钟杨琴笙挥毫三苏祠：助力青少年书法学习，我的工作任重道远|书法艺术|书画|苏轼|诗词|钟杨琴|青少年

封面新闻记者刘叶摄影杨涛

6月30日，中华诗词美育大赛四川赛区（眉山）推介会在眉山三苏祠举行，赛事立足四川深厚诗词文脉，以诵读、鉴赏、书法创作等多元形式推进青少年诗词美育普及。知名书法家钟杨琴笙受邀来到活动现场，临台铺纸、挥毫泼墨，写下苏轼千古名句 “但愿人长久”，并与参赛青少年交流互动，畅谈书法与诗词相融共生的美育内涵。

钟杨琴笙正在书写“但愿人长久”

三苏祠是三苏文脉的根源之地，浸润着苏轼一生的文学风骨，“但愿人长久” 出自苏轼《水调歌头・明月几时有》，是家喻户晓的东坡经典词作。谈及选择在此书写这句词的心境与创作构思，钟杨琴笙说，“在三苏祠挥毫书写苏词名篇，本身就承载着当代人对古典诗词发自内心的尊崇与热爱。”

回忆起现场创作的场景，钟杨琴笙道，“需要兼顾诗词内涵与书法艺术，力求贴合词作深情隽永的意境，遵循书法艺术创作规律。”在优美的乐声中，他提笔行云流水，让文字内容与笔墨形式浑然相融，带给在场观众兼具诗意与美感的直观体验。

钟杨琴笙与少年们同台创作

身为四川省书法家协会理事、省书协青少年工作委员会副主任，长期深耕青少年书法教育的钟杨琴笙始终秉持 “词翰双馨” 的育人理念。面对当下不少学生诗词背诵、书法练习相互分离的普遍现象，他有着清晰深刻的思考。他谈到，“书法本就是青少年亲近古典诗词十分重要的载体”，在钟杨琴笙看来，诗词与笔墨血肉相连、相辅相成。孩子们提笔抄写诗词的过程，不只是练字，更能沉浸式品读诗文内涵，在一笔一画间体悟文字之美，在潜移默化中陶冶情操、涵养心性、塑造文雅气质，发挥传统文化独有的美育价值，补齐单纯默读诗词带来的理解浅层化问题。

巴蜀大地文脉璀璨，李白、杜甫、三苏等文坛巨匠留下海量传世诗词，为本地青少年学习诗词奠定得天独厚的基础。本次中华诗词美育大赛四川省赛，引导青少年做到会诵读、会书写、能理解经典诗词，搭建起系统化的青少年美育展示平台。在钟杨琴笙看来，“传统文化美育不能流于形式，必须落到具体实践之中，本次诗词大赛便是很好的契机。”

书法学习正是读懂诗词、传承文脉的有效路径，投身青少年书画普及多年的他感慨：“我的工作任重道远”。弘扬传统文化前路漫长，钟杨琴笙表示，自己肩上责任深重，未来也会持续深耕书画教育一线，助力青少年诗词美育稳步前行。

笔墨寄诗意，雅韵润童心。中华诗词美育大赛四川省赛深耕巴蜀千年诗词沃土，让藏于典籍的古典诗词走出纸面、落地实景，变得鲜活可感、浸润人心。广大青少年在诗墨相融的沉浸式氛围中品读经典、修身养性、体悟文脉，让绵延千年的巴蜀诗韵与传统风骨，在新时代少年的笔墨之下，生生不息、代代相传。