采取“十二年一贯制”贯通培养试点模式，可免于中考，直接进入普通高中阶段学习……日前，湖南省娄底市教育局发布《娄底市十二年贯通培养试点实施方案》（以下简称《实施方案》）。在备受关注的“可免于中考”背后，这种十二年贯通培养具体如何执行、培养目标是什么、什么样的孩子更适合呢？

从今年秋季学期起，在两所学校进行试点

根据《实施方案》，娄底市此次试点模式为：采取“十二年一贯制”贯通培养试点模式，贯通培养班学生从小学一年级入学，经过九年义务教育后可免于中考，直接进入普通高中阶段学习。

目前，已确定娄底市第四中学（含金星学校）、涟源市第二中学2所学校开展试点，从2026年秋季学期起，这两所试点学校在小学一年级整体推进贯通培养试点，每班不超过45人。

其中，娄底四中是一所完全中学，娄底金星学校于2025年2月正式开始办学，目前已开设1-7年级共13个教学班。将组建“娄底市第四中学教育集团”，将娄底金星学校（九年一贯制学校）“人财物”全部划归娄底四中管理，启动贯通培养试点。

涟源市第二中学为普通高级中学，于2025年4月加盟长郡教育集团。涟源市芙蓉学校为九年一贯制学校，系涟源市第二中学招生学校。两校将组建跨学段教育集团，推动两校在管理、课程与教研上实现深度融合，统一关键管理制度，共建小初高衔接的特色课程体系，开展常态化联合教研与师资培训。

不得进行选拔性招生，严禁“掐尖”录取

从2026年秋季学期起，试点学校将小学一年级政策性入学学生整体纳入贯通培养班。不同意参加贯通培养试点的学生，学校组建普通班级，或在征得家长同意后调剂至就近学校入学。学校不得组织任何形式的选拔和考试，且不得强制学生参加贯通培养试点。

试点期间，贯通培养班学生人数只减不增。尊重学生意愿及个性发展需求，学生如需退出试点须在初二年级第二学期结束前提出申请，经评估同意后转入本校同年级普通班级或调剂至就近的义务教育学校就读。学校无正当理由不得强制要求学生退出。贯通培养班学生升入普通高中后，不得转入本市其他普通高中学校。

《实施方案》表示，在试点培养过程中，严格遵循属地招生政策及贯通培养试点招生方案，坚持“免试就近入学”原则，不得通过笔试、面试、测评、竞赛获奖等任何形式进行选拔性招生，严禁“掐尖”录取。

在学生的学习内容与进度上，试点学校要坚守教学底线，严格执行国家课程标准及贯通培养课程方案，不得擅自增减课程门类、降低教学要求，严禁超前教学、超纲授课；教学进度、内容设置需贴合跨学段衔接需求，确保教学的科学性、连贯性，不得偏离贯通培养核心目标。

对于备受关注的升学，《实施方案》明确：在小学升初中、初中升高中等衔接节点，试点班学生全部直接升入对应学段贯通培养班，实行“零遴选”升学机制。学校不得设置任何形式的升学测试、能力评估等遴选门槛；不得变相淘汰学生、缩减贯通培养班规模，确保升学衔接的连续性和公平性。

专家解读：让每个阶段的学习更有计划性

此前，北京、上海、成都等地已开展十二年贯通式培养改革探索。有成都试点学校校长在接受媒体采访时表示，该校试点的“贯通班”将不再以中考为目标培养学生，而是更加注重教学的整体性，“在贯通班里，老师可以把高中的一些相关知识渗透到初中”。

此次娄底市教育局在《实施方案》中也明确，试点为深化基础教育综合改革，推动学段衔接与人才培养模式创新，探索适应新时代发展要求的优质人才培养路径。

湖南省教育系统一位长期关注基础教育改革的专家向潇湘晨报·晨视频记者表示，党的二十大报告提出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，强调“着力造就拔尖创新人才”。小初高十二年贯通培养属于创新人才培养一体化的模式之一，可以让学生每个阶段的学习更有计划性，引导学生进行深度学习。该专家同时认为，十二年贯通培养试点刚刚起步，不一定对每个孩子都是适合的，因此设立了学生自愿退出机制。预计未来人才一体化培养模式还将实现高中与高校的对接。

潇湘晨报·晨视频记者李楠

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