越南学生吐槽：从上学第一天开始，历史课中国内容占比高达80%|中国|王朝|赵佗|越南

翻开一个国家的历史课本，头几页照理该写＂我们从哪儿来＂，写得越硬气越提气。可偏偏有那么个国家，一翻开就犯难。写祖宗吧，绕不开一个从北方带兵南下的将军；写反抗吧，用的字、行的礼、过的节，全是北边传过来的那一套。

这句牢骚听着像段子，细一琢磨，藏着的却是一部纠结了上千年的＂心病＂。

要说清这份纠结，得把日历往回翻两千多年。那会儿压根没有＂越南＂这个说法，红河一带住的是百越里的一支。公元前214年，秦始皇平定岭南百越族聚居地，设立了桂林、南海、象三郡，象郡包括今天的广西东南部和越南北部、中部。

秦朝一乱，一个河北正定人登场了，他就是赵佗，趁各地割据自立为王，建起＂南越国＂。这位老兄能屈能伸，后来又归顺了汉朝。公元前111年，汉军三路起兵灭亡南越，在其故地设置七郡，其中的交趾、九真、日南三郡就在今天的越南境内。

从这以后一千来年，这片地方一直在中原王朝的版图里打转。

于是近代民族主义一起来，风向立马掉头。越南把历史往更久远处追，抬出了雄王当始祖，赵佗和他的南越国则被写成了阴险的北方侵略者。这种改法，一如朝鲜半岛上尊檀君而弃箕子，更多是出于民族主义考量，而非真实的历史。

找个纯本土的老祖宗，好把腰杆挺直——用意不难懂，可这一刀切下去，切到的偏偏都是大动脉。

汉、唐、明的开发经营，就这么被涂成了＂暴政＂，那个历史上对越南影响最深的邻居，也顺理成章成了一条专会屠杀压迫的＂恶龙＂。

真正拧巴的地方还在后头。五代十国那阵子，越南好不容易独立建国，按说该跟北方划清界限、恢复本民族的老样子，结果人家干的头一件大事，居然是把自己整得＂更像中国＂。丁朝、李朝、陈朝那帮统治者，修国史、开科举、尊儒学，一样没落下。

公元968年安南王朝正式开始学习、使用、推行汉字，到李朝时期，正规的儒学教育得以正式确立。学得虔诚也就罢了，他们还越学越上头，皇帝在国内偷偷称帝，把自己摆进＂华夷秩序＂里当正统。

越南话里讲政治、讲哲学、讲经济的那些高端词，基本都是汉语的变体，一开口＂独立、自由、幸福＂，发音跟普通话几乎撞车，这是想逃也逃不掉的宿命。生活里就更别提，越南最隆重的节日叫Tết，说穿了就是＂节＂的音译。

一度被废除、如今又恢复的春节，越南人仍然流行贴春联和＂福＂字，这些都得用汉字来写。传统人家过年供牌位、给晚辈发压岁钱、长辈念叨孝道，那画面活脱脱像岭南某户人家。孩子在学校听＂北方是永恒的威胁＂，放学回家过的却是彻头彻尾的中原式日子——这份反差，学生哪能感觉不到。

到了近代，为了甩掉这份＂中国味＂，越南下过狠手。1919年科举废除，汉字也逐渐被停用。1946年颁布的宪法第十八条更是直接规定＂被选举人必须会读、写国语字＂；等到1975年北越统一越南，政府在全国废除汉字教育、推广国语字。

有意思的是，甩了几十年，风又往回吹了。2004年9月初，以范维义为首的十多位有影响的专家学者联名向越南教育部上书，建议在全国中小学重新实行必修汉语的制度。2006年5月5日，越南教育部签发《普及中学汉语课程的决定》，越南开始正式复兴汉字。

历史这条河，源头也许在本土的山林里，可它老早就汇进了更大的江流。后人再怎么筑坝、改道、往里掺沙子，水里的成分终究变不回去。越南课本上那＂八成中国分量＂，与其说是被谁硬塞进去的，不如说是两千年真实交融留下的印子。

硬要抠干净，抠掉的其实是自己一半的来路。承认这份渊源并不丢人，把邻居永远画成恶龙，才真会让下一代活在拧巴里。血脉相牵的两家人，与其拿历史当刀子互相戳，不如把它修成一座还能接着往下走的桥。

越南学生吐槽：从上学第一天开始，历史课中国内容占比高达80%