儿童的目光，是丈量文明温度最“柔软”的标尺。近日，国家发展改革委、国务院妇儿工委办公室发布《关于在全社会推进儿童友好建设的意见》，为艺术介入儿童友好建设提供了清晰方向与制度支撑。不同于成人的审美逻辑，“1米高度”的儿童视角具备独一无二的特殊性，它纯粹、鲜活、充满想象力。基于这一审美与建设维度，全国各地持续探索艺术与儿童友好建设的融合路径。
扎根日常的儿童美育
在儿童友好建设的大背景下，美育早已突破传统课堂的边界，不断融入日常生活。
美术馆、图书馆等公共文化空间，不仅纷纷走进校园开设特色课程，更推进适儿化改造，遵循“1米高度”优化空间布局，围绕儿童需求打磨细节，在保障安全舒适的同时营造浓厚艺术氛围。
如中国国家画院作为国家级美术创作与研究重要机构，开展了各类美育活动，以优质艺术展览为载体，打通专业艺术资源与儿童美育通道，用艺术滋养童心。其联合主办的“中国百年素描—— 学术邀请展（第一回）”吸引众多小观众，孩子们细品名家佳作、上手临摹研习，在专业导学下收获成长，体验中国百年素描的美学脉络。安徽省美术馆“艺趣童年”项目坚持“1米高度”的儿童本位视角，在场馆活化、分龄设计、亲子互动等方面开展了专业探索。其“遇见大师·波点加工厂”面向学龄前亲子家庭，以波点艺术为切入点，充分契合低龄儿童在色彩感知与图案识别方面的发展特点。
中国国家画院美术馆“中国百年素描——学术邀请展（第一回）”现场
安徽省美术馆“百童执笔·元旦绘新”活动现场
社区与乡村，也延伸为美育的广阔舞台，多地整合专业师资力量，打造家门口的艺术课堂，以艺术凝聚邻里温情。城乡之间持续开展美育结对帮扶，城市优质师资、艺术教具流向乡村校园，剪纸、民谣等乡土艺术融入课堂。
据四川美术学院图书馆馆长屈波介绍，“四川美术学院社会美育师生团队，近年来在儿童美育实践中开展了多维度、多层级的活动，效果显著。以‘美遇城乡·育见未来’城乡美育联动计划为例，该活动促成甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县布楞沟石化小学与重庆师范大学附属小学师生牵手，通过线上线下相结合的‘专递课堂’模式，实现城乡师生之间的实时互动，推动城乡教育资源的合理流动与共享。课程使城乡儿童相互了解、互送祝福，以美术作品的形式与对方分享自己的生活趣事和学习心得，成为距离虽远、心却很近的画友。”
布楞沟石化小学学生作品
与儿童共建的艺术实践
秉持“与儿童共建”的思路，各类公共艺术创作、少儿策展、文创设计等活动纷纷落地，以艺术为沟通纽带，系统性地将儿童视角嵌入公共决策。
中国妇女儿童博物馆社教部馆员史春晖表示，“2025年，中国妇女儿童博物馆与良渚博物院共同策划举办的‘一起：传承文明之美——良渚文化儿童美育成果展’是一次贯彻儿童友好理念的实践尝试。展览引导儿童创作、亲近儿童视角、倾听儿童声音、鼓励儿童表达，努力实现儿童全程参与的目标。展览筹备阶段，博物馆发起‘小小策展人’活动，邀请孩子提出自己对展览的设想与期待，并将部分儿童的建议纳入展览策划。展览开放期间，完全由小讲解员提供展览讲解。以研学方式开展讲解培训，引导孩子们不断深化学习良渚文明知识，让小讲解员根据自己的兴趣和掌握深度来进行‘陪伴式’‘专家式’特色讲解，平等的对话也获得了小观众的肯定。”
“一起：传承文明之美——良渚文化儿童美育成果展”现场
近年来，全国多地将创建“儿童友好城市”列入发展规划。依托此契机，各地坚持儿童视角、文化浸润、艺术共创，鼓励少年儿童以城市小主人身份参与城市规划、建设、管理，深挖本土文博资源，用艺术创意活化历史文脉，在参与中传承城市记忆、塑造城市形象、共建精神家园，让传统文化在童真创意中焕发新生。如杨浦滨江人民城市建设规划展示馆内近日启动的“江岸的礼物——儿童友好艺术家共创工作坊”，孩子们在上海油画雕塑院青年艺术家的专业引导下，利用废旧纸盒、铝箔纸等日常环保材料，将杨浦滨江的百年工业遗存打造成了充满未来科幻感的“漂浮绿洲”，完成从“课堂习作”向“城市公共艺术”的转身。
