为“中国芯”点亮工匠之光

本文图片为武汉职业技术大学智能光电技术应用专业群学生实践现场。学校供图

近日，一份价值200万元的技术合同，被武汉职业技术大学的学生团队成功拿下。他们以代码为翼，驱动无人机翱翔天际；以光电为刃，将实验室里的技术成果转化为市场认可的优质产品。如何为战略性新兴产业锻造高素质技术技能工匠？这所扎根“中国光谷”、入选国家“双高计划”建设的院校，正以其独具特色的人才培养模式，书写着一份生动而有力的答卷。

战略重塑夯实工匠之基

“我们人才培养的定位，就是要成为光电产业链上‘最可靠的那颗螺丝钉’。”武汉职业技术大学智能光电技术应用专业负责人吴晓红教授的话语，精准勾勒出专业建设的核心方向。在她身后，价值数千万元的激光加工设备、光通信模块生产线与芯片封装实训线整齐排布，这些与企业车间同步升级的“硬核”装备，正是专业群将学生锤炼成产业“即战力”的坚实底气。

高端光电芯片是信息产业的核心基石，更是国家战略性新兴产业发展的关键支撑。2019年，为响应国家集成电路发展战略，学校主动求变、破旧立新，果断撤销与产业发展脱节的旧专业，全新设立集成电路工程技术专业，精准瞄准光谷“光芯屏端网”万亿级产业集群的核心环节，实现专业建设与国家战略、区域产业的同频共振。

“专业群建设必须与产业发展同频共振，才能培养出符合产业需求的人才。”学校光电与信息工程学院副院长李雪介绍，学校以电子信息工程技术为基础，以光电技术应用为支撑，以集成电路技术应用为核心，构建起一个贯通光电产业链、各专业有机协同的专业群落。该专业群以制造为起点、以应用为导向，重点聚焦光电产业链的中段与末端发力，“这彻底改变了以往各专业单打独斗的局面，如今我们握指成拳、协同发力，共同为‘光芯屏端网’产业集群输送高素质技术技能人才。”

这一战略调整成效立竿见影：近三年，专业群内课程共享度超过52%，实训基地共享度最高达100%；更显著的成果体现在毕业生就业质量上——2024年，集成电路工程技术专业20%的毕业生成功入职长江存储等国内顶尖芯片企业，用专业能力赢得产业认可。

课堂革命锤炼工匠之技

在武汉职业技术大学光电智能制造产业虚拟仿真实训基地，学生戴上VR设备，瞬间“走进”一条完整的虚拟芯片产线。从光刻、蚀刻到封装测试，每个生产环节均可反复操练、反复打磨，这一沉浸式实训平台，有效破解了传统实训中“高成本、高风险设备不敢动、难观摩”的初级瓶颈，让学生在虚拟场景中夯实专业基础。

虚拟仿真筑牢根基，真实产线锤炼真功。光电专业群依托与华工激光、光迅科技等400余家企业共建的实训平台，将企业真实产线装备直接引入校园，让学生在校园里就能接触到产业前沿设备。“过去学习激光技术，多半只能对着图纸死记硬背，现在能亲手操作从企业引进的先进设备，对技术的理解和掌握更深刻、更扎实。”一名智能产品开发专业的学生深有感触地说。这一举措，成功攻克了“教学环境与生产现场脱节”的深层瓶颈，实现了教学与生产的无缝衔接。

教学场景的革新，倒逼课程体系同步重构，其成果直接沉淀于教材之中。在《集成电路封装技术》数字教材改革过程中，学校组织教师深入湖北多家封装企业车间开展实地调研，联合企业技术骨干攻克孪生模型精准匹配、数据脱敏等技术难题，将140余份企业真实生产资料融入教材，构建起包含七大项、21小项的“岗位化”课程体系，让教材真正贴合岗位需求、对接产业实际。

这样的教学改革，成效直接体现在毕业生的核心竞争力上。“在校时参与的模拟项目，和企业真实产线的流程、标准几乎一模一样。”2024届毕业生杨坤对此深有体会，毕业仅3个月，他就能独立操作价值千万元的封装设备。“武职的学生上岗就能上手，大大节省了企业的岗前培训成本。”伯芯半导体科技（湖北）有限公司生产部总经理郭艳飞评价道，“入职以来，78名武职学生的核心技能显著提升，其中8名顶岗实习生的实操能力，丝毫不逊色于拥有一年工作经验的老员工。”

