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1岁孩子关键期优势发展关键要素
1、1岁孩子大肌肉运动能力优势发展关键要素
（1）孩子能够扶持一手较稳步走20步以上，表现出较好的平衡能力。
（2）孩子能够扶持走取物再抱物回转。
（3）孩子能够较快的手膝爬3米上。
2、1岁孩子小肌肉运动能力优势发展关键要素
（1）孩子能够搭积木4块。
（2）孩子能够从瓶中倒出小物。
（3）孩子能够独立较好地翻硬纸书或手掌握笔涂鸦。
3、1岁孩子认知能力优势发展关键要素
（1）能理解简单的顺序关系，能把常见物品的整体和细节一起感知。听觉和视觉能力飞速发展。
（2）能理解两个事物之间的简单关系，并理解简单的因果关系。
（3）每天能认知4—6个新事物。
（4）能专注地玩玩具游戏或教学图片2分钟以上或专注听故事3分钟以上。
4、1岁孩子语言能力优势发展关键要素
（1）能真正理解20——60个词汇的意义。
（2）出现真正意义上的“单词句”或双词句。
（3）能理解10——40个成人的常用句子，有明显的语言交流需要，并乐于与成人交流。
（4）有时会自己自创一些“字”来代表特定的事情。
5、1岁孩子数学能力优势发展关键要素
（1）能区分“1”和“许多”的不同。
（2）能理解物品大小。
（3）能辨别1——3种颜色和形状。
6、1岁孩子非智力心理素质优势发展关键要素
（1）对人和事物有较明显的兴趣方向，喜欢用快乐的动作和语言与人交流。
（2）常常去观察，精力充沛地去尝试新的活动，并表现出较明显的独立行为方式和行为习惯。
（3）已能去表现出与成人的安抚配合的动作和语言理解能力，不会无休止的哭闹，能较快安静下来。
（4）开始产生对家人和环境的安全感和信任感。
2岁孩子关键期优势发展关键要素
1、2岁孩子大肌肉运动能力优势发展关键要素
（1）孩子能够独自自如地迈过10——15厘米的高的障碍。
（2）孩子能够较快地跑过3个拱形门，再回到起点。
（3）孩子能够单脚站立5秒钟以上。
2、2岁孩子小肌肉运动能力优势发展关键要素
（1）孩子能够自己洗脸、擦嘴。
（2）孩子能够自己尝试借物取物。
（3）孩子能够较明显单利手。
3、2岁孩子认知能力优势发展关键要素
（1）开始理解事件发生的前后顺序关系。
（2）开始学会用不同的方法解决问题，渴望理解人与人、事物与事物之间的关系，能回忆几个月前的事情。
（3）能独立发现问题，并用已经掌握的方法快速解决问题。对简单因果关系能较好理解。
（4）已学会用自己的经验去解决问题，而不是来问父母。
（5）能判断他人的明显错误并指导正确的做法。
（6）开始学会简单角色和想象游戏。会假装自己和父母是某种动物，假装铅笔是旗帜等。
4、2岁孩子语言能力优势发展关键要素
（1）每天都会问“这是什么？”“那是什么？”有明显的探索与交流意识。
（2）会使用“我”来表示自己的需求。
（3）用语言描述不在面前的事物。
（4）能在所说句子中出现并列的两个以上的意思。
（5）掌握25个以上的常见动词，并在一个句子中正确使用2个以上。
（6）能对事物细微特征进行准确描述。
（7）能按发展顺序较准确描述几天前的事物。
5、2岁孩子数学能力优势发展关键要素
（1）能够认识6种以上的形状。
（2）能够点数到5。
（3）能够自然数数到30。
（4）能按语言要求取出5以内的物品。
6、2岁孩子非智力心理素质优势发展关键要素
（1）能很快适应新的环境和友善的陌生人。
（2）有了自己明确的主见，想摆脱父母，开始表现说“不”，对成人的要求有了反抗意识。
（3）对成功有了明显的渴望，成功时表现出明显的快乐，失败时表现出沮丧、不开心、但常常不甘心。
（4）有了一定的游戏规则意识，能简单规划，不乱闹，并能批评不守规则的小朋友。
（5）开始学会控制自己的情绪，不太重要的事情已经表现出较好的控制倾向。
（6）乐于社交，能主动与陌生人交流，并关注他人的要求。
3岁孩子关键期优势发展关键要素
1、3岁孩子大肌肉运动能力优势发展关键要素
（1）孩子能够在家长扶持一手跳平衡木1——2米。
（2）孩子能够平稳快速奔跑跨越3个3——6厘米障碍。
（3）孩子能够灵活平稳地快速起跳，用手击打家长拿在手里不断变高的气球。
2、3岁孩子小肌肉运动能力优势发展关键要素
（1）孩子能够画人物简笔画。
（2）孩子能够看图形摆小棒4——6根。
（3）孩子能够用幼儿剪刀剪东西。
3、3岁孩子认知能力优势发展关键要素
（1）开始主动独立发现问题并学会独立思考。
（2）有了初步的推理理解，如知道小军比小红高，小红比小强高，那么小军一定比小强高。
（3）能顺序复述6个数字，倒复述三个数字。
（4）能够一边活动一边思考，并提问，常常把事情做得较好。
（5）能快速找出3个物品的不同之处和相同之处。
（6）能够灵活地思考2——3个问题，而不会混淆不清。
（7）能用条理和顺序地把一件事情完成好。
4、3岁孩子语言能力优势发展关键要素
（1）能选择正确词汇评价事件的正反方面。
（2）能理解常见的8对以上反义词。
（3）学会正确使用“你”和“他”，与人交流。
（4）学会用常见字造15个字以上的完整句。
（5）能指出他人语言中的简单错误。
（6）会讲200字以上的故事。
（7）知道对不同年龄的人用不同的词汇。
5、3岁孩子数学能力优势发展关键要素
（1）能顺数1——100.
（2）懂得10以内数字的前后关系。
（3）能双手轮流点数到10。
（4）能够倒数20以内数字。
6、3岁孩子非智力心理素质优势发展关键要素
（1）常常表现出自信，勇于尝试新的事物。
（2）常有自己独立的见解，并能坚持。
（3）能按规则进行轮流和等待游戏，不催他人违规和乱闹。
（4）当自己常常与其他人明显不一致时能协调。
（5）当自己意见受到多数人的反对而为保证游戏不中断会让步。
（6）得到同龄人的信任，同时也信任其他人。不乱怀疑他人的善意。
（7）富有同情心和爱心，关心弱小和小动物、植物、不欺负人。
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