安徽省黄山市新安儿童友好公园由老旧闲置绿地改造而来，项目组建儿童议事团，邀请孩子全程参与设计、选型与体验，充分吸纳童声建议，让改造更具人文温度，更新为集游乐、休憩、停车、商业于一体的复合型空间。深圳福田益田社区作为老旧小区改造示范项目，针对休闲空间不足、闲置场地浪费等问题，依托儿童议事会收集800余条建议，按孩童构想建成六大主题乐园，串联校园、乐园与居住区，形成10分钟便民生活圈。
安徽省黄山市新安儿童友好公园多样化的儿童游乐设施 图片：安徽省住房和城乡建设厅
深圳福田益田社区环形休息廊 图片：深圳市住房和建设局
此外，多地还推进儿童友好城市IP创建，让少年儿童以本土文博、自然生态、城市精神为灵感，用画笔塑造城市新形象，在创作中参与城市文化共建。如触境西游主题桌游将《西游记》中的人物、故事、场景融入棋盘游戏，以具象的棋子与场景简化经典内容，让儿童在玩乐中潜移默化地接触传统文学。“魔境”交互产品是一款模块化柔性空间的儿童交互玩具，通过可触摸、可组合、可协作的跨通道声光实现互动，可将儿童的抽象情绪转化为直观的声光与触觉体验，为儿童提供表达情绪和参与创造的机会。
魏琳姗 触境西游主题桌游设计
王璨 “魔境”—模块化柔性空间交互玩具设计
焕新设计的适儿化公共空间
作为儿童成长的重要场域，推进公共空间适儿化改造是儿童友好建设的关键一环。依托城市更新与老旧小区改造等，各地围绕儿童审美特点与活动需求开展空间规划，大到城市整体色彩基调，小到街巷细微景致，从老旧小区改造到专业场馆升级，均以艺术美学优化空间形态，打造尺度合宜、色彩宜人、趣味盎然的儿童活动空间。
“‘1米高度’的儿童视角设计是以人为本设计观念的具象化，需回应儿童群体的功能需求、文化启蒙需求以及情感参与需求”，山东工艺美术学院院长董占军表示，功能需求强调产品设计应考虑儿童在成长过程中的需求，而不是满足某一项具体的使用功能。首先，儿童产品应具有安全性，例如避免锐角、误吞、夹手、跌落、有害材料的风险；其次，还应该考虑儿童身体发育与行为能力的发展特点，使产品在操作方式、使用流程、反馈体验上都应符合儿童的动作能力与理解水平。同时，儿童产品的功能还应具有启发性、趣味性，能够在使用的过程中激发儿童的探索兴趣及动手能力和判断能力的锻炼。总之，儿童产品功能的价值不应仅仅关注是否好用，还应通过设计帮助儿童更好地认识世界、完成任务、建立自信。
北京市红领巾公园《欢乐虫虫》童趣场景
中国雕塑学会理事、中央美术学院造型学院雕塑系石雕工作室教员赵磊表示：“当艺术作品处于公共空间中，尤其是拥有参与和实用属性，即当满足公众与作品的零距离交互需求时，安全性应被提到前所未有的重视程度，包括材料、造型、涂料等方面应确保无接触风险。‘适儿化设计’作为人文社会的基础属性、安全属性的重要终端考量，不应止步于公共安全基础，还应从心理和视觉触觉感受上进一步探索，实现对儿童的人文关怀。”他认为，“适儿化”设计，本质是安全性范畴下更深入、更广泛的人文关怀：以儿童视角观察世界、以儿童心灵感受环境、以儿童角度考量设计、以儿童趣味品味成果。
“清华大学建筑学院建筑公共艺术研究所所长王青春谈道：“成人看待空间，追求顺畅、规整、宏大；孩子关注的却是脚下的趣味、墙角的新奇、可躲藏的角落、肆意奔跑的空地与可以触摸的墙面。道路设计要让孩子安心行走。活动场地按年龄分区，地面柔软、布局开阔，保留草木与自然肌理。公共艺术更要做到可玩可互动，适儿化设计从来不是对成人空间的复刻，而是以儿童为原点，让环境变得柔软温暖，守护每一颗天真烂漫的童心。”
以“1米高度”读懂童心，用“蹲下来”的艺术呵护童年。艺术正以多元形态走进儿童生活，绘就既有人文温度，又兼具艺术美感的儿童友好发展新图景。
编辑 | 闫天蒙
制作 | 殷 铄、刘根源
初审 | 殷 铄
复审 | 马子雷
终审 | 陈 明
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