日前，教育部公布首批全国中小学科技教育实验区名单，舒兰市成功入选，为吉林市地区唯一。这项荣誉为全市进一步探索科技教育新路径、提升学生科学素养提供了新的契机。
近年来，舒兰市立足立德树人根本任务，扎实做好“双减”科学教育加法，依托舒兰籍院士资源优势，构建科学完善的科技教育工作体系。近三年，舒兰市累计投入1374.3万元，用于实验室升级改造、教学设备更新和师资能力提升。全市共建成标准化实验室55个、科创教室8个，配齐配强科学教师队伍，补充科学类教师68人，全面夯实科技教育硬件和师资基础。
舒兰市常态化丰富科技教育载体，开齐开足科学课程，开发特色科技校本课程，组建科技社团200余个，连续举办六届全市中小学生科技大赛，累计3.5万余名师生参与，全面激发学生科学探究与创新实践能力。
科技教育示范成效突出。目前，舒兰市拥有省级科技教育示范校8所、省级科普助力“双减”试点校1所，10所乡村学校入选全国乡村中小学科技教育发展联盟成员单位。2023年，舒兰市科技教育工作做法获评全国中小学科学教育优秀案例。
师生科创竞赛成果丰硕。2025年，舒兰市300余名学生斩获国家、省级科技赛事奖项，1所学校获中国国际大学生创新大赛吉林赛区萌芽赛道金奖，7名学生荣获世界职业技能大赛奖项，156人次在吉林省科技艺术大赛中获奖。2026年，全市2所学校、109名学生、37名教师在全国青少年航天创新大赛、人工智能大赛、数字素养实践活动以及省级科普社团展示等多项高规格赛事中摘得荣誉；在吉林省科技馆"科普云社团"第七届社团风采展示活动中，市二实验小学荣获二等奖，三实验小学被评为优秀成员单位。
目前，舒兰市教育局已制定《全国中小学科技教育实验区建设实施方案（2026—2029年）》，将重点实施基础达标、师资强基、课程精品三大工程，搭建资源共享、教师研训、学生展示三个支撑平台，深化人工智能赋能教学改革，力争到2029年形成可复制、可推广的“舒兰经验”。
来源：吉林市教育局
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