近年来，中国家庭教育语境正在发生一场深刻转向。越来越多的家长不再把考试分数作为衡量孩子成长的唯一标尺，而是将目光投向了学习方法、思维习惯与亲子陪伴的质量。从短期的提分诉求到长期的成长赋能，这一转变既是年轻一代父母教育观念升级的体现，也折射出当下社会对教育本质的集体反思。
据《2025年家庭教育需求及趋势发展白皮书》显示，基于全国53548个家庭的调研数据，80.9%的家长将品德培养视为家庭教育首要目标，73.4%重视孩子独立能力培养。与此同时，据艾瑞咨询发布的《2025年中国少儿综合能力教育研究报告》 显示，2024年中国非学科类教育市场规模预计达6463亿元，2027年有望突破万亿规模，素养类教育正成为需求端青睐的高潜细分赛道。
这一趋势正在推动教育品牌调整与家长的对话方式。在教育行业，品牌与公众人物合作以往多集中于形象背书，形式相对单一，功能更多服务于品牌曝光，内容层面的深度输出较为有限。近日，叶一茜与高途数学名师王泽龙合作推出对话类视频，从合作人选到内容形式均做出差异化调整，背后贴合着当下家庭教育的现实变化。叶一茜以普通家长的身份，分享自己在育儿过程中遇到的真实困惑和心态转变，而王泽龙则结合自己多年的教学经验，分享可落地的学习方法与教育思路。
在双方合作视频中，公众人物与教师形成了角色分工：叶一茜以家长身份提出日常育儿中的具体困惑，王泽龙则结合教学经验给出方法建议。这种对话形态有别于传统的品牌单向输出，让教育内容更贴近真实生活场景。公众人物的参与有助于扩大话题关注度，而一线教师的专业回应则在一定程度上弥补了明星谈教育时可能存在的专业性短板。据高途方面介绍，王泽龙从事教学已逾十年，既有丰富的数学教学经验，也是资深家庭教育导师。
从合作对象的选择来看，叶一茜长期以知性妈妈形象示人，其育儿分享在社交平台上拥有大量真实共鸣。高途方面表示，选择与叶一茜合作，并非单纯看重其公众影响力，更重视其家长身份标签与品牌目标家庭群体的高度契合。在内容形态上，此次合作从以往单一的形象代言，转向了双方面对面的话题共建——这是教育品牌与公众人物联动的一次差异化尝试。
当然，明星与教育内容的结合也面临着如何平衡传播效果与专业深度的课题。让对话不止步于情绪共鸣，而能持续提供有参考价值的方法论，仍是这类模式需要持续探索的方向。但对于一个正在寻找“如何与家长真诚对话”的教育行业而言，这样的尝试本身，已经迈出了值得关注的一步。
责任编辑：韩璐(EN053)
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