学校还联合长江存储、华星光电等龙头企业，构建“岗课赛证”融通课程体系，将企业生产标准、技术规范直接转化为教学内容，实现“岗有所需、课有所教、赛有所练、证有所用”。近三年，专业群已向光电产业核心产线输送技术人才840名，毕业生“入职即独立操作”的比例高达85%。“武职的学生带着实践经验来，省去了大半年的培训期，一来就能顶岗干活，非常省心。”长江存储某产线负责人给出了高度评价。

技术反哺彰显工匠之值

武汉职业技术大学光电专业群的价值，不仅在于培养高素质技术技能人才，更在于成为区域产业升级的“创新引擎”，以技术反哺产业，彰显工匠的时代价值。

与海康威视共建SMT智慧工厂后，专业群精准捕捉企业生产痛点，将摄像机主板生产线上的“01005微型元件贴装精度控制”这一真实工艺难题，转化为“SMT企业实践”课程的核心教学模块。师生组成攻关团队，在教学实践中共同探索优化方案，最终成功优化了企业的钢网选择与回流焊曲线工艺，既提升了企业生产效率，又培养出一批能直接上岗的工艺工程师，实现了教学与产业的双向赋能。

专业群王晋伟教师团队深入合作企业研发一线，主导重构其嵌入式竞赛实训平台的硬件架构。通过设计模块化热插拔接口等创新举措，助力该企业将产品故障率降低52%，成功实现了从技术理论到产品可靠性的关键跨越，用专业技术为企业发展注入新动能。

“职业院校不仅要培养人才，更要成为中小微企业的‘技术外脑’，为产业发展保驾护航。”李雪表示。近五年，专业群牵头组建湖北省集成电路行业产教融合共同体，联合39家院校、企业、科研单位，聚焦光电芯片、高端装备制造等领域开展技术攻关与人才培养，累计开展技术攻关和成果转化项目753项，横向技术服务到账额达481.69万元，申请专利61项（其中发明专利8项），直接产生经济效益超3.4亿元，成为区域产业升级不可或缺的“技术策源地”。

标准出海传递工匠之光

在武汉职业技术大学光电专业群，技术技能的淬炼与价值引领始终并行。“入伍时保家卫国，退役后学习技能建设家乡。”退役军人曹锐超通过专业群开设的“智能光电培训”，成功转型为企业驻场工程师，月薪较之前提升40%。截至目前，专业群已累计为476名退役军人提供定向技能培训，搭建起“军营到职场”的顺畅过渡桥梁，用技能赋能退役军人就业创业。

而“武职经验”的辐射范围，早已超越国界，成为中国职教“走出去”的鲜活样本。学校输出的《5G无线关键技术》《跨境电商运营》等15门课程标准，已在多个国家落地生根；通过商务部援外项目，千余名外国技术人员接受了跨境电商、工业机器人等领域的系统培训，获得了国际社会的广泛认可。

“我们致力于推动中国职教标准在国际舞台上的实践与认可，让中国工匠精神走向世界。”学校国际交流负责人表示。专业群联合烽火通信等龙头企业，在非洲设立“武汉职院・森大集团职业技能培训品牌学堂”，系统化输出中国职教教学标准与技术服务。截至目前，已为“一带一路”共建国家培训技术人员3201人/天，输出国际化课程标准12门，用专业力量传递中国工匠之光，彰显中国职教的国际影响力。

站在职业本科教育发展的新起点，武汉职业技术大学智能光电技术应用专业群正全面实施“科技创新三年行动计划”，聚焦光电芯片、先进封装等产业前沿领域，持续深化人才培养改革，着力培养具有全产业链视角的高素质技术技能人才，为“中国芯”点亮工匠之光，在中国职业教育高质量发展的征程中，刻下属于自己的鲜明时代印记。

《中国教育报》2026年04月07日第05版

作者：本报记者程墨通讯员蒋媛媛尚紫荆