中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周仕敏 通讯员 郭德华）10月17日，第五届中国—东盟特殊教育学术交流大会暨孤独症教育康复专题学术会议在广西南宁开幕。大会以“协同·标准·可持续——构建中国—东盟特殊教育合作新生态”为主题，来自中国及东盟相关国家的特殊教育、孤独症教育康复、人工智能与医疗领域的专家学者，康复机构和特教学校代表，孤独症家长代表等齐聚一堂，围绕特殊教育高质量发展与科技助残展开深入交流。

本届大会紧扣国家《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》《残疾人保障和发展“十五五”规划》和《孤独症儿童关爱促进行动实施方案（2024—2028年）》精神，落实《中国—东盟战略伙伴关系2030年愿景》，由广西壮族自治区教育厅、广西壮族自治区残疾人联合会、广西科学院、中国—东盟产业和技术研究智库联盟指导，广西幼儿师范高等专科学校、非粮生物质能技术全国重点实验室（广西科学院）、广西桂科孤独症科学研究院主办。

开幕式上发布了一批中国—东盟特教合作成果：中国残联课题《孤独症社会性教育理论与实践研究》顺利结题；三项孤独症相关团体标准成功立项，中国—东盟孤独症相关国际标准研发项目同步启动；中国— 东盟孤独症教育康复联盟成员已超过100家；“善行边关·星桥计划——广西孤独症社区筛查及康复师资培训项目”获广西红十字会立项。随后，数智化孤独症教育康复实验室项目正式启动，将推动人工智能、虚拟现实、康复机器人等技术与孤独症教育康复深度融合。

主旨报告环节，首都医科大学附属北京安定医院儿童精神医学首席专家、中国残联副主席郑毅，中国康复研究中心北京博爱医院儿童康复科主任张雁，陕西师范大学教育学部副部长王庭照，中国教育科学研究院副研究员李忠忱，孤独症社会性教育康复体系创始人甄岳来，广西残疾人辅助器具中心主任谢江斌，广西壮族自治区残疾人康复研究中心主任陈国治等国内专家，与多位东盟专家作精彩报告。

大会设六个专题分会场，聚焦特教学校及孤独症服务机构数智化转型、高质量融合教育、语言言语康复、医康教融合、孤独症社会性教育、标准化建设与应用等前沿议题，30余位中外专家登台分享。

作者：周仕敏 郭德华