“四川清音”、“川剧变脸”、“手影”、“金钱板”—这些独具四川特色的传统艺术，在2014年10月18日举行的第四届全国“传统文化进课堂”教学研讨会上一亮相，便赢得了雷鸣般的掌声。让人惊讶的是，这些绝活儿的表演者都是成都市龙江路小学分校的学生们！来自全国各地的参会嘉宾惊叹：“简直不可思议，这么小的孩子能够把变脸演绎得这样完美！”这场表演之所以获得了巨大成功，完全得益于成都市龙江路小学分校（简称龙分）多年来对传统文化教育的重视。也正缘于此，龙分被批准为成都市“非遗进校园”基地学校之一，它也是武侯区唯一的一所“非遗基地校”。

对此，教育同行们做出了如下评价：“快乐教育”的理念催生出龙分人的创举，将真情融入教育，使孩子们以最佳的精神状态参与学习、生活的各个环节，并体验到成功的喜悦，感受到人生的幸福。亦传统，亦现代，正是对龙分致力于构建“快乐教育”课程体系的最好诠释。

重视传统文化

将中华民族的优良传统根植在学生心里

到龙分，要途经一条狭长的巷道—卧龙巷，巷子两侧的墙上刻画着“草船借箭”、“三顾茅庐”等故事，散发着浓郁的三国文化气息。而学校也正好地处三国文化胜地武侯祠的旁边，“三国文化”成为校园文化建设的重要部分。“小诸葛”是龙江路小学分校对优秀学生的褒奖，“文明小诸葛”、“健美小诸葛”成为孩子们追求的目标。

传统文化进校园，早已是教育人的共识。而“非遗”文化之所以能在龙分生根，是因为“非遗”中心的专家与学校方面有着完全一致的教育观点。2013年9月，四川省非物质文化遗产项目四川竹琴代表性传承人罗大春终于找到了他理想的合作伙伴—龙江路小学分校，他下定决心要把清音，竹琴、变脸、手影等“非遗“文化传授给龙分的学生。校长段晓莉的观点让罗大春十分认同：传统文化可以让学生懂得自己的根在哪里，一个拥有自己深厚而独特文化的民族才有凝聚力，更具有创造力。学校在大力推进教育现代化的同时，清醒地认识到，只有民族的才是世界的。罗大春认为，只有重视传统文化的学校，才会自觉地将传统文化融入学校教育教学的全过程，传承并且发扬光大。

学校负责人说，“非遗”专家入校，增强了学校在这方面的师资配备。但“非遗”在学校的推广也遇到了一定的困难。为了能够让家长、老师们理解“非遗”，罗大春老师带着他的弟子们到学校开设专题讲座，开展社团活动，矮冬瓜、王宝气等本土艺术家多次到学校表演、指导，并且分文未取。事实证明，当非遗文化进入校园之后，深受学生欢迎，从而在学校掀起了学习传统文化，包括传统曲艺的高潮。就拿手影来说，它的学习不受环境的限制，只要有一块白布，有一束光，就可以开展学习。经过一段时间的练习，孩子们就可以尽情发挥想象，用自己的小手创造出多姿多彩图案和场景，彻底激发了龙分学子对传统文化的学习热情。

快乐教育—

让每个孩子有用、快乐、幸福

龙分之所以如此重视传统文化，这与学校“快乐教育”的理念是一脉相承的，促进儿童乐观人格，既是“快乐教育”的研究内容，也是是学习传统文化的初衷之一。

学校曾对学生的“快乐指数”进行了专题研究：学校生活占据了小学生童年的大部分时间，也成为学生能否快乐成长的重要因素。今天的小学生是否体验到了快乐？什么样的校园才是他们快乐生活的重要源泉？在龙分的教育理念中，快乐教育首先是一种教育思想，它的实质是面向全体学生，着眼于人的全面发展，真正体现“教师主导，学生主体”的双主作用，让孩子们的个性得到完美、和谐的发展。为此，龙分一直在努力，教师“善教”，学生“乐学”，激发学生们的情趣，唤起学生的学习自主性，能动性和创造力。

校长段晓莉说：“自信是快乐的基础，自信是对文化的根的认同。所谓快乐教育，是学生通过努力，克服了困难，迎接了挑战，实现了成长,而不是片面理解的轻松教育。”

于是，多年来，学校一直坚持举办家长“百家讲坛”，授课的家长教师们“竞争上岗”，他们根据各自专业的特长设计教学极大地丰富了学生的课堂内外生活；

于是，多年来，学校以“快乐机器人”项目为引领，致力于学生创新意识、创新能力的培养和提高，早已形成了学生参与面广、活动声势大、获奖数量多、获奖级别高的大好局面，目前已走在国内前沿；

于是，多年来，学校致力于评价制度的改革完善。因为龙分人坚信，教育就是由一群本不完美的老师带着同样不完美的学生共同走向完美的过程。“快乐小天团”、“小诸葛之星”、“神卡”等评价、激励手段的背后，是龙分对素质教育做出的承诺和回答。2014年3月，中央电视台《新闻直播间》栏目对龙分“神卡”事件予以报道，称这是教师对学生的承诺。

于是，有了英国首相卡梅伦首相的到访……

英国首相到访，足证龙分的教育国际化。

在龙江路小学分校，传统与现代相辅相成，作为武侯区教育国际化先进学校，龙分秉持“以未来的目光思考国际化教育；以国际化水准打造开放的教育；以开放的理念办国际化的教育”之理念，积极推进教育国际合作与交流，主动融入世界，吸纳国外先进的教育理念和教育手段，不断提升办学质量和办学水平，以国际化的水准打造开放的教育。

学校实现了中英校际连线，学校每年要派出英语老师到英国做助教，学校有原滋原味的英国教室，学生从这里开始领略英国文化。2013年年底，英国首相卡梅伦先生到访龙江路小学分校，这是卡梅伦到访中国访问的唯一一所学校。英方评价龙分，处处都充满了“安静的力量”;这一次让人难忘的访问，让全世界都认识了她—在卧龙巷的深处，有一所动静相宜的学校。在宁静中充满勃勃生机，书声朗朗，笑声朗朗的学校—成都市龙江路小学分校。 华西都市报记者李寰

成都市龙江路小学分校所获荣誉

“全国青少年优秀科学教育实验基地”“四川省青少年智能机器人活动实验学校”“四川省小学智能机器人活动十佳学校”“北师大外语教学实验基地”“四川省绿色学校”“四川省科技教育示范校”“四川省阳光体育示范校”“四川省省级语言文字示范校”“成都市校风示范校”“成都市红领巾示范校”“成都市骨干教师培训基地校”“成都市非遗进校园基地学校”“武侯区教育国际化先进学校”