在推进教育科技发展的过程中，让老师们改变原有的教学方式是最大的一个挑战。
不久之前，国外研究机构Project Tomorrow曾经就K12教育中科学技术所扮演的角色做了一项调查，收集学生、老师、业内人士以及家长的意见。这项调查从2016年10月一直持续到了今年1月份，共收集了51.4万人的意见。
Project Tomorrow根据调查结果，整理出了K12数字化教学的七大趋势。
一、资金、业绩和员工士气是数字化教学的最大动机。
过去的六年时间里，以下六项是K12学校应用数字化教学的主要动机（从上到下依次为资金、业绩成就、员工士气、学业技能、教师招聘以及考试成绩），而相比六年前，如今学校管理者对数字化教学的需求更大了。
二、在教育科技相关的教学中，基于大数据的指导、师生之间的社交联系以及在线作业是有助于提高学生成绩的几大因素。
根据K12学校校长们的反馈，以下几项都有助于帮助学生提高成绩：
基于学生的数据开展教学
社交媒体平台帮助学生与老师和家长及时沟通
在线作业
教学中应用视频、模拟与动画形式的内容
基于云端的应用和教学工具
允许学生在学校移动设备
为老师提供的在线专业培训
K12学校的首席信息官与技术主管表示，这些教学方法和解决方案的需求在增加：
新的学习模式：混合教学、翻转课堂以及能力培养
针对老师的在线专业培训
开放的教学资源
游戏化教学的环境
三、目前课堂上最常用的教学内容是视频与游戏。
上图反映了K12学校中老师和学生经常使用的教学内容，老师最常用的内容为在线视频，而学生最常用的内容为游戏。
调查显示，对老师们来说，在应用数字化内容的时候，他们最关心的是以下几点：内容是否足够新、是否符合教学内容的标准、是否与学生的阅读水平相匹配、是否可以允许老师修改以及是否基于学术研究。而内容的开发者与app应用版本并非他们非常关心的。
四、学生在课堂中使用移动设备时，有没有老师的指导结果是不同的。
调查数据显示，在有老师指导时，81%的情况下学生会上网搜索、60%的情况是玩教学相关的游戏，50%的时候是在做线上测试。只有29%的情况下会观看老师制作的视频内容。
但当老师不在场时，情况就不一样了。学生更多将移动设备当作自己学校生活的实用工具：
查看成绩（74%）
查询课程相关的信息（54%）
向老师发邮件（41%）
接收提醒（39%）
做课堂笔记（39%）
拍照记录课堂任务（29%）
低年级（6-8年级）的学生反映，他们在学校最常用的移动设备是谷歌ChromeBook，这一比例占到了44%，其次是笔记本电脑（占比为33%），再次是平板电脑（占比为20%）。
而在高年级，笔记本电脑最受欢迎，占比达到40%，ChromeBook占到32%，而平板电脑只占到9%。
另外58%的高中生会将自己的移动设备带到学校，而只有25%的初中生会这样做。
五、K12学校的管理者告诉Project Tomorrow，在推进教育科技发展的过程中，让老师们改变原有的教学方式是最大的一个挑战。
而家长则向Project Tomorrow表示，教育科技对孩子的将来发展是非常重要的，但不同老师应用科技的程度却又并不相同。学生们同样认为科技对他们的将来很重要，但是学校中应用教育科技却有太多的条条框框。
另外，学生、老师和校长对是否应该上网抱有不同的看法。老师们很少给学生布置基于互联网的作业，但是学生们却经常利用互联网帮助他们完成作业。有50%的学生几乎每天都会应用互联网，而在老师们来说，这种情况几乎是不可能的。
六、社交媒体在教学过程中有重要作用。
如今，社交媒体在学校里的“形象”已经有所改变了。2011年的时候，还有一半的中学生被禁止在学校使用社交平台。但是五年之后，这一比例降至38%。
调查结果显示，有45%的老师过去一年曾经在Pinterest上公布课程信息，19%的老师会在Twitter上关注教育领域的专家与学者，还有17%的老师会在社交媒体上晒出自己的问题，寻求其他老师的帮助。
另外，有八成的校长会用社交媒体帐号与家长和学生保持联系，六成以上的校长表示这种沟通方式有很积极的效果。
不过虽然家长和学生越来越接受社交媒体，学生和家长对不同社交媒体的倾向性却有所不同。根据下图显示，家长们的第一选择是Facebook，而学生更喜欢Snapchat和Instagram。
学生、家长对社交媒体的倾向性
当然，社交媒体对学生来说还是关注学术大咖的好机会，有利于他们了解不同的行业，进而寻求适合自己的职业发展机会。
七、家长倾向于通过邮件来接收孩子在学校里的情况，并且希望邮件内容更及时、更有针对性，而非程式化的通知。
除了邮件之外，家长对于见面会、短信通知、电话沟通等等形式也有不同的倾向性。参见下面这张表格：
根据Project Tomorrow的这份调查报告，除了上面七大趋势之外还有以下几点值得关注：
对学生全球化技能的培养
越来越强调个性化学习
对新的学习模型越来越感兴趣
学校和家长之间对沟通联系越来越关注
模仿企业的运营模式去学习
家长对于孩子的数字化学习开始有越来越多的期望
人们更希望知道数字化学习的成效究竟是怎样的
从这项调查来看，数字化学习正成为K12教育中不可或缺的资源，随着时代不断发展，科技在教育领域当中应用的步伐也将越来越快。
（本文转载自决胜互联网教育）
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