发现学生情绪低落，第一句话该怎么开口？面对沉默，是追问、安慰、提点，还是先等一等？什么样的应叫“接住”，什么情况又该警惕？这些转瞬即逝、没有固定模板的日常片刻，常常让一线教师犯难。今天（10月22日）下午，上海师范大学心理学院发布“育心胜任力AI实训平台”，这是全国首个聚焦教师育心能力培养的AI实训平台。同时，上海师范大学德育心理研究中心成立。
平台面向师范生和在职教师，通过AI数字人模拟学生、家长对话，训练教师在真实教育情境中的沟通与支持能力。平台以心理韧性为核心，围绕学生谈心谈话、家校沟通两类高频场景，把专业微课、专项练习和AI数字人模拟实训结合起来。
记者了解到，平台设置了“学生心理疏导模拟演练”“问题类型识别模拟演练”等模块。在模拟演练中，教师可以练习共情表达、非暴力沟通、阻抗应对、提问引导、情绪命名、认知重评等沟通技能；问题识别模块则涵盖学业压力、考试焦虑、厌学、亲子冲突、青春期逆反、网络成瘾、校园霸凌、青少年自杀早期识别等18类典型问题。
教师还可根据需要选择训练内容，观看分析视频、下载专业教案，再与屏幕里的模拟学生或家长展开对话。练习结束后，平台提供反馈、记录训练过程，教师可以回看自己说过的话，复盘后再针对性练习。
同日成立的上海师范大学德育心理研究中心由心理学院牵头，整合心理学、教育学、思想政治教育、脑科学等研究力量，重点关注品德发展与德育机制、情感发展与价值观教育、教师情绪与育德能力三个方向。中心将研究道德认知如何转化为实际行为、青少年如何在多重社会叙事中形成价值判断，以及教师情绪状态如何影响育人过程等问题。
上海师范大学副校长李晔表示，师范院校既要开展德育心理前沿研究，也要推动研究成果进入基础教育实践。心理学家林崇德在贺辞中提到，希望中心整合多学科力量，推动基础研究与教育实践结合。
原标题：《学生沉默时，老师如何接住孩子？上海师大发布全国首个教师育心AI实训平台》
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