校区迎来6个班的236名新生。
因新校区尚未建成，学校暂借址汇文中学国际部办学，暂命名为一七一中学望坛校区。
据悉，南校区将和北校区实行一体化管理，实现“教学师资、管理团队、课程建设、教学内容、考试评价、实践活动和优秀生培养”七个统一。
拿家长最关心的师资来说，学校将从本部派出一支“骨干师资”组成的核心团队，涵盖语文、数学、英语、物理、化学等各个学科，打消家长对“新校区配新老师”的顾虑。
王峰老师，正是这支骨干队伍中的代表。
可以预见，未来几年，东城南部将崛起一块新的教育高地，成为区域教育的新名片、新标杆。
张樱腊：
把周末和寒暑假交给生物竞赛
不问春深几许，只为万树花开。
高一年级生物教师张樱腊老师，融学术于课堂，以精耕致匠心。
2020年入职以来，将周末与寒暑假悉数交付给生物竞赛。她将高校前沿的知识化作教学阵地的光芒，淬炼成钢，琢璞成玉。
每一门课、每一环节，都藏着不肯将就的执念。
竞赛场上领军，求索不止，不为名次，只为学生看见自己能站多高。
贯通培养急需人才时，她又毅然奔赴全新战场，从零搭建课程梯度。
张樱腊老师的深耕，是171中贯通培养体系的一个切面。
在171中，课创计划通过小初高12年贯通、集团校协同、三级课程贯通、大中衔接等多元贯通设计，构建起完整的育人链条。
作为高大衔接型科学高中试点，学校与清华、北大等20余所高校/科研院所长期合作。
学生定期走进高校实验室，在大师的引领下叩响科研之门。
从个体深耕到体系支撑，171中学构建起“有层次、无淘汰” 的十二年贯通培养育人生态，让优秀生更优、普通生成优、潜质生向优。
程金龙：
凌晨一点的校园，灯光为谁而亮？
技术组组长、金鹏科技团机器人社团指导教师程金龙老师，用十几年光阴给出了答案。
智慧是底色，他以竞赛为疆场，带领学生在机器人世界里开疆拓土。
2010年以实习生入校，如今他率队攻坚的机器人社团拿下世界亚军，却说“奖杯会褪色，陪伴不散场”。
程老师的师德不在豪迈口号里，而在每一个陪伴学生熬夜、求证、再坚持5分钟的凌晨。
那份“差一点圆满就再撑5分钟”的倔强，照亮了每一届机器人社团社员的未来前路。
机器人社团的世界亚军，不过是学校科学教育的厚积薄发。
今年年正值“十五五”开局，在北京市首批42所人工智能应用场景中小学标杆学校名单中，171中榜上有名。
39个学生社团、400平米创客空间，构成了校园里活跃的成长单元。
金鹏科技团一年征战赛场超500人次、斩获奖项超400个。
走进30余间物化生实验室，初中生在实验中捕捉惊奇，高中生在探究中发现真相，像大学生一样分析数据。
全市仅三所的人文翱翔基地也落户于此，历史与化学携手，物理与人文碰撞，学生在这里用跨学科思维解决真实问题。
近五年，学生获得国际级科创奖10项、国家级55项、市级458项；多名学生获北京市科技创新市长奖、中国青少年科技创新奖；五大学科联赛，年均近百人获省级以上奖项；每年十余名学生入选“英才计划”，深度参与翱翔计划、青少年科技后备人才早期培养计划；一批批学子走进清华、北大、国科大等顶尖高校，组成“高分+高能”的升学集群。
梁英：
梁导出品，必是精品
艺术中心主任、音乐教研组长梁英老师，以豁然之大举重若轻，以智慧之高决胜千里，做教研组长十年，将一支优秀团队带出了气象、带出了样板。
更难得的，是她身上那股艺术的情怀。
她把这份对美的敏感与执着，活成了日常的模样，学生被感染，同事被照亮。
她是音乐教师，也是集团所有大型活动的总导演，把每一场演出都排成“春晚”，梁导出品，必是精品。
大气者成事，精细者成器，有情怀者动人。
梁英老师三者兼具——以大气领路，以精细筑基，以情怀润心，让美育落地生根，终成繁花。
艺术的宽度，拓宽了成长的边界。
171中学金帆合唱团签约国家大剧院，连续多届拿下全国艺术展演金奖第一名。
学校提出“人文打基础，科技出思维，艺术育审美、体育强体魄，劳动锻品格”的理念，让每个孩子各选所爱、各言所长、各成其才。
171中以“面向人人的创新力提升”为核心，孕育出一片充满生命力的森林，让每棵树都有自己的天空。
有人说，师德是风，看不见，摸不着，但吹过的时候，草木知道，花开知道，每一个被吹拂过的学生知道。
四位师者，以德高立范、以知高启智、以艺高育才。
一场报告会，从真实处落笔，于无声处惊雷。
所以，永远不要低估171中学老师的钻劲儿！
编辑 | 京教君
素材来源 | 综合自网络、京城教育圈等
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