大风会阻碍我们的出行、破坏愉快的心情，但你有没有想过这令人沮丧的坏天气也能转化为生活中不可缺少的能源和动力呢？上周日，本报教育微信公众号“教学大缸”的小粉丝们与北京博物馆通票第十二期参访团的小朋友们一道，来到了北京汽车博物馆的“未来工程师”科普实验室，了解了神奇的风能知识，还动手制作了属于自己的“风能动力车”。
　　新能源车让人惊叹
　　“北京的每条马路上都跑满了汽车，工厂里的每台机器都离不开石油。同学们，你们知道当我们的生活越来越依赖石油，会造成什么吗？”“我知道，冬天会有雾霾！”“夏天会下酸雨！”老师的问题一提出，一只只小手举起来响亮地回答。“同学们说的都对，还有气候越来越暖，让冰川都融化啦，可爱的北极熊栖息的环境越来越少……这些都与石油等传统能源的过度开采、使用有关。那么有谁知道该怎样解决呢？”
　　同学们纷纷“建言献策”，有的说“提倡绿色出行！”，有的说“限制汽车生产！”老师笑着提醒大家，“同学们有没有想到从根源上解决环境问题—利用传统能源以外的新能源来解决问题呢？比如制造新能源汽车？”说着，老师拿出了各式各样新奇汽车的图片：拉风的电动“特斯拉”、背着一块大“电池”的太阳能汽车、张开“翅膀”的鸥翼氢动力汽车、加一克原料“钍”就能“永远”开下去的核能动力汽车……“好酷！”前所未闻的有趣汽车知识让孩子们发出赞叹。
　　狂风也能“变成宝”
　　“到了假期大家都要跟爸爸妈妈出去玩。但是如果你看天气预报，要刮八级大风还有沙尘暴，是不是会影响心情呢？其实这种坏天气背后蕴藏着强大的能量—就是风能。”那么，风能可否利用在驱动汽车上呢？
　　“同学们知道这是什么吗？”老师指着纸风车的照片问道。一位梳马尾的小姑娘回答，“我知道，是风车。”“答对了。在老师小的时候，北京的庙会上总会出现这种玩具，风一吹就转，有的还伴随着悦耳的哨声。这看似简单的玩具却把车和一种新能源联系到了一起—风能。”
　　纸风车只是一个最简单的利用风能驱动的“模型”，其实早在2000多年以前，我们的先祖就已经学会了利用风的力量驱动机械装置，来进行引水灌溉。500多年前，哥伦布也是借助风的能量来驾驶帆船，才得以远航并发现了新大陆。因此，利用风能来驱动汽车的“点子”并非“横空出世”。
　　自制“风能动力车”
　　那么要制作一款“风能动力车”必需的是哪几大要素呢？“要有轮胎！”“需要车身！”小朋友们抢着回答。“还要有一个能吸收风的装置！”，一个戴眼镜的小朋友答道。“说的没错，一台‘风能动力车’最重要的就是要有风动力的驱动装置！”老师说着拿出了几片蓝色塑料“螺旋桨”，“你们能想到这几片扇叶也能成为驱动汽车的‘秘密武器’吗？下面让我们来自己动手亲自验证一下吧。”
　　漂亮的蓝色透明模型让孩子们爱不释手，一个小男孩拼插好了自己的扇叶，低声问身边协助组装的爸爸，“这个‘螺旋桨’怎么用啊？安上了它，我的小汽车会不会飞起来呀？”老师连忙解释，在这款模型的设计中，风能通过车子顶端的扇叶传动齿轮带动小车前进。“当风吹过的时候，会产生向前或向后的力，吹动扇叶通过齿轮传动牵引装置。”
　　不一会儿，小朋友们的“风能动力车”就纷纷制作完成了，一个穿花裙子的小姑娘来到讲台旁，想要“试运行”自己的小车。可是，教室里没有风，小车不动可真让人着急呀。一旁的爸爸在女儿身边蹲了下来，用嘴轻轻吹动“螺旋桨”，“风力车”马上轻快地跑了起来。
　　“在自己动手拼装的同时，在玩耍中观察到风能转化为动力的全过程，学习能源知识，并能养成一点节能环保的意识，这样我们这节课的目的就达到了。”风能动力课的老师对孩子们的表现非常满意。
　　记者孙乐琪 牛伟坤 J245 J191
　　感谢本次活动合作单位北京博物馆通票（官网：www.bowuguan.com.cn）