“必记本”注：本文作者为中国传媒大学在读博士生詹欣，特此分享。
说起来有点不好意思。作为一个还在读博的青年学生，我平时最怕的就是投稿。不是因为怕退稿，退稿好歹有个结果，而是怕那种“石沉大海”的感觉：你辛辛苦苦写出来的东西，投出去几个月，连个自动回复都没有。更怕的是，有些期刊嘴上说“欢迎青年学者”，实际上稿件可能从未被打开过。
对青年学者友好的期刊，老实说，除了之前被大家所公认的C刊扩展版《新闻爱好者》之外，不多。至少在我有限的投稿经历里，除了《新闻爱好者》，没怎么碰到过。
当下的学术发表环境，对博士生和“青椒”来说有多难，经历过或正在经历的人都懂。有乐观的统计显示，博士生靠独立投稿发C刊的成功率仅约10%，青椒讲师也不过三分之一。不是论文写得不好，是很多期刊连看一眼的机会都不给。也许学术期刊对青年教师与硕博士生的独立研究能力存在顾虑，在审稿过程中无形中抬高了发表门槛。
更现实的是，C刊版面有限，而“非升即走”的压力下，青年学者的发表需求却在指数级增长。很多期刊偏爱约稿，大佬们的稿件应接不暇，年轻人投稿难如登天。据C刊《新疆师范大学学报》主编自述，“目前专家约稿量占年度发稿总数的90%以上”。甚至有的期刊明确要求第一作者必须具有副高以上职称，博士生独立署名的论文连初审都过不了。
所以我参加学术会议，虽然也想能认识一些期刊编辑，可从来不敢奢望能被哪位编辑老师注意到。能听听大佬们的发言、见见世面，就已经很满足了。
然而最近，我亲身经历了一件事，让我确信，这个世界上还是有愿意关注青年学者的编辑老师和学术期刊。
事情要从2025年11月下旬说起。
2025年11月21日至23日，中国高等院校影视学会微电影与微短剧专业委员会2025年会暨“第二届人工智能与微电影微短剧创新发展论坛”在广西艺术学院南湖校区举行。论坛聚焦的是生成式人工智能技术赋能影视产业、微电影微短剧产业发展趋势和文化现象、影视创新性技术应用和创作走向规律、产教融合生态体系构建以及未来影视人才培养与学科建设等前沿议题。来自全国高校、媒体的百位专家学者聚集在广西艺术学院，围绕人工智能与微电影微短剧的融合发展展开研讨。
由于投稿论文入选，我被分到了分论坛一。会议期间所有参会者的论文题目和摘要都被印在了资料手册上，人手一册。
会议结束一天后，手机微信突然弹出一条好友申请：是学术期刊《电影理论研究（中英文）》的编辑周丹丹老师。
我第一反应是有点懵，以为加错了。确认之后才发现，周丹丹老师当时是在分论坛四做点评，并不是我所在的分论坛一。不过她在分论坛的点评间隙翻阅资料手册时看到了我的论文题目和摘要，觉得比较有新意，就主动加我了。两个不同的分论坛，中间隔着好几个会场，彼此陌生、互不认识，而且自己还只是一个普通的默默无闻在读博士，她却愿意花这个功夫。
真的感慨，还有愿意看所有参会论文题目和摘要的学术期刊编辑。
应该说，这是我第一次收到编辑老师主动添加微信。必须承认，心里很激动，可又不好意思表现得太明显。毕竟我只是一个博士生，能被编辑老师主动添加微信、能被看到真的是莫大的荣幸。
通过好友后，周丹丹老师非常客气地问我：这篇论文是否已经有刊物录用了？
我当时回复的大意是：如果不嫌弃拙作，我愿意按照期刊的要求认真修改。
就这样，我开始了一段对我而言很有意义的投稿改稿历程。
从去年11月底到今年1月初，我用了一个多月的时间，尽自己最大的努力去修改这篇论文。坦白讲，以我现在的水平，肯定做不到完美。但我真的是尽自己所能，能改多少改多少。
