这段时间一直在关注中考，也有不少朋友找石榴叔参谋志愿填报。
不得不说，招生乱战几乎每年都要上演一次。
为了掐尖，一些名校早就顾不上体面，水能蓄成太平洋，承诺说得天花乱坠，反复鼓动家长大胆填报。
真要按照诈骗的标准来抓人，恐怕不少招生老师都得进去。
从表面看，今年各地中考有三个巨大变化。
一是高中扩招，中考五五分流结束，未来超过70%的孩子都可以上高中。
二是和高考命题方向逐渐接轨，核心科目反刷题，更注重解决问题，而不是解题。
三是分数暴涨，这个情况不止出现在南京，可以说是全国范围，高分满天飞，分数线坐火箭，“分数通胀”成为普遍趋势。
外界普遍有一种解读，中考变得更难，竞争在恶化，大家都在卷死的路上，尤其头部尖子生。
而我，作为过来人，长期研究教育，有完全不同的解读。
在我看来，个别科目提高了试卷难度，但通过全盘的改卷控分，对诸如政治、历史、化学这样科目判分标准的放宽，是要适应新的教育评价体系。
很多孩子还没有经历过中考的家长可能不知道，初升高并不仅仅只有中考一条路。
首先是特长生，以南京为例，八大高中会先筛选一批优秀的孩子提前签约。
这里面有没有猫腻，我不敢说100%没有，但这批孩子的含金量是足够高的，特长生考试是能筛选出好苗的，个别单科突出的孩子，还能特事特办。
所以，大部分优秀的孩子早就在中考之前上岸了。
其次是指标生，也就是所谓的“校校有指标，生生有机会”。
对一线初中来说，指标生名额未必占便宜，校内竞争激烈，很多学生中考成绩要达到统招线，才能名次靠前被录取。
但对二三线初中来说，指标生是实实在在低分上名校的机会，为了争抢名额，年年挤破头。
当然，这也是毒药，一直想深度写一篇。
什么新的教育评价体系？
重量级刊物《半月谈》在今年6月份写过一篇文章《中考改革四大新看点》，其中有一大段提到，中考改革从来不是考试改革的“独奏”，必须将招生与考试政策协同推进，教育部鼓励各地在不掐尖的前提下探索多元录取，以淡化升学竞争。
文中还提到从源头上重构基础教育生态，将单一的分数竞争转化为多维的成长赛道，缓解“一分一操场”的焦虑。
说白了，就是要对现有的过于集中的资源，重新进行均衡分配和统筹调配。
学区房功能的弱化也是这个目的。
今年我从各地搜集到的中考情况看，很多地方总分比去年高了10分以上。
数学压轴题依然难度很高，但前面的分数很容易拿，对中等孩子友好。
物理和化学没有太大的区分度（初中物化本质上是文科，更多靠背，尤其化学），毕竟难度也上不去。
语文、政治和历史成为了关键的平衡器，尤其历史和政治，主观题给分较往年更为宽容。
南京就出现了大批历史和道法考满分和接近满分的，连孩子自己都觉得不可思议。
这就意味着，学霸还是能脱颖而出的，但理科强、文科瘸腿的孩子就吃大亏了，存在很大的随机性。对心细的女生友好度大幅提高。
想要在卷子上难住孩子，增加区分度很容易，为什么要在批改上控分呢？
从上面这张图不难看出，今年南京中考不是所有分数段都突然挤爆了，而是高分段整体上移。
600分附近依然是一分几百人，630分以上则比去年明显更拥挤，分数咬得紧，排名拉得快。在平行志愿填报方式下，填报难度变得非常大，一个不小心，就容易滑到托底的第三志愿。
这就相当于生源平衡了，缩小重点学校之间的差距，让下游一些学校能够捡到优秀的孩子。当然，有些高分也不像之前那样具有绝对的含金量了。
中考弱化筛选功能，根本目的是在义务教育阶段，更多孩子享受更优质的教育资源，由竞争前置转向后置，现在看来趋势比较明确。
那么对于普通家长来说，如何应对这样的变化？
第一，尽早解决偏科问题
以前初中，很多学校采取的做法是初一初二先把语数外搞好，道法和历史初三再冲刺，实在不行，初三下学校组织尖子生补课强化。目前中考越来越重视理解和综合运用，尤其是文科，靠短时间背诵突击，效果已经没有过去那么明显。初一初二真不能放，要认真对待起来。
第二，数学一般的孩子，不必过度焦虑
只要把基础题和中档题做稳，拿到该拿的分数，即便放弃少数压轴题，再保住自己的文科优势，中考一样可以取得很好的成绩。
第三，重视特长生通道
在总分没有绝对优势的情况下，数学突出的孩子，一定要抓住特长生这个机会提前上岸，因为中考的不确定性在增大。普娃就不要别折腾了，也不要听机构瞎忽悠，打好基础拼中考才是关键。
第四，中等生的层次并没有完全固化
越是分数咬得紧，几分的提升越有价值。中等生没有精力什么学科都搞，会疲，找到最容易提分的科目，先把明显短板补到平均水平，排名就可能发生明显变化，带动信心。
中考，终究是初中学业水平考试，是义务教育阶段的终结性考试。
未来真正的竞争在高中。
未来几周，我还有两个选题准备动笔，一个是关于指标生，为什么说对有些孩子是毒药，另一个是房产，学区房的结局，可以再次确认了。
