导语：成立于2013年的纽约初创公司Newsela致力于为孩子们提供可读性强的新闻资讯。他们针对不同年龄段的在校学生对新闻资讯内容进行量身改编，提高孩子们对阅读新闻资讯的兴趣和相应的阅读能力。同时，也能够帮助教师对学生的阅读能力进行实时的跟踪评估，从而针对学生存在的问题相应调整教学方式。

很多人认为新闻资讯索然无味，对于孩子来说尤为如此。但是，纽约的一家初创公司正在改变这一固有看法。他们针对不同年龄段的孩子对新闻资讯内容进行改编，提高孩子们对阅读新闻资讯的兴趣和相应的阅读能力。

据悉，这家公司名为Newsala,是一家个性化阅读学习平台。其创始人马修·格罗斯（Matthew Gross）这样说，“如果我们能够把新闻故事当作教学工具，从而改变孩子们的学习阅读方式，那会怎么样？这会帮助孩子们成为新闻故事更好的读者。”

这种理念成了Newsala成立并运营的基础。这家位于纽约的初创公司从各个新闻源收集整理实时资讯，并根据不同年龄段孩子的阅读能力进行内容改编。

Newsala公司于2013年成立，可以为2到12年级 的学生量身改编实时新闻资讯。

据了解，每个学校的老师可以在Newsala的平台上注册一个组，并对组中每一个学生的阅读水平进行相应设置，这样平台就能够向每一位学生开放访问相应级别文章的权限。针对同一主题的文章内容，每一位学生也可以自主选择阅读更为简单或更复杂的版本内容。

Newsala独有的技术和算法能够对每一位学生的阅读进度进行实时跟踪，根据学生的具体需求对其阅读的内容进行相应调整。此外，为了能够让孩子们更深入的阅读，Newsala还提供了与文章内容相关的测试等互动活动。

目前，这项服务对学生来说完全免费。但学校需要根据自身规模的大小每年向Newsala支付4000至6000美元的高级版平台使用费用。

提高阅读力，针对学生打造个性化新闻内容

Newsala指出，其目的不仅仅是提高学生对于内容的理解力，更重要的是为学生提供更有意义的新闻资讯，也为教师提供了关于学生阅读能力现状的相关信息。

格罗斯认为，“现有的教材和相应练习都是固定的，并不会根据孩子们理解能力的不同而不同。这种一概而论的方式正在失去孩子们对内容的兴趣和注意力。我们需要在课堂上唤醒他们的注意力。”

拓展知识面，平台也玩解释型新闻

此外，Newsela为孩子们提供的内容不仅仅是当前的实时资讯，还有实时资讯背后的故事。譬如学生会阅读关于黑人生存平等（黑人的命也是命 Black Lives Matter）的文章内容，平台还会将这些内容与相关的人权法案以及宪法内容联系起来供学生阅读学习。

Newsela现在拥有104名全职员工，以及来自名利场、彭博社等各大媒体的140名合作新闻从业者，其内容涉及科学、财经、法律、健康以及体育等各个栏目。

格罗斯指出，“对于一些低年级的同学来讲，阅读一段长文还相当困难。我们会对故事内容进行重新改编，调整段落长度、添加小标题，简化标题内容，根据孩子们的理解能力重写并解释复杂的专业术语，使整篇内容更便于孩子们阅读。”

Newsela的内容分为两大部分，一部分是最近30天的实时新闻资讯，而另一部分是经典阅读故事。文章内容主要源自于《美联社》、《华盛顿邮报》以及《洛杉矶时报》等40家媒体为Newsela提供的许可内容。

一切为了孩子，阅读学习平台成效显著

Newsela首席执行官马修·格罗斯（Matthew Gross）

早先的格罗斯是一名美国教师。他对于教学一度非常努力，充满热情。但其孩子的情况改变了他对现行教育的看法，并希望通过新的方式改变这种模式。

格罗斯的儿子柯蒂斯曾是一名二年级的学生，学习非常努力但效果欠佳。格罗斯坦言，“他很努力却总是落后。他的老师也非常热情，但却没有什么具体的方法来帮助他。”

当柯蒂斯的校长称不能期望老师对每一个学生都有一个正确具体的解决方式时，格罗斯决定自己去寻求一个更好的解决之道。

于是44岁的格罗斯自己拿出3万美元创办了Newsela公司。而迄今为止Newsela已经募集到了2100万美元。

成立三年之后，Newsela已经在教育界产生了相当的影响。目前该平台拥有900万注册用户，其中80万是美国教师。

近期，Newsela对平台上阅读水平低于50%的学生用户进行了跟踪调查。仅仅在三个月的时间内，这些学生的阅读水平就提高了一个等级。

格罗斯指出，“Newsela平台最重要的功能就是让教师能够对学生的阅读能力进行实时的跟踪评估，从而针对学生存在的问题相应调整教学方式。我们才刚刚开始。”

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作者｜晗冰