本文转自：人民网-四川频道

为深入贯彻落实“返家乡”社会实践工作部署，切实回应双职工家庭、留守儿童 家庭“看护难”“托管愁”等急难愁盼问题，成都理工大学“爱心蜀托”大学生社会实践团队于近日深入达州市达川区杨柳街道文兴社区开展为期12天的公益托管服务，为辖区内儿童提供日常看护、课程辅导与特色活动等服务。

前期筹备：开展调研与岗前培训

托管班开班前，实践队员开展前期筹备工作。通过入户走访、问卷调研等方式，了解托管儿童的年龄结构、兴趣特点及家庭需求，并形成《托管服务需求分析报告》。实践队员表示：“我们调研发现，不少家长担心孩子假期无人看管，也希望孩子能在托管中有所收获，这正是我们开展服务的初衷。”同期，社区组织开展专项培训，内容包括儿童心理疏导、应急救护技能、安全看护规范及沟通表达技巧。培训通过模拟演练提升实践队员应对突发状况的处置能力，保障托管服务规范开展。

课程开展：实施分层辅导与特色教学

实践队员根据不同年龄段学生的学习特点，制定分层分类辅导方案。对学习基础薄弱的学生建立 “一对一帮扶” 机制，开展专项辅导，梳理知识漏洞、讲解解题方法；对学有余力的学生提供拓展性学习资源，引导学生开展自主探究。有家长表示：“之前孩子数学基础弱，志愿者每天耐心辅导，现在做题顺畅多了，也更有效率了。”

实践队员结合自身专业特长与托管儿童的实际情况，开设涵盖艺术、科普、体育三大类别的系列课程活动。创意艺术课程设置剪纸创作、水果糖葫芦制作、环保手工制作等实践内容，引导学生使用废旧材料完成手工作品创作；组织开展 “我的梦想” 主题绘画活动，为学生提供绘画创作与表达的平台，鼓励学生通过绘画形式进行自主表达。科普实验课程开展水的张力、火山爆发模拟等趣味实验演示，通过现场操作展示实验过程；开设航天知识小课堂，向学生讲解中国航天发展历程、重要事件与相关成果，普及航天科学知识。体育健康课程组织开展趣味运动会、跳绳比赛、户外拓展训练等体育活动，丰富学生的课余活动形式。

服务保障：落实全程安全管理

社会实践团队在服务全过程落实安全管理。在教室、活动区、户外场地等区域安排专人值守，定期开展安全巡查，排查安全隐患；课间及户外活动期间安排人员陪同，提醒学生注意安全。社区工作人员表示：“大学生志愿者们把安全放在首位，细致的工作让社区和家长都十分放心，真正解决了我们的后顾之忧。”

针对性格内向或有特殊需求的儿童，实践队员通过心理疏导、陪伴互动等方式，帮助其参与集体活动。实践队员介绍：“一开始孩子不敢说话，实践队员每天陪他做游戏、聊天，现在已经能主动和小伙伴一起参与活动了。”

实践服务：完成日常托管工作

托管服务期间，实践队员严格落实各项日常服务流程，按时完成学生晨检签到、课堂秩序维护、课间安全看护、课后学习辅导及放学交接清点等工作，全程保障托管服务有序推进。实践队员表示：“这次社会实践的经历，让我对‘奉献、友爱、互助、进步’的志愿精神有了更深刻的感悟。在与孩子们朝夕相处的过程中，见证了他们从内向腼腆、不善交流，到逐渐主动分享、积极融入集体的转变，同时也收到了家长们的认可与感谢。这段实践经历让我收获颇丰，在服务他人的过程中实现了自我成长。”（姜灿）