为什么孩子的成绩总是上不去？您有没有想过，或许是孩子学习习惯的问题。如果孩子没有尊重老师的习惯，很可能上课不注意听讲，学习效率不高；如果孩子没有提问的习惯，很可能只能够满足被动的知识积累而不能主动探求知识扩展；如果孩子没有总结思考的习惯，很可能不能有效的做到举一反三……所以，一定要先给孩子培养出良好的学习习惯。

1尊重与欣赏老师的习惯
　　作为学生，只有尊重老师才能根据老师的教学计划完成自己的学习任务。把老师的话当做耳旁风，就相当于放弃了老师多年教学经验总结出来的知识重点与学习方法，则必然造成学习效率的下降。
2自学预习的习惯
　　自学是获取知识的重要途径。就学习而言，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，是靠自己去解决。古语有言：“师傅领进门，修行在个人”，说的就是这个问题。学生必须学会如何去自主学习，培养自己阅读、分析、总结的能力，有针对性的丰富自己的知识点，弥补自己学习中的短板，从而做到知其然，知其所以然。

提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材，通过自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，在课堂内重点解决不懂的问题，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

3善于提问的习惯
　　要积极鼓励学生提出问题。学问、学问，学习就要开口问，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。
4独立作业的习惯
　　做作业的目的是巩固所学的知识，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
5复习归纳的习惯
　　复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。
　　每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结归纳。
　　当养成一个良好的学习习惯以后，在学习当中往往可以达到事半功倍的效果，预习-学习-复习可以适用于任何阶段、任何学科的学习过程当中，一旦形成良好的学习习惯，那么成绩的提高也就是水到渠成的事情了。