从今年秋季学期起，小学五年级将陆续开设中医课。课程非必修，也不考试，学校对课程安排有较大的自主权。但中医课到底该怎么上，很多老师不知如何“下手”。而广济中心小学的中医课，融合了原有的中草药特色拓展课，让孩子们学得更接地气，不失为一种“有趣”的小学中医课上法。

广济中心小学在月湖边，“寸土寸金”，几乎没有整块的绿地。但只要用心，螺蛳壳里也能做道场，打造出一个能让孩子们深度参与的百草园。花坛里、操场边几乎种满了各式中药相关的绿植。就连野生长出的小花草也“圈养”起来：在一整排向日葵夹缝中，有一株凤仙花贴着水泥花坛壁顽强生长，还有不起眼的鸭拓草也被正规栽种起来。

在操场和教学楼之间，原本有块空地，如今已被改造成了一个真正的草园子，园子种了成片的薄荷、紫苏、虎耳草、白毛夏枯草、益母草等，光紫苏一种，师生们已收割了三四十公斤。在草园子的边上有一堵斑驳的旧墙，长满青苔的石栅格里展示了各类中草药，如决明子、甘草等，均以用剩的塑料小罐密封后摆放，装饰效果好还能起到科普展示作用。

在这些绿植的身上，孩子们还为它们制作了专用“名牌”。比如枇杷树，不光解释其“身世”，还备注了枇杷叶煎汤可缓解咳嗽等功用。“这些都是孩子在暑假里做的功课，自己查找资料所得。”校长黄铁成说，早在一年前，广济就推出了中草药拓展课，是孩子们最喜爱的拓展课之一。现在，广济中心小学五年级学生每周有一节中医课。其他年级对中医（中草药）感兴趣的孩子，可以通过上拓展课来体验。

融合了中草药内容，科学教师黄文政觉得这门课会上得更有趣。他说，通过上中医课，希望孩子们能了解什么是中医，中医知识对人有哪些有益的影响，还能让孩子们参与到中草药的养护中，亲身体验中草药的神奇。黄老师说，接触了中草药后，对此也产生了浓厚的兴趣，现在自己也会在案头备一本中草药书。不过在中医课中，老师只让孩子们触碰最安全的草药。比如带有清香的薄荷，学生们完全可以用“望闻问切”这种科学观察方法。

除了深度融合中草药，学校还将把授课教师拓展到校外。据了解，学校已邀请西医到校上课，将来也会请中医给孩子们讲课。“中医课需要本土化，只要不曲解就行了。”黄铁成说，对孩子们而言，最重要的就是学得开心。

记者：朱尹莹 通讯员：池瑞辉

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