1月初，我怀着特别忐忑的心情，把稿子发给了周丹丹老师。
让我没想到的是，大概过了一个月，我就收到了外审专家的盲审意见。三个专家，每一条意见都写得很细致、很中肯，不仅有文艺理论研究视角的，还有传播学科视角的。坦白说，看完这些意见，我第一反应不是“怎么还要改”，而是“我确实还有这么多可以改进的地方”。
这个过程中，我确实也学到了很多东西。我当时就想，就算最后这篇论文发不出来，光是看这些外审意见，我也已经赚到了。在当下的学术环境里，很多期刊的退稿意见可能只有“不符合本刊定位”一句话，能让三个外审专家逐条写详细意见的期刊，已经是对青年学者最大的尊重了。
而且周丹丹老师非常细腻贴心，让我不用着急，慢慢修改，3月初再返稿就可以。这种愿意给时间、愿意让作者打磨稿件的耐心，让我对这本期刊的严谨态度又多了一分尊敬。
于是，在过年期间的一段寒假时间里，我认认真真地按照外审意见逐条修改，到了3月上旬，如期把返稿发了回去。
之后就又开始忐忑地等结果。
大概过了半个多月，周丹丹老师说，可以进入最后的校对环节了。
校对这个环节，是编辑部主任王秀梅老师负责，王老师把具体的校对要求发给我，让我按照校对清单逐项完成。
校对的逐项要求中有一条让我印象特别深，且很受触动，因为校对要求里明确写着，作者需要把自己引用的所有文献，一一找出原文，并标记出来。
不夸张地说，这是我第一次遇到这么严格的要求。我投稿经验不算多，以前也见过一些期刊的校对，可从来没有哪一家要求“逐条找出原文并标记”的。
我当时真的被这种严谨态度打动了。不是害怕，而是尊敬。因为我知道，这是对学术规范真正的尊重。
我老老实实按照要求，把每一条参考文献都找出了原文，核对页码，标记清楚。尽管这个过程花了几天时间，但做完之后，我觉得自己对“学术规范”这四个字的理解，比以前深了很多。
全部校对完成后，我提交了最终稿。
再后来，就是两个月的等待。
6月上旬，我在期刊的目录里看到了自己的论文。那一刻，说不高兴是假的，可比起高兴，更多的是感激。感激这本期刊从主动要稿、到细致外审、再到严格校对，整个过程让我学到了太多的东西。
这篇论文的发表，对我而言有两个意义。
第一个，是我在学术规范上的一次真正学习。以前写论文，对参考文献的态度也有偶尔偷懒的时候，然而经过这次校对环节，我以后也不会随意对待论文写作的任何一处细节。
第二个，是对我学术能力的鼓励。能被编辑老师主动联系、能通过严格的外审和校对最终刊发，这种肯定来得太珍贵了。在当下“博士生独立投稿C刊成功率仅10%”的残酷现实面前，这种被看见、被认真对待的感觉，比论文本身更珍贵。
回想这段改稿经历，我觉得自己很幸运。幸运的不是论文被录用了，而是在一个对青年学者普遍不太友好的发表环境里，我遇到了一本真正愿意“带”青年学者成长的期刊。
这就是上海大学主办的《电影理论研究（中英文）》，对我来说，这本期刊已经不只是一本刊物，它更像一位老师，一位朋友，不急不躁地陪着你，把一篇论文从初稿打磨到可以见人的样子。在这个“大佬稿件应接不暇、年轻人投稿难如登天”的时代，一本愿意翻开每一本会议手册、愿意从分论坛四跑到分论坛一去加一个博士生微信的期刊，值得被记住。
如果你也是一位还在学术道路上摸索的青年学者，希望我的这段经历能给你一点信心，这样的期刊虽然不多，但确实存在；这样的光芒尽管不够闪耀，但足够温暖，温暖到可以照亮一个青年学者前行的路。
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