大象新闻记者 李书恒 通讯员 马丽/文图
5月29日，郑州实验外国语第一附属小学“从好奇出发”2026帐篷节圆满举行。从下午16:30到夜晚21:00，全体师生以星空为幕、帐篷为营，完成了一场从提问到求证、从好奇到成长的探索之旅。
本次帐篷节的最大创意，在于将帐篷重新定义——它不是简单的露营工具，而是一个个可移动、可互动、可生长的问题空间。
活动前，学校公布五大科学领域，学生自主组建4—6人小组，围绕所选领域将帐篷打造成“科学知识帐篷”。每个帐篷入口悬挂统一的问题牌，分为两个板块：“我问为什么”——展示本组探究的核心问题，吸引互动；“原来是这样”——供参观学生留下手环，记录探索足迹，完成从好奇到成长的完整闭环
第一板块：“我问为什么”帐篷市集
帐篷按科学领域分区布展，海报、探究手账、实验作品等形式各展风采。“最具潜力科学项目”小组还在特别区域搭建了项目展示帐篷，成为市集中的亮点。孩子们在真实的提问与回应中，体验了科学探究最初也最珍贵的环节——敢于发问。
第二板块：“好奇有答案”项目展示
日落黄昏，舞蹈与机甲表演拉开序幕，污水净化科学项目小组展示。书法、小提琴、合唱社团轮番登场，科技与艺术交相辉映。
本次活动还特邀郑州市科技馆赵老师亲临现场，带来精彩科学秀。随后，水火箭与激动人心的迫击炮发射比赛火热进行，固体燃料火箭成功点火升空，“好奇窗・十大好问之星”榜单正式发布。伴随冷烟花绚丽燃起，一架象征梦想的模型飞机腾空而起——每一个好问题，都是孩子飞向未来的翅膀。
第三板块：“原来是这样”好奇探险
星光点点，一场关于探究与求证的教育实践正式拉开帷幕。学生在《帐篷节探究手账》中记录问题→探究过程→答案，这份手账将作为科学学科过程性评价的重要组成部分。同时，各帐篷“原来是这样”区域的手环数量，成为评选“最具科学影响力帐篷”的依据——让“被看见”成为对科学传播者的真实褒奖。
帐篷节的意义远不止于一场活动。它通过“问题牌—手账—手环—榜单”的系统设计，将原本抽象的好奇心转化为可记录、可分享、可评价的学习证据。从“我问为什么”到“原来是这样”，每一个孩子都完整经历了科学探究的核心路径。
夜色渐浓，家长凭手环进入协助收纳，共同文明离场。帐篷虽小，却装得下宇宙万象；童年虽短，好奇心将伴随一生。今天在孩子们心中种下的好奇种子，终将长成改变未来的参天大树。
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