有朋友说，孩子不听自己的安排了，以前都是周五写作业，但是现在他想周六写，感觉越大越难管......
写作业这事儿我太有发言权了，小朋友目前三年级，长期以来我们达成的共识就是，周五不做周六做，但不能等到周日下午做。
孩子不想听我们的安排，想周六写作业，说明他长大了，总会有这一天的，
一方面我们该开心才是，一方面孩子天性爱玩，缺少做事的规划性，我们还是扶持着点比较好。分享 以下 ：
一、我们的经历
自从孩子上小学一年级开始，我就建议他，每天下午放学以后，先把作业写完再出去玩耍，周五也是如此。
刚开始他很听，因为我一直给他传达的理念就是，重要的不得不做的事情先做，无事一身轻才好玩。
还有一点，我也是有私心的。周五把作业写完，周六上午搞阅读，搞其它你才有时间啊，学习靠的是日积月累，时间不就是慢慢挤出来的。
刚开始他很听，可是有一个周五的下午回来之后，他就说，我今天不想写作业。
原因是，他在课间和同学聊天的时候，发现他的同学周五都不写作业，所以，他也不写。
那时候我在想，这一天就这么来了，我们家长自认为把孩子的时间安排的很合理（作业写了，玩也玩了），
但是，孩子总有不听的那一天，也说明孩子长大了嘛，他有自己的想法蛮好的，那就按照他的想法去试一试，哪怕不合理也没关系。
就这样，周五晚上不再写作业，尽玩，但是过一段时间后，
他还是恢复了周五下午放学写作业的习惯，可能还是想着周末有整块的时间可以玩吧。
二年级以后，随着作业的增多，又加上护眼的需求，我们只在天黑之前写作业，剩余的就留到周六，周中没办法。
这样的话，周六玩的时间就会自然缩短到半天，本来上午10点就可以出门的，可能要推迟到下午2点左右了。但是整体上，也算是劳逸结合，科学用眼了。
二、比什么时候写作业更重要的是，允许并教会孩子合理安排自己的时间
不知道大家有没有这样的感觉，就是被安排惯了的孩子，一空闲下来，就有点不知道要做什么，
做事主动性降低，可是我们觉得孩子有很多事可以做啊？家长一提醒，他就觉得我们是在催促？
我觉得重要的点就在于，孩子是否可以按照自己的想法去安排自己的时间，而不是被父母推着走。
二年级下半年开始，我们的假期和周末，早上起来学习的第一件事，
就是在小本本上写清楚当天要做的事，学的、玩的都写出来，写完一个打一个勾，我觉得这个方法还挺好的。
这样做有几个好处：
1、好记性不如烂笔头，事情多的时候，用笔记下来，避免漏做。
2、孩子按照自己写的计划做事就行，避免了家长频繁提醒带来的亲子矛盾。
3、所有事情完成以后再出去玩，是他自己做事的成就感以及对生活的掌控感。
如何管理自己的时间，分享2个细节：
列出周末必须要做的事和想要做的事。先重点对待必须做的事，预估一下完成时间，
我们家刚开始预估的时间都不算合理，不过没关系，慢慢他就明白了，一篇字帖需要15分钟，几分钟是不行的。
小事坚持两分钟法则。几分钟就能搞定的事，立马就去做，避免拖拉，比如口算、英语打卡。
三、周末如何安排，才能让学习玩耍两不误？
不耽误学习，还要保证社交玩耍以及户外活动量，说到底，还是时间的规划，那么，大人协助孩子一起慢慢做就好。
如果周末有计划要出行，一定要提前给孩子讲清楚，让孩子心里有个底，这样他写作业也会快一些。
作业什么时候写，每个孩子的情况不一样，但可以确定的是，孩子每天都想玩，周五玩、周六玩、周日还要玩。
那不如我们就从周五的晚上开始规划，尤其是家长如果想让孩子周末学点什么的时候，
一定要注意时间的安排，避免孩子不情愿。
热门跟贴