原标题:打造培根铸魂、启智增慧的精品教材——中国特色高质量教材体系建设成效综述
新华社北京9月7日电 题:打造培根铸魂、启智增慧的精品教材——中国特色高质量教材体系建设成效综述
新华社记者
教材是传播知识的主要载体,体现着一个国家、一个民族的价值观念体系,是老师教学、学生学习的重要工具。
党的十八大以来,教材战线牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性,中国特色高质量教材体系建设不断完善,为加快建设教育强国提供有力支撑。
把牢正确政治方向
九月,新学期开启,各地中小学生拿到了一本本崭新教材。
从语文教材中《航天员写给孩子的信》等课文,到历史教材中“中国共产党是全民族抗战的中流砥柱”等内容……翻开教材,时代气息扑面而来,育人导向更加鲜明。
建设什么样的教材体系,核心教材传授什么内容、倡导什么价值,体现国家意志,是国家事权。
坚持马克思主义指导地位,牢牢把握正确政治方向和价值导向,持续加强教材建设和管理,我国教材事业气象一新、面貌一新。
2017年,国务院成立国家教材委员会。此后,在国家教材委员会推动下,31个省区市全部成立省级教材工作领导机构,各高校普遍建立起党委负总责的教材工作领导机制。
2022年,“加强教材建设和管理”写入党的二十大报告。
2026年,国务院印发《教育发展“十五五”规划》,明确“落实教材建设国家事权,全面推进中国特色高质量教材体系建设”。
步履坚实,成果丰硕。在国家教材委员会统筹指导下,我国教材建设力量大大加强,实现跨部门、跨学科、跨领域的优势资源整合——
国家教材委员会成立以来,20余个成员单位协同联动、各负其责,30余位专家委员建言献策、尽心尽责,参与教材建设管理全流程;国家教材委员会下设10余个专家委员会,高标准严要求对各学科、各学段教材进行综合把关……
一系列举措推动下,我国大中小学教材建设取得显著成效,教材建设水平实现重要提升。
构建中国特色高质量教材体系
面对新形势新任务,教材工作紧紧围绕党和国家工作大局,聚焦教育强国建设目标,着力构建起覆盖各学段、适应新时代新要求、体现中国特色的高质量教材体系。
立德树人,党的创新理论全面融入教材。
编写《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》;完成义务教育三科统编教材修订,全面落实新课标理念,体现思想性、时代性、科学性;加快推进马工程重点教材建设……
贯穿大中小学的党的创新理论学习体系渐趋完善,为全国大中小学生筑牢思想根基。
与时俱进,各级各类教材改革深入推进。
基础教育教材以培养学生核心素养为导向,让学生在学习成长中培根铸魂;职业教育教材及时引入行业企业新方法、新技术等,不断深化产教融合、校企合作;高等教育教材建设聚焦基础学科、新兴学科、交叉学科,服务科技自主创新和人才自主培养。
守正创新,中国原创性哲学社会科学教材取得重要突破。
教材体系是构建中国特色哲学社会科学的有机组成部分和重要载体。
聚焦原创性教材建设,有关部门启动实施中国原创性哲学社会科学重点教材建设工程,统筹推进“中国系列”“新时代系列”“经典系列”等三大系列以及原创性教材建设培育项目,开展教材建设评价激励改革。目前,已编写出版《中国特色社会主义政治经济学》《中国共产党重要文献导读》等百余本原创性教材。
推进教材建设改革创新
新征程上,广大教育工作者不断增强做好教材工作的使命感紧迫感,打造更多高质量教材,切实提升育人实效。
牢记初心使命,始终为党育人、为国育才——
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,教材战线持续加强重大主题教育进课程教材顶层设计,进一步丰富“党的领导”相关内容、中华优秀传统文化、革命传统、劳动、总体国家安全观、国防、生命安全与健康学习内容。
在河北狼牙山五壮士陈列馆,学生通过馆内复原场景和历史照片,读懂课文《狼牙山五壮士》中战士的英勇与牺牲的壮烈;在湖北省博物馆,学生带着历史课本前来了解曾侯乙编钟……各地以教材为依托,开启别开生面的教学,让广大学生在一幕幕场景、一件件实物中连接课本与现实,涵养深厚家国情怀。
聚焦国家战略,推动教育科技人才一体发展——
新时代新征程,必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求,强化教育对科技和人才的支撑作用。
深入推进本科教育教学改革试点计划核心教材编写,重点向集成电路、人工智能等领域拓展;建设战略性新兴领域教材,覆盖高端装备制造、未来产业等……锚定教育科技人才一体推进,服务国家战略需要的基础性、前沿性教材建设实现新跨越。
强化薄弱环节,逐步健全严密规范的管理体系——
实行教材编写主编负责制、教材编审分离制度等;出台教材工作责任追究指导意见,责任追究涵盖教材编写(修订)、审核、出版、印刷发行、选用使用各环节……教材工作全面加强统筹管理,大中小学教材管理体系持续完善。
尺寸课本,铸魂育人。
面向未来,教材战线踔厉奋发、锐意进取,全面推进中国特色高质量教材体系建设,为教育强国建设提供坚强支撑和有力保障。(完)
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