日本小学的“算数”科目名称是否应该改为“数学”？据日媒报道称，围绕将于2030年度全面实施的下一版学习指导要领修订，日本中央教育审议会（文部科学大臣的咨询机构）的工作小组此前一直在进行此类讨论，但最终决定维持“算数”这一名称。此举是考虑到教育一线等提出了大量意见，认为改名会“导致教学上的混乱”。

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日媒报道截图

在6月29日召开的工作小组会议上，日本文部科学省提交了维持原名的汇总方案并获得了通过。另一方面，“算数”的官方英文表述将改为Mathematics（数学），以便在国际上也能通用。

在此前工作小组的讨论中，有观点指出，为了减少对算数和数学抱有畏难情绪、或因未能及时掌握各单元内容而升入更高年级的学生，有必要确保从小学、初中到高中教学的连贯性与连续性。

作为其中的一环，将“算数”改为“数学”的方案也被提上议程。许多国家已将中小学课程统一称为Mathematics等与“数学”相当的名称，且大学等高等教育阶段也使用“数学”这一名称，这些因素也被纳入了考量。

然而，自今年2月左右名称统一成为议题以来，日本教育一线等陆续有人指出这会导致“教学上的混乱”。在今年5月的另一次会议上，也有意见认为“并非所有情况下都适合保持统一”。

基于这些声音，日本文部科学省为避免改名一事过度吸引关注，导致强调学习连贯性与连续性的原本宗旨无法传达给一线，因此决定在本次修订中暂不更改名称。