新华网北京１１月３０日电（于晴）“目前中国经济步入转型升级的关键时期，十分重视社会建设和社会管理、强调改善民生等，需要大批的高素质的具有公共管理专业知识方面的人才，而中国还很缺乏这类的人才，ＭＰＡ教育能弥补这方面的不足。”对外经贸大学党委书记王玲近日表示。
王玲是在外经贸大学公共管理学院ＭＰＡ中心实践导师聘任仪式上说这番话的。王玲说，ＭＰＡ人才培养的专业性、实践性、创新性、国际化特点使ＭＰＡ教育面临着前所未有的挑战：
专业性强。ＭＰＡ教育不仅要求学生掌握专业的理论知识，还要求能够运用定量定性分析工具和分析方法，对相关数据和信息做出分析，并据此提出科学地决策方案，使学生兼具职业化的公共管理理论素养和职业技能，因而具有较强的专业性。
实践性强。ＭＰＡ的培养是面向国家政府机关、企事业单位、民间机构，培养能够进行战略分析策划以及信息数据分析的专业人才，使其能够有效地解决我国的经济建设和社会治理中出现的各种公共问题。因而，对其教学内容、教学方案、教学方法、师资背景的实践性要求很高。
创新性强。在我国，ＭＰＡ教育的发展只有不到２０年的时间，是一个发展中的新兴专业。与此同时，我国的经济步入转型升级的关键时期，社会对ＭＰＡ人才的创新性要求越来越高。这意味着我国的ＭＰＡ教育必须要通过不断地自主创新，逐步完善课程体系建设和人才培养模式。
王玲说，在当今经济全球化、世界多极化、社会信息化融合发展的时代，公共管理问题呈现越来越浓厚的国际化色彩。这就要求我们培养一大批拥有国际视野、精通国际规则、精通多种语言、通晓经济管理、了解国际法律的新型人才，希望对外经贸大学成为培养国际化公共管理人才的摇篮。
１９９９年，国务院学位委员会通过《公共管理硕士专业学位设计方案》，批准在中国设立公共管理硕士专业学位。２０００年，国务院学位办下发通知，批准２４所高等院校为首批ＭＰＡ培养试点单位。２００１年，全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会正式成立；同年，公共管理专业学位开始在全国招生，１０年中国共培养ＭＰＡ学员７２０００多人，其中绝大多数是国家公务员。目前，全国共有百余所ＭＰＡ培养院校。
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